1、 1球员可以用单手或双手向任何方向扔球。2球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。3球员不能带球走。4必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。5不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。6用拳击球就是违反第3条和第4条规则7如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。8如果防守者没有触到球或干扰球
2、，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。9当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。10主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。11副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。12比赛在两个 15分钟内进行，中间休息 5分钟。13球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。 1932年6月，“国际业
3、余篮球联合会”（简称国际篮联）在瑞士日内瓦成立，同年出版了第一本国际篮球规则。经过不断的发展和完善，从最初的13条发展为现在的50条。国际篮联一般每隔4年对规则进行一次修改和补充，限制了粗暴动作的不断升级，使比赛向文明、干净、紧张、激烈和富有魅力的方向发展。最近一次修改规则在2006年10月。返回首页思考1.篮球运动是 年由 国家的 发明的?2.最早的篮球规则有 条,最新的篮球规则有 条. 年出版了第一本国际篮球规则.边线端线中线罚球圈三秒区篮圈28m15m15mR：1.8m三分线R：6.25m3mL：5.8m罚球线1.2m思考1.中线属于前场还是后场?为何要向外延伸15厘米？2.三分线是属于
4、两分区域还是三分区域?3.边线属于界内还是界外?篮 球 运 动 场 地 与 器 材篮 球 运 动 场 地 与 器 材篮 球 运 动 场 地 与 器 材篮 球 运 动 场 地 与 器 材篮 球 运 动 场 地 与 器 材返回首页（男子球）女子篮球为6号球，球的圆周不得小于72.4厘米，重量在510-567克之间。思考1.篮球场地长?宽？篮板距离地面多高？篮圈距离地面多高？2.如何挑选比赛用球?3.请绘制一份篮球场平面示意图。篮球比赛通则1、球队组成 2、服装3、比赛时间 4、比分相等和决胜期5、比赛或节的开始和结束 6、交替拥有7、球的状态 8、队员正在做投篮动作9、球中篮和它得分值 10、比赛
5、因弃权告负11、比赛因缺少队员告负12、个人累计犯规 及全队犯规13、暂停 14、替换 15、队员受伤16、队长的职责和权利17、教练员的职责和权利 1.每个队应按下列要求组成：l 不超过12名有资格参赛的球员，包括一名队长。l一名教练员，一名助理教练员。l最多5名有专门职责的随队人员l每队上场比赛人数只限5人。 2.服装球队必须至少有两套背心，并且：l球队应使用4至15的号码。(最大可以使用两位数)l秩序册中队名列前的队（主队）应穿浅色背心（最好白色）。l秩序册中队名列后的队（客队）应穿深色背心。如果涉及比赛的两队同意，他们可以互换背心的颜色。 3.比赛时间 比赛应由4节组成，每节10分钟，
6、在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间，以及每一个决胜期之前，应有2分钟的休息时间，半时之间的休息为15分钟。 4.比分相等和决胜期 如果在第4节比赛时间终了时比分相等，可进行一个5分钟的决胜期或多个这样的5分钟来继续比赛，直至决出胜负为止。 5.比赛的方向和球队席l在秩序册中命名的第一队（主队）应拥有对着比赛场地的记录台左侧的球队席和它的本方球篮。然而，如果两队同意，他们可互换球队席和或球篮。l在所有的决胜期中，球队应朝向第4节中相同的球篮继续比赛。 6.交替拥有l在第1节开始的跳球后未在场上获得控制活球的队应开始交替拥有。l在所有跳球情况中(6种)，双方球队将交替拥有在最靠近出现跳球的地
