1、你见过天安门广场上壮观的升国旗仪式吗？,你想到遥远的新疆，看看美丽的天山和那洁白的雪莲吗？,第一课时,第二课时,2,我多想去看看,天安门广场：位于北京城的中心，可容纳100万人集会。天安门广场的北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,想 告 诉 京 安 门 广 非 常 壮 观,xin o s jn n mn,un fi chn zhun un,想,xin,多想 想念,诉
2、,s,告诉 诉说,告,go,告诉 广告,京,jn,北京 京剧,安,n,天安门 安全,广,un,广场 宽广,门,mn,天安门 大门,非,fi,非常 非法,常,chn,非常 常识,观,un,壮观 观看,壮,zhun,壮观 强壮,熟字加部件,识字方法,字谜识字,熟字比较,一口咬掉牛尾巴。,（告）,诉=讠+斥,路=足+各,观=又+见,口诀识字,京：一点一横在上方， “口”字下面有个“小” 。,常党,壮状,会,走,北,京,门,hu,zu,bi,jn,mn,广,un,左右 结构,北,会,广,走,独体字,上下 结构,生字归类,京,门,笔画为三笔,广,门,un,chn,头上有一点。,头上没有点。,zu,hu,
3、我们都有“人”，只是长短不同，角度不同。,mn,bi,选字组词,常,壮,北,念,诉,观,想,非,京,告,识字游戏,遥远：很远。本课指天山到北京的路程很远。,遥远的大山里有一个小村庄。,壮观：景象雄伟。本课指天安门广场升国旗仪式，景象雄伟。,我很喜欢看瀑布倾泻的壮观景象。,认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？,第二个“我”是 。,北京的孩子,第一个“我”是 。,新疆的孩子,整体感知,第一自然段,仔细观看课文配图，你知道每幅图分别对应哪一个自然段吗？,第二自然段,生活在新疆的“我”想去（ ）城，看看（ ）广场上壮观的（ ）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的
4、雪莲花。,想一想，课文主要讲了件什么事？,北京,升国旗,美丽,天安门,洁白,课文是怎样讲这件事的，下节课我们一起来学习！,一、辨字组词。 广（ ） 北（ ） 厂（ ） 比（ ） 门（ ） 们（ ） 京（ ） 凉（ ）,广大,北方,工厂,比较,大门,我们,北京,冰凉,课堂演练,二、连一连。 弯弯的 宽宽的 雄伟的 壮观的,小路,公路,天安门,升旗仪式,字词听写,（课后第2题）,第二课时,读一读，记一记。,弯弯的小路 宽 宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄 伟 的天安门 壮观的升旗仪式,检查复习,kun,ji,xin wi,y sh,连词读，不破词。,“的”读得又轻又短。,上节课我们学习了本课的
5、生字词，了解了本文的主要内容，今天我们继续深入理解课文。,m m o su w yn zhe wn wn de xio l ji hu zu ch tin shn,妈妈 告 诉 我， 沿 着 弯 弯 的 小 路， 就 会 走 出 天 山。,从这段话中，你知道了什么？,“我”是住在天山深处的孩子，渴望能走出天山，看看外面的世界。,互动课堂,（弯弯）的小路,怎样的小路？,说一说：“弯弯”还可以形容什么？,弯弯的_ 弯弯的_ 弯弯的_,月亮,香蕉,小船,词语积累,请你仿照着说一说：,妈妈告诉我_。 老师告诉我们_。 老师告诉我们_。,写作业字体要工整,排队要有秩序,妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走
6、出天山。,去学校要认真学习,词语运用,读一读第一自然段的第二句话，说说你从中知道了什么？,yo yun de bi jn chn yu y zu xin wi de tin n mn un chn shn de shn q y sh fi chn zhun un,遥 远 的北 京 城， 有 一 座 雄 伟的 天 安 门， 广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。,哪里有一座雄伟的天安门？,遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。,遥远的北京城有什么？,遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。,北京是我国的首都。,老师来问你来答：,我国的国旗是 。,五星红旗,壮观的升旗仪式,非 常 壮 观,点击图片
