,轴对称（二）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,2,情境导入,下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图 形是什么？,探究新知,下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图 形是什么？,将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？ 想一想，做一做。,（1）,（2）,（3）,（4）,下面左边的图案是从右边的( )号纸上剪下来的。,课堂练习,淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪 一个？想一想，做一做。画“”。,愤怒,快乐,儿童画廊，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。,下面各图形都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?,上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的?用线连起来。,1.根据图形的对称性,只要在折好的纸上 画出图形的一半,沿画线剪开,就会剪出 一个轴对称图形。 2.轴对称图形的特征:对称轴两侧对应的 部分到对称轴的距离相等。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