7、点掷球入界。 l在任一节结束时对下一次交替拥有有权的队应在记录台对面的中线的延长部分以掷球入界开始下一节。l某队在它的交替拥有掷球入界中违例，使该队失掉交替拥有掷球入界。任一球队在它的交替拥有掷球入界中犯规,不使掷球入界队失掉交替拥有掷球入界。 7.球的状态活球,当:l跳球中，球被一名跳球队员合法拍击时。l罚球中，罚球队员可处理球时。l掷球入界中，掷球入界的队员可处理球时。死球,当:l任何投篮或罚球中篮时。l球呈活球，裁判员鸣哨时。l比赛计时钟信号响以结束每节。l某队控制球24秒装置信号响。 控制球:当一名队员控制一个活球时，球队控制球开始；当该队一名队员控制一个活球和球在同队队员之间传递时，
8、球队继续控制球；当一名对方队员获得控制时或球成死球时或在投篮、罚球中已离开队员的手时，球队控制球结束。 8.队员在做投篮动作投篮动作：l开始：当队员开始连续运动（通常先于球离手），根据裁判员的判断，并且他把球投、拍或扣向对方的球篮已开始了得分尝试时。l结束：当球已离开队员的手时，如是在空中的投篮队员，并且双脚落回地面。 9、球中兰和它的得分值l 如果队员意外地将球投入该队的本方球篮得分有效，得分记在对方队长名下。l 如果队员故意地将球投入该队的本方球篮，这是违例，中篮不计得分。l 如果队员使球从下方进入球篮，这是违例。l 当试图投三分球时，球触及两分区域地面、队员，中篮得两分；当球触及篮圈弹起
9、，被队员合法触及中篮也得两分。 10、比赛因弃权告负 如果球队在主裁判员通知后拒绝比赛，或在预定的比赛开始后15分钟，球队不到场或准备比赛的队员不足5名，即判该队弃权，对方获胜，且比分为20:0。此外，弃权的队应在名次排列中得0分。 11、比赛因缺少队员告负 在比赛中，如果球队在球场上的队员人数少于2名，该球队由于缺少队员应判比赛告负。如判获胜的球队领先，则在比赛停止时的比分应有效。如判获胜的球队不领先，则比分记录为2：0，该球队获胜。此外，缺少队员的球队在名次排列中应得1分。 12、个人累记犯规及全队犯规l 一名队员不论侵人犯规和技术犯规已发生了5次，应通知本人并必须立即离开比赛。他必须在3
10、0秒左右被替换。l在一节中，作为登记某队任何队员的侵人犯规或技术犯规的结果，已发生了4次全队犯规时，该队所有随后发生的对未做投篮动作的队员的侵人犯规应被判2次罚球，而不是判给掷球入界的球权。 13、暂停l 在第一二节的比赛中，每队可准予二次要登记的暂停，在第三四节中准予三次要登记的暂停，每一决胜期中准予一次要登记的暂停。l暂停时间为持续的1分钟，没有用过的暂停不可带入下半时或决胜期内。 暂停时机：l宣判犯规后；宣判违例后；宣判争球后；投球中篮后，掷界外球队请求暂停时。例外：最后两分钟由于投球中篮，停止比赛记时钟，得分队不允许暂停。l无论何时，裁判员中断比赛，双方队都可要求暂停。 14、替换时机
11、宣判犯规后；宣判争球时；违例后；暂停后，双方都可换人.无论何时，裁判员中断比赛，双方队都可请求替换。在第4节和任一决胜期的最后两分钟，某队在对方已得分时可以请求替换，只要该请求在球中篮后再次成为活球前提出，这时另一队也可要求替换。 国际篮联对篮球规则略做修改(2005.10):1.在罚球结束后、球到队员手中准备发球入场前请求暂停或换人时，如果最后一罚或仅有的一次罚球命中，则应准许两队暂停或换人。2如果罚球结束后在记录台对面的中线延长线处发球入界，则无论最后一罚命中与否，都应在最后一罚后准许两队暂停或换人。 3在第四节或任一决胜期的最后两分钟，如果在下列情况下： 1）有效投篮后准许非得分一方请求
12、暂停 2）准许被授予本方后场球权的一方暂停暂停结束后，应在记录台对面的中线延长线处发球入场。发球入场的队员应有权将球传到球场上的任何地方的队友。 15、队员受伤如果受伤队员不能立即（大约15秒钟）继续比赛，或如果他接受治疗，他必须被替换,或该队必须以少于5名队员继续比赛。如果发生受伤时球是活球，裁判员不应立即鸣哨，直到控制球的队已经投篮、失去控制球、持球停止进攻或球已成死球。比赛期间, 任一正在流血或有伤口的队员必须被替换。该队员只有在流血已经停止并且患部或创面已被全面安全地包扎后才可返回球场。 16、队长的职责和权利 队长是一名在场上代表他的球队的队员。在比赛期间，他可与裁判员联系以获得信息