7、，观看视频,广场上的升旗仪式非常壮观。,我们还可以说：,广场上的升旗仪式十分壮观。,广场上的升旗仪式特别壮观。,你知道课文为什么用“遥远”来形容北京和新疆之间的距离吗？,新疆,北京,驾车：约30个小时,火车：约两天,飞机：约4小时,甲骨文和金文像双门扇的柴门形状，有些字形再门上还有一根长长的横木，十分形象。简化字“门”是由草书楷化而来的。,门,字理识字,甲骨文,金文,小篆,我 对 妈 妈 说， 我 多 想 去 看 看， 我 多 想 去 看 看！,w du m m shu w du xin q kn kn w du xin q kn kn, , ,这是一个 句，表达出“我”想去北京天安门广场看
8、强烈愿望。,感叹,升旗仪式,我多想去看看，我多想去看看！,带感叹号的句子你会读吗？让我们一起对比读一读吧！（课后第1题）,我想去看看。,我多想去看看！,妈妈/告诉我,沿着/弯弯的小路，就会/走出天 山。遥远的北京城，有一座/雄伟的天安门，广 场 上 的/升 旗仪式非 常 壮 观。我对妈妈说，我多想/去看看，我多想/去 看看！,yo yun de bi jn chn yu y zu xin wi de tin n,m ma go su w yn zhe wn wn de xio l ji hu zu,kn kn,ch tin shn,mn un chn shn de shn q y sh fi
9、chn zhun un,w du m m shu w du xin q kn kn w du xin q,加点字注意重读。,朗读指导（课后第1题）,爸 爸 告 诉 我， 沿 着 宽 宽 的 公 路， 就 会 走 出 北 京。,“我”是北京城里的孩子。,b b o su w yn zhe kun kun de n l ji hu zu ch bi jn,（宽宽）的公路,怎样的公路？,宽宽的 。 宽宽的 。 宽宽的 。,麦场,运动场,说一说：“宽宽”还可以形容什么？,银河,yo yun de xn jin yu mi l de tin shn xu shn shn shn ki zheji bi
10、de xu lin,遥 远 的 新 疆， 有 美 丽 的 天 山， 雪 山 上 盛 开 着洁 白 的 雪 莲。,天山在新疆，雪莲盛开在天山上。,我 对 妈 妈 说， 我 多 想 去 看 看， 我 多 想 去 看 看！,w du m m shu w du xin q kn kn w du xin q kn kn, , ,第二次出现，反复的手法：“我”想去（ ）的强烈愿望。,新疆,以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。（课后第3题）,我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡冬天下雪的美景。,走出天山,走出北京
11、城,我 多 想 去 看 看,看升旗仪式,去北京,去天山,看雪莲,课文以第 人称的口吻，讲述新疆的孩子向往 ，北京城的孩子向往 ，抒发了少年儿童 的美好心愿。,一,北京城,天山,向往了解外面世界,天安门广场升旗仪式的时间 天安门广场每天升国旗的时间在特设的公告牌上公布。执勤的国旗护卫队员，在升旗前列队从天安门走向升旗的地方。天安门广场规定每天日出时间升旗，以象征五星红旗与太阳同升。因为每天日出时间有变化，升旗时间也随之变化。,描写祖国壮丽山河的诗句,白日依山尽，黄河入海流。 唐王之涣登鹳雀楼,会当凌绝顶，一览众山小。 唐杜甫望岳,一、参考示例仿写。,示例：弯弯的小路 宽宽的公路,青青的（ ） 明亮的（ ） 美丽的（ ） 快乐地（ ） （ ）的小鸟 （ ）的妈妈 （ ）的春天 （ ）的汽车,小草,灯光,花朵,玩耍,可爱,温柔,温暖,疾驰,二、仿写。,沿着弯弯的小路，就会走出天山。,顺着清清的小河，就会走到大海。,三、你想去北京或者新疆吗？请你写一段话表达你的愿望吧。,我多想去祖国的新疆，亲口尝一尝那里的甜瓜和葡萄，看一看那里的雪山，我也要告诉他们我的家乡的美景。,四、拓展实践。 1.收集有关北京或者新疆风光的图片，在班级里介绍交流。 2.学唱歌曲我爱北京天安门。,
