1、 1、知识与能力：掌握准确推断文言实词词掌握准确推断文言实词词义的方法义的方法，学会知识迁移，提高解题能力提高解题能力。 2、过程与方法：考点导读方法总结（考题导析规律总结方法点拨）训练拓展。 3、情感态度与价值观：让学生通过文言实词的学习进一步领略祖国语言文字的魅力。教学目标教学目标 常见实词是指常见实词是指考试大纲考试大纲中规定应该掌中规定应该掌握的握的120个常见文言实词。个常见文言实词。 近几年来，关于文言实词的考查，高考命近几年来，关于文言实词的考查，高考命题常采用的形式有：一是对四个实词分别进行题常采用的形式有：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项；二是文言解释，要
2、求选出正确或错误的一项；二是文言文翻译（也重在考查实词的理解）。文翻译（也重在考查实词的理解）。考点导读考点导读把握规律把握规律 巧解实词巧解实词“郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。之。”句子意思应为：地方郡守夏侯威认为句子意思应为：地方郡守夏侯威认为他（羊祜）和别人不一样，就把哥哥他（羊祜）和别人不一样，就把哥哥夏侯霸的女儿嫁给了他。夏侯霸的女儿嫁给了他。指羊祜指羊祜指夏侯威的哥哥夏侯霸指夏侯威的哥哥夏侯霸故事导引 一、一、解释下列句子中加线的词语解释下列句子中加线的词语 2.倍倍道而妄行，则天不能使之吉。道而妄行，则天不能使之吉。 3.畔畔主背亲主背亲 4.4.秦
3、伯秦伯说说，与郑人盟，与郑人盟想一想想一想通通“叛叛” 背叛背叛通通“悦悦”，高兴，高兴1.则则知知明而行无过矣明而行无过矣通“智”，智慧。倍通倍通“背背”，违背，违背 1、满四之乱，录功进左副都御史，、满四之乱，录功进左副都御史，振振巩巩昌、临洮饥民昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。，抚安流移。绩甚著。 （2013年高考全国卷）年高考全国卷）解释句中加点的词解释句中加点的词1 1、振振巩昌、临洮饥民巩昌、临洮饥民 分析：分析：振振通通“赈赈” ， 救济救济课堂训练课堂训练 2、熊鼎，字伯颍，临川人。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，元末举于乡，长长龙溪书院。龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。江
4、西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。辞，乃留愈幕府赞军事。 （2011年高考全国卷）年高考全国卷）2 2、解释句中加点的词、解释句中加点的词A.A.元末举于乡，元末举于乡，长长龙溪书院。龙溪书院。分析通分析通“掌掌” 执掌执掌课堂训练课堂训练9 3 3、对下列句子中加点的词解释，不正确的一项对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（是（3 3分）分） A A杖杖剑谒太祖于临濠剑谒太祖于临濠 杖：拿着杖：拿着 B B猝遇贼数千，云猝遇贼数千，云翼
5、翼太祖太祖 翼：保护翼：保护 C C徇徇镇江、丹阳、丹徒、金坛镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取徇：掠取 D D贼非吾主敌，盍贼非吾主敌，盍趣趣降降 趣：归顺趣：归顺 v【答案答案】D D 【解析解析】趣：通趣：通“促促”。副词，马上、迅速。副词，马上、迅速。课堂训练课堂训练104、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（是（2011重庆）重庆） A檄营帅檄营帅籍籍所掠赴郡讯之所掠赴郡讯之 籍：登记籍：登记 B即驰书告台省即驰书告台省趣趣发饷发饷 趣：通趣：通 “趋趋”， 前往前往 C使者采木使者采木且且及柳及柳 且：将要且：将要 D公仰视木公仰视木顾顾
6、使者曰使者曰 顾：回头看顾：回头看【答案答案】 B【解析解析】趣：趣：c，通假字，通假字“促促”，催促，督促的，催促，督促的意思。文言实词的理解不仅仅要掌握它的常用意思。文言实词的理解不仅仅要掌握它的常用义项，更需要娴熟地根据上下文进行甄别义项，更需要娴熟地根据上下文进行甄别课堂训练课堂训练殒殒身不恤身不恤抚军厚抚军厚赉赉成。成。系燕父子以系燕父子以组组。二月卖新丝二月卖新丝，五月五月粜粜新谷新谷绳子绳子牺牲牺牲卖出米卖出米赏赐赏赐 考题导析考题导析想一想想一想解释下列句子中加线的词语解释下列句子中加线的词语13贫民虽平价不能贫民虽平价不能籴籴。，双目失明双目失明买进粮食买进粮食课堂训练课堂训
7、练解释下列句中划线字的含义：解释下列句中划线字的含义： 1、而为秦人积威之所、而为秦人积威之所劫劫2、臣、臣从从其计，大王亦幸赦臣。其计，大王亦幸赦臣。3、势、势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 考题导考题导加点词语，你熟悉吗？加点词语，你熟悉吗？（言听计从：听从）（言听计从：听从）威逼，胁迫威逼，胁迫想一想想一想（出类拔萃，超出）（出类拔萃，超出） 我们要善于根据课内学过的知识举一反三，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。问题。另外在成语中，保留了大量的文言词义，另外在成语中，保留了大量的文言词义，因此借用成
