,轴对称(二),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,2,情境导入,下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图 形是什么?,探究新知,下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图 形是什么?,将一张纸对折后剪去两个圆,展开后是哪一个? 想一想,做一做。,(1),(2),(3),(4
轴对称二Tag内容描述:
1、下面左边的图案是从右边的( )号纸上剪下来的。
,课堂练习,淘气在对折好的纸上剪了两个洞,打开后会是哪 一个?想一想,做一做。
画“”。
,愤怒,快乐,儿童画廊,猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
,下面各图形都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?,上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的?用线连起来。
,1.根据图形的对称性,只要在折好的纸上 画出图形的一半,沿画线剪开,就会剪出 一个轴对称图形。
2.轴对称图形的特征:对称轴两侧对应的 部分到对称轴的距离相等。
,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
,。
2、下来的。
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画“”。
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2.轴对称图形的特征:对称轴两侧对应的 部分到对称轴的距离相等。
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,。
3、下一个直角三角形,展把一张正方形纸对折,剪下一个直角三角形,展 开后是什么图形?做一做,看一看。
开后是什么图形?做一做,看一看。
2.2.下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形 是什么?利用附页是什么?利用附页2 2中图中图1 1,试一试。
,试一试。
3.3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞,打开后会是哪淘气在对折好的纸上剪了两个洞,打开后会是哪 一个?想一想,做一做。
画“一个?想一想,做一做。
画“”。
”。
4.4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半,猜一猜表儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半,猜一猜表 示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒愤怒 快乐快乐 5.5.下面是笑笑的剪纸作品,请你也创作一幅轴对称下面是笑笑的剪纸作品,请你也创作一幅轴对称 的剪纸作品,参加班级的展示。
的剪纸作品,参加班级的展示。
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4、实验小学集体备课教案科目数学单元第六单元补充建议时间 3 月 29日执教人艳慧,李慧:重点难点确立明确维琴,静静:过程简短明了,完成教学目标海静,美林:总结及时到位且作业设计的好,使学生对轴对称图形由感性认识上升为理性认识主备人参与者组长签。