13、。做此举要有礼貌，而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。 返回首页17、教练员的职责和权利比赛前10分钟，双方教练员应在记录表上签字确认已填入的他们球队成员的姓名、相应号码和教练员的姓名。同时，他们应指明比赛开始上场的5名队员。“A”队教练员应首先提供这个资料。教练员或助理教练员可在比赛期间与记录台人员联系以获得统计资料。而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。只允许教练员在比赛期间保持站立。规则中未规定罚球队员的所有情况中,教练员应指定罚球队员。思考什么是活球？什么是死球？什么是控制球？在所有的决胜期中，球队应朝向第几节中相同的球篮继续比赛？出现争球情况以交替拥有开始比赛的种情况？简述替换时机
14、和暂停时机？一、违例 违例是违反规则而未造成犯规的行为。罚则:发生违例的队失去球权，将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外。 篮球运动主要规则1、队员出界和球出界 8、拳击球和脚踢球2、非法运球 9、球回后场3、带球走 10、掷界外球违例4、3秒违例 11、干涉得分和干扰5、被严密防守的队员 球6、8秒违例 12、罚球时的违例7、24秒违例 13、跳球时的违例篮 球 运 动 主 要 规 则1、队员出界和球出界 当队员身体的任何部分接触界线上、界线上方或界线外的除队员以外的地面或任何物体时，即是队员出界。篮 球 运 动 主 要 规 则当球触及了下列物体即是球出界
15、：（1）在界外的队员或任何其他人员（2）界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体（3）篮板支撑架、篮板背面或比赛场地上方的任何物体。规定：最后触及球或被球触及的队员是使球出界的队员.记住:当球触及裁判员就好象触及裁判员所站的地面一样.篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4沿边线运球，乙5上前堵截，甲4无奈停步，故意使球碰乙5腿使球出界，是否由甲4继续掷界外球？2、甲4沿边线运球，身体触及站在界外的甲队教练员，是否判甲4出界？3、甲4掷界外球，被乙5打出，球未落地被仍在界外的甲4拿到，是否由甲4继续掷界外球？4、比赛中，甲4传球，球触及站在场内的裁判员后出界，是否由甲4继续掷界外球？5、在争
16、球期间，甲4移动到界外或他的后场，裁判员判一次跳球情况发生，对吗？2.非法运球 当队员双手同时触球或允许球在一手或双手中停留时即运球结束.队员第一次运球结束后不得再次运球,如再运球为非法运球. 队员偶然地失掉和随后在场上恢复控制活球,被认为是漏接球.漏接球不是运球.篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4双脚着地静立接球后抬起一脚，并将球掷过乙4队员的头顶，随即绕过乙4在球着地弹起时顺势运球，这是非法运球吗？2、甲4运球结束时漏接，球滚出后他跑了几步拿住球，是否判其非法运球？3、甲4移动中接球时发生漏接，他在控制球之前向前跑了四步。他的行为是否合法？3、带球走 当队员在场上持着一个活球，其一
17、脚或双脚超出本规则限制向任一方向非法移动是带球走。 确定中枢脚：篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则 在场上控制活球并确定了中枢脚的队员：队员投篮或传球，可跳起中枢脚，但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。 如果运球，在球离手前，不准提起中枢脚。 当哪只脚都不是中枢脚时：开始运球，在球出手前哪只脚都不得抬起。投篮或传球，一脚或双脚可提起，但在球出手前不得落回地面。思考1甲4为了争夺空中球作了多次挑拨球动作，球落地后他接住球后再次运球，从第一次接触球到控制球为止，他移动了好几步，他的行为是否走步？2甲4持球倒地在地上打了一个滚，然后又持球
