1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 河北省临西县 2017-2018 学年七年级语文上学期月考试题一 （时间： 90 分钟，分数： 120 分） 一、积累与运用 (20 分 ) 1给下列加点字注音。 (4 分 ) 贮 蓄 水 藻 粗 犷 _ 澄 清 2下列词语中有四个错别字，请找出并订正。（ 4 分） 花汁招展 潦亮 静密 花包 错别字 改 正 3默写。（ 4 分） ，风正一帆悬。 海日生残夜， _。 我寄愁心与明月， _。 乡书何处达？ 。 4. 亲近文学，可以让我们感受到世界的广大，感悟到深刻的人生哲理，请根据你对人生和生命的理解，补写句子。（ 4 分） 生命是盛开的花朵， ，灿烂芬芳；生命
2、是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲， 和谐悦耳 ，婉转悠长； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 5口语交际。（ 4 分） 星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时 ，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说 “ （ 1） _ _。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做 些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：（ 2） 。 二、阅读与理解 (50 分 ) (一 )赏析观沧海，完成 6
3、10 题。 (22 分 ) 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 幸甚至哉，歌以 咏志。 6解释下面句中的加点词。 (4 分 ) (1)临 ( ) (2)澹澹 ( ) (3)竦峙 ( ) (4)星汉 ( ) 7整首诗是由哪一个字来统领全篇的？ “ 东临碣石，以观沧海 ” 此句主要交代什么？ (4 分 ) _ _ 8诗中哪几句写实景？哪几句是写虚景？ (4 分 ) _ _ 9 “ 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ” 采用了什么写法 ， 并
4、作分析。 (5 分 ) _ _ 10试对 “ 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 ” 作简要赏析。 (5 分 ) _ _ _ （二）阅读为你打开一扇门的选断，回答 11 15 题。 (13 分 ) 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史。一个 时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文
5、学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现 代文明人，那 是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有 “ 硕士 ”“ 博士 ” 或者更高的学位，他也只能是一个 “ 高智慧 ” 的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已=【 ;精品教育资源文库 】 = 经成为很多人的共识。 11把这段文字的中心句写在下面。 (2 分 ) _ 12
6、“ 一个时代的优秀 ? 是这个时代 千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。 ” 这句话中的 “ 风景线 ” 、 “ 结晶 ” 各比喻什么 ? (2 分 ) _ 13 “ 这 不是危言耸听。 ”“ 这 已经成为很多人的共识。 ” 中加点的 “ 这 ” 分别指代什么？ (4 分 ) _ _ 14一个从不阅读文学作品的人，纵然他有 “ 硕士 ”“ 博士 ” 或者更高的学位，他也只能是一个 “ 高智商的野蛮人 ” ，你赞同这样的说法 吗 ?说说理由。 (3 分 ) _ _ 15阅读下列名句，用简练的语句提炼中心意思。 (2 分 ) 材料一：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
7、 (笛卡尔 ) 材料二：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的 地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 (凯勒 ) 材料三：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使 人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞学使人善辩。 (培根 ) _ _ （三）阅读下面的文章，回答 16 19 题。（ 15 分） 读书，人 才更像人 严文井 如果一个人有了 “ 知识 ” 这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的
8、时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。 教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕 =【 ;精品教育资源文库 】 = 它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己 学不好。 如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。 有的书给了我许多启发多有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。 书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。 当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音
9、乐或刺耳的噪声。 你可以停留在里面，也可以马上退出来。 至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣 、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。 书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校多只要你愿意去求教，它们都不拒绝。 我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。 书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更加像人。 (选自严文井文集 ) 16作者说 “ 即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获 ” ，这
10、个 “ 收获 ” 是指什么 ?(3 分 ) 17文中画线句中的 “ 美妙的音乐 ” 、 “ 刺耳的噪声 ” 分别比喻什么 ?(4 分 ) 18作者说自己开始读书是为了寻找快乐，可后来为什么却 变为寻找苦恼和疑问呢 ? (4 分 ) 19本文题目是 “ 读书，人才更像人 ” ，结合内容和自己的理解，说说这句话的意思。 (4 分 ) 三、 作文（ 50 分） 20告别小学，你已经在全新的校园里生活学习了一个多月。想必这个一多月的初 中生活，你对新=【 ;精品教育资源文库 】 = 的同学，新的老师，新的学习生活有着新的感受。 请以 “ 新生活，新感受 ” 为话题写一篇作文。 要求： 题目自拟； 字数不少于 600 字， 一定要结合具体的事例抒发感受 ； 文中不得出现真实姓名、班级、学校。
