1、2.腊八粥,第2课时,统编教材小学语文六年级下册课件,1.掌握文中人物动作、语言和心理活动的描写。(重点) 2.了解课文内容，体会“八儿”一家的其乐融融。 (难点),学习目标,思考：这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？,沈从文（19021988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。中国著名作家、历史文物研究者。代表作有边城长河，散文集湘行散记等。,作者简介,新知探究,初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子。,初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。,句子品析,运用举例子的方法，说明不论
2、年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。,词语理解,“大碗大碗”“大匙大匙”突出了农家人的豪爽、朴实。,这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。,“妈，妈，要到什么时候才”这句话表现了八儿的急切。,“才”字说明八儿急切地想吃腊八粥。,词语理解,不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像是正在嘟囔的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。,句子品析,浑身透肿,大了三四倍,已稀烂,面东东的了,八儿想怎么分配这锅里的腊八粥？,大哥和爹各吃一碗，他和妈各吃三碗。,体现了八儿极其喜爱腊八粥，馋得不行。,八儿见到腊八粥，看到了哪些食材？,栗子跌进锅里，不久
3、就得粉碎。 饭豆煮得肿胀。 花生仁脱了他的红外衣。 枣子同赤豆。,八儿见到腊八粥时有怎样的表现？,八儿见到腊八粥时，想起了染缸里的脏水，他非常惊讶。,妈妈解释：枣子同赤豆搁多了，于是捡了一枚特别大的赤枣给了八儿。,品读课文，八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态展现在眼前，同时我们还感受到了什么呢？,八儿一家人的其乐融融。,作者运用细腻的笔触让我们看到嘴馋的八儿，享受到淳朴温馨的生活，感受到浓郁的民俗文化。爱我们的传统节日，爱我们的民俗文化，丰富我们的精神世界吧。,文章主旨,板书设计,腊八粥,喜爱程度及腊八粥的样子,八儿,迫不及待,美妙的猜想,急切吃粥 纯朴温馨,苦苦等待,亲见时惊讶,可爱嘴馋,说一
4、说：我国的传统节日传递着浓郁的民俗文化，你还知道哪些传统节日呢？,清明节扫墓, 祭祀祖先。,春节辞旧迎新，贴春联,端午节划龙舟，吃粽子,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,重阳节，农历九月初九。 民间在该日有登高、插茱萸、赏菊的风俗。 由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。,举头望明月，低头思故乡。,但愿人长久，千里共婵娟,中秋节有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。 中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情。,一、连一连,春节 吃粽子 端午节 贴春联 重阳节 扫墓 清明节 登山、插茱萸 元宵节 赏月 中秋节 吃汤圆,二、照样子写句子。,1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗? (改写句子，意思不变) _ 2.一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。(加上关联词合成一句话） _,看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。,虽然一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。,