18、站起来。他的行为是否走步？如何确定中枢脚？4、3秒钟违例 当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的三秒，否则为3秒违例。队员在下列情况中应被默许：（1）他试图离开限制区。（2）他在限制区内，当他或他的同队队员正在做投篮动作并且球正离开或恰已离开投篮队员的手时。（3）他在限制区内已接近3秒钟时运球投篮。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4一只脚在限制区内，一只脚在限制区外，快三秒时他抬起限制区内的脚然后又放下，反复多次，允许吗？2、甲4在端线掷界外球时,甲5在限制区内停留4秒钟后接到甲4的传球投球中篮,裁判员没有鸣哨,合法吗？5、被严密防
19、守的队员 一名被严密防守的队员必须在5秒钟内传、投或运球，否则为违例。篮 球 运 动 主 要 规 则6、8秒钟违例 每当一名队员在他们后场获得控制活球时，他们队必须在8秒钟内使球进入它的前场，否则为违例。当球触及前场或触及有部分身体接触前场的队员或裁判员时，球进入该队的前场。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、A4在他的后场接到球后运球并骑跨中线停球。八秒钟规则是否仍然对一直接触后场的A4起作用？ 2、甲队在后场持球4秒，此时乙4碰球出界，掷界外球后甲队场上持球，甲队是否剩4秒将球进入前场？ 3、甲4从后场边线掷界外球，球掷出后碰到了位于后场的甲5后背，是否球一碰到甲5就开始计算8秒？ 7、
20、24秒钟违例 每当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队应在24秒钟内尝试投篮(即投篮出手并且触及篮圈或进入球篮)否则为24秒违例。 当24秒钟信号响时，投篮的球在空中，则关系到干涉得分和对球干扰的所有限制应适用。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4投篮三不沾,球又被甲4获得控制,24秒周期应继续计算吗?2、甲4投篮出手，球在空中24秒响，球触及篮圈弹起，被甲5获得，甲队24秒违例吗？3、甲4投篮被乙6封盖出界，此时24秒显示器还剩二秒，甲队是否必须在二秒内完成一次进攻？8.拳击球和脚踢球 比赛中，队员故意踢或腿的任何部分挡球，或用拳击球是违例。篮 球 运 动 主 要 规 则9.球回后
21、场 控制活球的队员不得使球被非法地回到他的后场，否则为球回后场违例。 若同时构成以下三要素为球回后场。 (1)甲队在全场控制球。 (2)甲队队员在前场最后触球。 (3)甲队队员在后场最先触球。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、中圈跳球时，甲4从前场跳起，在空中直接获得球，并一脚或双脚落在后场，是否回线？2、甲4骑跨中线停球，抬起前脚，是否回线？抬起后脚，是否回线？3、甲4将球传给前场篮下的甲3,球撞篮圈后弹回中场,被骑跨中线的甲5获得，甲队球回后场违例吗？10、掷界外球违例 掷界外球的队员不得违反下列规定，否则即为违例（1）在球被另一队员触及前，在场上触及球。（2）在球离手前或离手时步入场
22、地。（3）球离手超过5秒。（4）球离手时，在球没有触及界内队员前使球触及界外。（5）直接使球进入球篮。（6）球离手前或离手时，从裁判员指定的地点横向移动超过1米或向不止一个方向移动。然而，只要情况许可，沿垂直界线方向后退多远都可以。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4掷界外球，球卡在篮板和篮圈之间。甲4是否掷界外球违例？2、被紧逼的A4为了避免5秒钟违例，将球直接掷到对方队员脚上使球出界。是否A队获掷界外球权？3、甲4在边线掷界外球,甲5从甲4手中拿球,并运球上篮,可以吗?4、甲队投篮后，乙队要暂停，暂停后乙4掷界外球将球传给位于端线外的乙5，乙5将球传给场上的乙6，整个过程少于5秒，合