8、语中的实词词义有时也能让我们因此借用成语中的实词词义有时也能让我们“绝绝处逢生处逢生”。 解释下列句子中加线的词语解释下列句子中加线的词语1 1、 分遣二子断分遣二子断遏遏水陆津要水陆津要。（2013年高考大纲年高考大纲卷）卷）2 2、诸贵诸贵假假以劲弓以劲弓（2013年高考湖北年高考湖北卷）卷）课堂训练课堂训练阻拦，截断阻拦，截断浪遏飞舟。浪遏飞舟。沁园春沁园春.长沙长沙借给借给以是人多以书假余以是人多以书假余送东阳马生序送东阳马生序17 高考真题演练高考真题演练 属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：不痛绳之，
9、恐无以禁。其罚而遣之。官属请曰：不痛绳之，恐无以禁。 （2013年高考广东年高考广东卷）卷）3 3、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A A有夙儒张覃者未有夙儒张覃者未第第 第：科举考中第：科举考中 B B推推辱主帅辱主帅 推：追究推：追究 C C不痛不痛绳绳之之 绳：捆绑绳：捆绑 D D复命复命知知益州益州 知：掌管知：掌管 l参考答案：参考答案：C C、约束、约束 制裁制裁l痛绳痛绳( (严厉地制裁严厉地制裁 ）l联系成语联系成语绳之以法，绳之以法，以法律纠治不法之人。指犯罪者以法律纠治不法之人。指犯罪者接受法律的制裁接受法律的制裁
10、课堂训练课堂训练4. （2013年高考课标全国年高考课标全国卷）卷）对下列句子对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是中加点的词解释，不正确的一项是（3分）分）A.A.登登景泰二年进士景泰二年进士 登：升职。登：升职。B.B.录录功进左副都御史功进左副都御史 录：记载。录：记载。C.C.振振巩昌、临洮饥民巩昌、临洮饥民 振：救济。振：救济。D.D.勒勒石纪之而还石纪之而还 勒：铭刻勒：铭刻 课堂训练课堂训练4. （2013年高考课标全国年高考课标全国卷）卷）对下列句子对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是中加点的词解释，不正确的一项是（3分）分）A.A.登登景泰二年进士景泰二年进士 登：升职
11、。登：升职。B.B.录录功进左副都御史功进左副都御史 录：记载。录：记载。C.C.振振巩昌、临洮饥民巩昌、临洮饥民 振：救济。振：救济。D.D.勒勒石纪之而还石纪之而还 勒：铭刻勒：铭刻 l参考答案：参考答案：A A、考中，考取、考中，考取l联系成语联系成语五子登科五子登科课堂训练课堂训练1 1、信而信而见见疑，忠而被谤。疑，忠而被谤。2 2、臣死之日，、臣死之日，不使内有余帛，外有不使内有余帛，外有赢赢财，以负财，以负陛下也陛下也自表后主自表后主3、灭六国者六国也，非秦也；、灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，非秦者秦也，非天下也。天下也。4、弃礼义，、弃礼义，捐捐廉耻，非一朝一夕之故。廉
12、耻，非一朝一夕之故。 五代史五代史冯道传冯道传论论多余多余丢弃丢弃 考题导考题导想一想想一想解释划线词语解释划线词语被灭族灭族文言文中的排比句、对偶句、文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称并列结构多，其中位置对称的词语一般词性相同而意义的词语一般词性相同而意义相近或相反，运用这种方法相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由很容易由已知推出未知，由易推出难。易推出难。解释下列句子中加线的词语解释下列句子中加线的词语人众车人众车舆舆（2013年高考安徽年高考安徽卷）卷）外被项籍之灾，内外被项籍之灾，内离离牧竖之祸。牧竖之祸。（2011年高考湖北卷）年高考湖北卷）戴朱缨宝饰之帽
13、，戴朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环奉之奉之弥弥繁，侵之愈急。繁，侵之愈急。 课堂训练课堂训练弥：愈，更加弥：愈，更加“腰腰”与戴对应，动与戴对应，动词，腰戴词，腰戴遭受遭受众多众多解释划线的词语解释划线的词语1、 范增数范增数目目项王。项王。2、有飞骑犯法，善才（人名）有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之。之。3 3、据崤函之、据崤函之固固，拥雍州之地。，拥雍州之地。4、明明足以察秋毫之末而不见舆薪。足以察秋毫之末而不见舆薪。制裁制裁险固的地势险固的地势视力视力 考题导析考题导析想一想想一想分析成分分析成分推断词性推断词性推测词义推测词义课堂训练课堂训练1、2012（福建）：（福建）：履履苍莽中
