1、 校园安全搜查线校园安全搜查线 一、课题产生的背景一、课题产生的背景 校园安全是个永恒的话题。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡，这 些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计，光是由于校园内的 安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!近几年有关校园的 中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字 呈上升趋势。因此从学生的安全出发，我确定了这次综合实践的活动主题：校园 安全搜查线。 二：活动目标：二：活动目标： 1、知识与技能：使学生了解校园安全的相关知识。 2、过程与方法：通过探究培养学生收集、整理，筛选资料的能力，能用不同的 形式来展示
2、自己的研究成果。 3、情感目标：增强学生的安全意识，培养学生合作意识，竞争意识，创新意识。 三：活动步骤：三：活动步骤： 1、确立主题，分组研究。 2、制定方案，明确分工。 3、搜集资料，活动探究。 4、整理交流，汇报展示。 5、总结评价，课后延伸。 四、具体实施步骤：四、具体实施步骤： 第一阶段：第一阶段：导入导入 1、激趣导入。 （1）请同学们看一看这几张图片和这段视频（课件出示：1、我校课间下课的图 片，特别是疯、跑、打、跳等不安全的照片和上下学路上的图片；2、播放踩踏 事故新闻视频片段。） （2）同学们，这是一组关于校园踩踏事件的新闻，那么你知道在校园中发生这 类安全问题的原因是什么吗
3、？（归纳为：1.设施。2 文明行为） （3）校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡，这些安全事 故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故 而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!那么作为我们金色小学的小 学生我们该如何关注我们的自身安全呢？今天就让我们一起来探究这个校园安 全问题。 2、展示主题，确定问题分类。 同学们开动你们的小脑筋想一想在我们的校园里存在着那些安全问题呢？ （课间哪些游戏安全？怎样制止楼梯内疯、跑、跳?室内有哪些安全隐患?体育课 上应注意哪些安全?遇到紧急情况应该怎样做?为什么不能提前到校？ ） 同学们提的问题都很好，但是课
4、堂时间有限，请你们把你想了解的问题写在你 们面前的问题卡上（一人写一个） （1） 谁来说说你的问题。 请各小组在小组长的带领下选出你们小组最想研究的两个问题， 写在桌子卡 纸上，请组长将你们的问题贴到黑板上。 各小组已经将所有的问题都贴到了黑板上， 让我们一起来看看你们都提出了 哪些问题呢？ （2）指导分类：大家看，这么多问题，其实有一部分问题是相同是重复或者类 似的，那我们就要把重复的删除，把同类的合并。请以为同学来找找重复的把它 删除。下面，我们还要将这些问题归类，老师举个例子：教室电器设备有哪些安 全隐患和校园墙壁老化该怎么办？这两个都属于安全设施的问题， 我们可以把他 们放在一类。现在
5、请一位同学将其余的问题归类找到自己的家。 （尝试说说这是 属于哪方面的问题） 结合我班的实际情况，将问题分为了四大类：安全设施、安全饮食、文明行 为、意外预防 3、自由结组，合作竞争。 （1） 现在我们全班将分成 4 个小组 （想要研究楼梯安全的坐到这里， 想要） 由学生自由结组， 想要研究什么就坐到你想研究的那个小组，然后推选出责任心 强、组织能力强的组长。同时我对他们进行了安全和文明礼貌等各方面的教育。 （2）我们桌上都有一张任务卡，如何来填写你的课题呢？（讲解正确的表述格 式）逐组交流。（提出修改意见） （为了提高学生的竞争意识，我提议成果展示时要评选出两名展示之星，六个 小组再评出一名
6、最佳安全小组，另外，再根据平时表现，评出两名安全小卫士， 这样一来，同学们的热情更加高涨了） 第二阶段：制定方案，明确分工。第二阶段：制定方案，明确分工。 1、课件出示：研究的方式（方法） 开展综合实践活动的方式有多种多样，如调查、访问、考察、参观、采访、 服务、宣传、查阅、资料、交流、实验、设计、制作、发明等，可以根据自己所 承担课题的实际情况灵活运用。 2、制定活动计划 这是指导小组的每一名成员“怎样做”，一般包括：（1）活动的步骤和程 序，有几个阶段，先做什么，后做什么；（2）每个阶段的任务和安排；组内各 成员的分工； 到哪里获取资料， 怎样才能获取最有价值； 可能会遇到什么困难等。 3
7、、各小组的活动主题确立后，制定了详细的活动方案，明确了调查任务。 出示课件：活动方案。 接着学生之间，组与组之间相互交流方案，互相补充，我同时会给他们一些 合理性的建议。 我研究的专题 校园安全搜查线 我的合作伙伴 活 动 流 程 活动形式与方法 活动准备 人员的分工 我的努力及收获 我的小小遗憾和 努力方向 小 组 评 价 参加活动比较认真，大家能够互相合作，发挥集 体智慧，取长补短，共同做好一件事。 家 长 评 价 希望学校今后多开展这样的活动，让孩子在活动 中长见识，学会自护。 教 师 评 价 老师亲眼目睹了你们认真做事的情形，很佩 服你们！ 不仅你们有收获，校园里同学们的安全意识 也给你们激发出来了，你们是校园真正的主人。 评选出两名展示之星，下面进行校园安全知识竞答，评选出两名安全小卫士和一 个安全小组，给予小奖励并带领大家读校园安全儿歌。 4、教师小结，提出希望。 通过这节课的学习，大家都能积极主动地参与到活动中，并且在活动中大胆地 思考、大胆地展示自己，充分发挥团队协作的精神，但是探索无止境，安全问题 涉及我们生活的方方面面，除了校园安全，还有很多校外安全问题困扰着我们， 比如上学路上、旅游途中、交通出行、在家中煤、电、水的使用，甚至当一些发 意外情况发生时我们又会有什么应急的安全措施呢？这些问题都值得我们去关 注探索，希望同学们能在接下来的活动中有更出色的表现！