23、法吗？ 11.干涉得分和对球干扰（1）干涉得分发生：在投篮中，当一名队员触及完全在篮圈水平面之上的球时。 球是下落飞向球篮中。 在球已碰击篮板后。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则干涉得分发生：在罚球中当一名队员触及飞向球篮的、触及篮圈前的球时。（2）当出现下列情况时，在投篮（罚球）中就发生了对球干扰： 当球与篮圈接触时队员触及球篮或篮板。 队员从下方伸手穿过球篮并触及球。 当球在球篮中时防守队员触及球或球篮。 防守或进攻队员使得篮板或篮圈摇动，根据裁判员的判定，这种手段已妨碍球进入球篮。罚则：进攻队员防守队员思考1、甲队投篮，球在空中，24秒信号响，信号响后并且球仍
24、在篮圈水平线上下降过程中，并有可能球入篮，被乙4触及，乙4是否干扰球违例？ 2、甲4掷界外球至篮圈水平面上下落时,被乙5把球打掉,裁判员是否判干扰球违例?3、甲4投篮,球沿篮圈转圈滚动,(沿篮圈)转了一圈多时被乙5拍出,乙5对球干扰违例吗?12、罚球时的违例（1）罚球队员： 1、应在罚球线后并在半圆内占据一个位置。 2、可用任何方式罚篮，在此举中，球不触及地面，从上方进入球篮或球触及篮圈。 3、从裁判员将球置于他可处理时起，在5秒钟内应将球离手。 4、不得触及罚球线以及超过罚球线的比赛场地，直到球已进入球篮或已触及篮圈。5、不得做假动作罚球。 罚则：如果罚球队员违例，任何其他队员在此以前，同时
25、或之后发生的任何其它违例应不究，并不判给得分。应判给对方队员在罚球线的延长部分掷界外线，除非还要执行后续的罚球。 篮 球 运 动 主 要 规 则 （2）在罚球区站位的所有队员不得： 1、占据他们无权占据的位置区。 2、在球离开罚球队员的手前进入限制区，中立区域或离开位置区。 3、当球在飞往球篮的途中，在球触及篮圈前或明显将会触及篮圈之前触及球。 4、当球与篮圈接触时触及球篮或篮板。 5、从下方穿过球篮并触及球。 6、在还有后续罚球的任一罚球中，在球有进入球篮可能性的时候触及球，球篮或篮板。 7、在球离开罚球队员的手之前，一但球已成为活球时，从他们所确立的位置中移动。篮 球 运 动 主 要 规
26、则（3）非站位队员： 不得用他们的行为扰乱罚球队员。 留在罚球线的延长部分和3分投篮线之后，直到球触及篮圈或罚球结束。 违犯以上规定为罚球队员违例。罚则： 如果罚球成功，违例均不究，得分有效。 如果罚球不成功，罚球队员的同队队员违例，将球判给对方队员掷界外球；罚球队员的对方队员违例，判给罚球队员重罚一次；双方队员违例，以交替拥有球权重新开始比赛。篮 球 运 动 主 要 规 则思考1、甲4最后一次罚球不成功，此间甲5和乙4同时违例。裁判员判争球,以交替拥有开始比赛,对吗?13、跳球时的违例l跳球队员采用助跳的方式起跳拍球。l跳球队员在裁判员抛出的球未达到最高点前拍击了球。l在球被合法拍击前，跳球
27、队员离开了他的位置。l在球被一名非跳球队员触及、或触及地面，球篮或篮板前，任一跳球队员抓住球或触球超过两次。l在球被合法拍击前，非跳球队员的身体部分在圆圈线上或超过圆圈线(圆柱体)。篮 球 运 动 主 要 规 则返回首页二、犯规 犯规是规则的违犯，含有与对方队员的身体接触和/或违反体育道德的举止。1. 处理身体接触的原则圆柱体原则：它包括该队员上面的空间，并受下列限定：前面由手的双掌。后面由臀部，和两侧由双臂和双腿的外侧。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则垂直原则:在比赛中，每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任何场上位置（圆柱体）。
28、这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直跳起时的上方空间。腾空的队员 从球场某地点跳起在空中的队员有权再落回同一地点。他有权落在球场的另一地点，只要落地点和起跳点之间的直接通道在起跳的时间尚未被对方队员占据。篮 球 运 动 主 要 规 则合法的防守位置:当一名防守队员面对他的对手，并且他的双脚着地，就已建立了最初的合法防守位置。 2、防守有球队员和无球队员 防守有球队员不考虑时间和距离的因素。防守无球队员要考虑时间和距离因素。防守队员不能如此靠近和/或如此快地在移动的对方队员的路径中占据一个位置，以致于后者没有足够的时间或距离停步或改变他的方向。篮 球 运 动 主 要 规 则3、掩