14、苍莽中 2、2011（广东）（广东）:官官夔州游击，夔关临峡夔州游击，夔关临峡 “履履”在本句中充当在本句中充当谓语，应该解释为动谓语，应该解释为动词词“踏踏” 。官：谓语，官：谓语，动词，做官。动词，做官。解释划线的词语解释划线的词语3、妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。4、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。课堂训练课堂训练分析：“寝”为使动用法，意为“使就寝”。分析：“多”带上了宾语，活用为动词，意为“赞美，赞赏”。27 1 1项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐绐曰：曰：“左。左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之左，乃陷大泽中。以故
15、汉追及之 。 “欺骗欺骗” 最喜小儿最喜小儿无赖无赖，溪头卧剥莲蓬。，溪头卧剥莲蓬。褒义，顽皮褒义，顽皮课堂训练课堂训练考题导析考题导析想一想想一想隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未几,果双生一男一女,卜者名大著。(冯梦龙古今谭概)3、“弄璋”在文中的含义4、“弄瓦”在文中的含义生男孩生男孩生女孩生女孩1 1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（项是（ ）（ 2013四川）四川） 履祥尝谓司马文正公光作履祥尝谓司
16、马文正公光作资治通鉴资治通鉴，秘书丞刘恕，秘书丞刘恕为为外纪外纪，以记前事，不本于经，以记前事，不本于经， 而信百家之说，而信百家之说，是非谬于圣人，不足以传信。乃以是非谬于圣人，不足以传信。乃以尚书尚书为主，下为主，下及及诗诗、礼礼、春秋春秋，勒为一书，名曰，勒为一书，名曰通通鉴前编鉴前编。 A.知知向向濂洛之学濂洛之学 向：崇尚向：崇尚 B.造诣益造诣益邃邃 邃：精深邃：精深 C.履祥倾履祥倾赀赀营购营购 赀：钱财赀：钱财 D. 勒勒为一书为一书 勒：镌刻勒：镌刻【答案答案】D、编纂、编纂考题导析考题导析 课堂训练课堂训练2 2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一、对下列句子中加点词的解
17、释，不正确的一项是（项是（ ） （ 2013江苏）江苏） 丰在台省，常多托疾，时台丰在台省，常多托疾，时台制制，疾满百日，疾满百日当解禄。当解禄。 丰疾未满数十日，辄暂起，已复丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。卧，如是数岁。 A. A. 其父不愿其其父不愿其然然 然：这样然：这样 B. B. 及及即尊位即尊位 及：等到及：等到 C. C. 时台时台制制，疾满百日当解禄，疾满百日当解禄 制：节制制：节制 D. D. 丰尝于人中显丰尝于人中显诫诫二弟二弟 诫：警告诫：警告【答案答案】C,制度制度 课堂训练课堂训练3、村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。、村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。
18、公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。（后不复至。（2011高考广东卷）高考广东卷）考题导析考题导析下列句子中加线的词语解释是否正确下列句子中加线的词语解释是否正确明晨俟群猴来，明晨俟群猴来，纵纵之去之去 纵：腾跃纵：腾跃（）放开放开 课堂训练课堂训练4、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之公戒而舍之。 陈公弼传陈公弼传（2011高考江苏卷）
19、高考江苏卷）下面句子中加线的词语解释是否正确下面句子中加线的词语解释是否正确以公少年以公少年易易之之 易：更换易：更换（）轻视轻视 课堂训练课堂训练345、下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是、下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（2011湖北卷）湖北卷） 陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。安，臣窃为陛下羞之。 A外被项籍之灾，内外被项籍之灾，内离离牧竖之祸牧竖之祸 离：遭受离：遭受 B期日期日迫卒迫卒，功费大万百余，功费大万百余 迫卒：急促迫卒：急促 C物故物故流离以十万数流离以十万数 物故：死亡物故：死亡 D而而顾顾与暴秦乱君竞为奢侈与暴秦乱君竞为奢侈 顾：回头顾：回头 【参考答案参考答案】D 顾：只是顾：只是 课堂训练课堂训练文言实词推断的方法：文言实词推断的方法：薛潭学讴薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：唱歌穷：学尽尽：学完语法分析法
