1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 山东省济宁市 2017-2018 学年七年级语文上学期周练三试题 一、积累与运用（ 40 分） 1下列句子中加点词语运用不正确的一项是 ( )（ 3） A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。 D遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 2选出加点的 “ 之 ” 字的用法与其他三项不同的一项 ( )（ 3） A择其善者而从之 B学而时习之 C下车引之 D黄鹤楼送孟浩然之广陵 3下列句子没有语病的一项是 ( )(3
2、 分 ) A解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 4下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )(3 分 ) A应付您多少钱？先生。 B你参加翰墨飘香主题书法大赛 了吗 ? C读宋词，往往会读出伤感、哀怨、忧思?等情感。 D他为什么叫笑口长开，就难懂了。 5填空。 (1)论语是 _经典著作，是记录孔子及其弟子言行的 _(体裁 )著作。它与 _
3、 _ _合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼， _鲁国人。我国古代伟大的 _家、 _家，儒家学派创始者。 （ 16 分） (2)论语十二章中认为能保持君子风格的一句话是： _ _ _（ 3 分） (3)论语十二章谈 “ 学 ” 与 “ 思 ” 的辩证关系的句子是： _ _ _（ 3 分） (4)唐太宗有一句名言， “ 以人为鉴，可以知得失 ” 。由此可以联想到论语十二章中孔子的话：_ _（ 3 分） (5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说： _ _ _ （ 3 分） 二、现代文阅读 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录
4、音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看 不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。 “ 听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。 ” 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。 “ 不，我不去！ ” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着， “ 我活着有什么意思！ ” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说： “ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活 ?” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 “ 刷刷拉拉 ”
5、 地飘落。母亲进来 了，挡在窗前， “ 北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ” 她憔悴的脸上现出央求的神色。 ” 什么时候？ ”“ 你要是愿意，就明天？ ”2 她说。我的回答已经让她喜出望外了。 ”“ 好吧，就明天。 ” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“ 那就赶紧准备准备。 ”“ 哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！ ” 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着： “ 看完菊花，咱们就去 仿膳 ，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个 ?” 她忽然不说了。对于 “ 跑 ” 和 “ 踩 ” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄 地出
6、去了。 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是： “ 我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿 ?” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 ? 1这篇文章反复写 “ 看花 ” 这一内容的原因是：（ 5 分） 2文中加点的 “ 悄悄地 ” 所要强调说明的是：（ 4 分） 3 文
7、中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的作用。（ 4 分） 4结合内容说说文中加点的动词 “ 扑 ” 和 “ 挡 ” 为什么用得好。（ 4 分） 5将第三段中加横线的 “ 央求 ” 换成 ” 期待 ” 好吗？为什么？（ 5 分） 6文章结尾说 “ 我懂得母亲没有说完的话。 ” 你认为文中的 “ 我 ” 懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（ 5 分） 7如果将这篇文章标题中的 “ 秋天 ” 两字去掉好吗？为什么？（ 5 分） 知心的礼物 【美】保尔 威利尔亚德 1 从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。那时我对钱一无所知。我经常看到妈妈给别人一点什么东西
8、，然后别人则给她递出一个包或一个袋子，这样逐渐地我就有了交换的概念。有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。我着迷似地一步步沿着糖果柜台走过去。 2 我挑选出了一些各色各样的糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我： “ 你有钱买这么多糖果吗？ ”我回答说： “ 我有很多很多钱。 ” 我伸出小拳头放在威老先生张开的 手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。 3 威老先生静静地站着注视着自己的手掌，然后，好像是想要发现什么似地看了我一会。 4“ 不够吗？ ” 我担心地问。 5 他轻轻地叹了口气。 “ 我想是有点多了， ” 他回答说， “ 我还得给你找钱。 ” 他打开抽
9、屉，取了钱，弯下身子，把两分钱放进我伸出的手中。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6 这件事我很快就忘了。成人后我组织了自己的家庭，和妻子开了一个金鱼店，其中大部分鱼是直接从亚洲、非洲和南美洲引进的，每对鱼差不多都值五美元以上。 7 一个星期天的下午，一位女孩同她弟弟进来了，他们约有五六岁。我正忙着洗鱼 缸。那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大，紧盯着在清澈的水中游玩的珠宝般漂亮的金鱼。 “ 真棒 !” 小男孩叫起来， “ 我能要几条吗 ?”“ 行呀， ” 我说， “ 如果你们有钱买的话。 ”“ 哦，我们有好多好多钱。 ” 小女孩信心十足地说。 8 她说话神情中的那种东西给我一种熟悉而奇怪的感
10、觉。我把他们挑中的鱼捞进一个旅行罐中，放进一个运输用的口袋里，俯身递给了男孩。 9 他转向姐姐。 “ 姐，付给他钱呀。 ” 她紧握的拳头张开了，把两个镍币和一角钱放在我展开的手掌上。 10 瞬间，我好像完全领悟到威老先生多年前那件事给我的全部影响。只有这个时候我才懂 得当年我对老人的挑战，才弄清楚老人是多么出色地接受了这一挑战。 11 我看着手中的硬币，像是又站在那个小糖果店里，就像威老先生多年前理解的那样，我理解这两个孩子的纯朴天真以及保护或者摧毁这种天真的力量。我喉咙哽塞了，心里充满了回忆。小女孩充满期望地站在我面前。 “ 钱不够吗？ ” 她小声地问我。 12“ 不，是太多了些。 ” 我总
11、算克服了感情的激动，好容易才说出来， “ 还得找你点呢。 ” 我把两分钱放在她伸开的手里，然后便站在门口望着孩子小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。 13 我回到店里时，妻子问我： “ 你知道给了他们多少鱼吗？值三十 块钱呢。 ” 14 我给她讲了威老先生的故事，她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地吻了一下。 15 我敢肯定当我擦完最后一只鱼缸时，我听到威老先生在我身后笑了。 8第二段中 “ 我 ” 所理解的 “ 钱 ” 指什么？（ 6 分） 9联系上下文，品味下面句子中划线的词语，并回答问题。（ 10 分） （ 1） “ 那俩小孩站在那儿，眼睛睁得又圆又大， 紧盯着 ? 金鱼。 ”“ 紧盯着 ” 表现了孩子当时怎样的心理？ （ 2） “ 她的眼睛湿润了，在我脸上轻轻地 吻 了一下。 ” 妻子为什么 “ 吻 ”“ 我 ” ？ 10综观全文，题目知心的礼物中的 “ 礼物 ” 有哪两层含义？（ 6 分） 11威老先生店里出现的那一情景和 “ 我 ” 金鱼店里出现的这一情景有惊人的相似之处，你从中读出了什么？（ 6 分）
