(湘科)湘教版二年级下册《科学》2 植物在生长-教案、教学设计--(配套课件编号:0022c).doc

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1、 第二单元第二单元 植物的生长植物的生长 第二课第二课 植物在生长植物在生长 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 了解领养植物的特征,描述出植物的生长变化。 2.科学探究 进行科学阅读,提取信息,学习方法。在教师指导下能利用多种感官观察植 物的外部形态特征,用测量的方法记录植物的生长情况,记录观察和测量结果。 3.科学态度 对植物探究的活动中,按要求进行合作探究学习。 二、教学准备二、教学准备 教师演示材料:自制 PPT、实物投影 分组实验材料:凤仙花一盆、彩色卡纸一人一张、尺子、剪刀、胶水、放大 镜、活动手册 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 (一)教学导入

2、1.谈话引入: “我们领养的植物生长得怎样呢?” (鼓励学生描述,从中发现 学生是否能科学地描述。 ) (二)新课学习 1.重新观察领养的植物 (1)观察提示:与刚刚领养的时候对比,植物有什么变化? (2)小组讨论:如果植物生长变化了,应该从哪些方面来描述? (3)小结:记录叶子的数量是否增加,是否开花了,是否长高了长时 间的观察、测量、数据比较,能帮助我们获取植物生长的证据。 2.搜集植物生长的证据 (1)方法选择:记录叶子的数量是否增加,是否开花了,是否长高了 (2)重点学习测量植物高度 先阅读怎样测量植物的高度 ,再组织学生复述,最后示范准备纸带; 测量、做标记;剪下。 (3)分组测量植物的高度。 (4)将测量数据记录在活动手册上。 3.将植物的生长情况记录在活动手册上 (1)展示教材 P11 凤仙花的生长情况记录。 (2)记录内容和记录方式的小结。 (4)要求以小组为单位,继续观察一周并将植物生长的情况记录在活动手 册上。 (三)整理,下课。

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