29、护犯规(合法和非法) 合法的掩护是：在发生接触时是静止的，并且双脚落地。 非法的掩护是：发生接触时正在移动；发生接触时，是在静止对方的视野之外做掩护，没有给出足够的距离；发生了接触时，对移动中的对手没有考虑时间和距离的因素。篮 球 运 动 主 要 规 则4、带球撞人与阻挡 判断带球撞人与阻挡的原则是：防守队员提前到达，面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地，并且接触发生在躯干部位，应判持球队员带球撞人。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则5、侵人犯规 是队员与对方队员的接触犯规，无论球是活球或是死球。罚则： 对没有做投篮动作的队员犯规，由对方队在距犯规地点最近的界外掷界外球
30、重新比赛，如一节中全队犯规累计已达4次，则执行两次罚球。 对正在做投篮动作的队员犯规，若投球中篮，要计得分并判给1次罚球，若投篮没有成功，则根据投篮地点，判给2次或3次罚球。 如果控制球队的队员发生犯规，由对方队员在距犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。篮 球 运 动 主 要 规 则6、双方犯规 双方犯规是两名互为对方的队员大约同时相互发生接触犯规的情况。 罚则：应给每一犯规队员登记一次侵人犯规，不判给罚球。（1）如果在同时投篮有效并得分，应将球判给得分队的对方队员从端线掷球入界。（2）如果某队已控制了球或拥有球权，应将球判给该队在距违犯最近的地点掷界外球。（3）如果哪个队都没有控制球，也
31、不拥有球权，一次跳球情况发生。篮 球 运 动 主 要 规 则7、违犯体育道德的犯规 根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规是违反体育道德的犯规。 罚则：判给对方队罚球，以及随后在中场的球权。判给罚球的次数应按如下规定： 如果对没有做投篮动作的队员发生犯规：2次罚球. 如果对正在做投篮动作的队员发生犯规：若中兰应计得分并再加罚一次，投篮未得分，则按照投篮地点判给2次或3次罚球。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则8、取消比赛资格的犯规（1） 队员、替补队员、教练员、助理教练员或随队人员恶劣的违反体育道德的行为是取消比赛
32、资格的犯规。（2）一名队员被登记了两次违反体育道德的犯规时，应被取消比赛资格。（3）教练员由于他自身违反体育道德行为的结果而被登记了2次技术犯规(C)或者是由于助理教练员、替补队员或在球队席的随队人员的违反体育道德行为的结果而被累计登记了3次技术犯规(B)或3次中有1次是登记教练员自身(C)时，教练员也应被取消比赛资格。罚则：判给对方队罚球，以及随后在中场的球权。判给罚球的次数应同违反体育道德的犯规一样。篮 球 运 动 主 要 规 则9、技术犯规 (1)队员的技术犯规 不顾裁判员的警告。 没有礼貌地触犯裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员。 与裁判员、技术代表、记录台人员或对方队员交流中没
33、有礼貌。 使用很可能昌犯或煽动观众的语言和举止。 戏弄对方队员或在他的眼睛附近摇手妨碍其视觉。 阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛。 在球穿过球篮之后，故意地触及球以延误比赛。 倒下以伪装一次犯规。 悬吊在篮圈上，致使队员的重量由篮圈支撑。 最后一次或仅有的一次罚球中防守队员干涉得分或干扰球，应判给进攻的队得一分，随后给防守队员登记一次技术犯规罚则。 罚则：判给对方队员两次罚球和中场掷界外球的球权。篮 球 运 动 主 要 规 则（2）教练员、助理教练员、替补队员或随队人员的技术犯规。 教练员、助理教练员、替补队员或随从人员不得无礼貌地与裁判员、技术代表、记录台人员或对方队员讲话或接触，否则为技术
34、犯规。 罚则：判给对方队2次罚球，以及随后在中场的球权。篮 球 运 动 主 要 规 则（3）在比赛休息期间的技术犯规 在比赛休息期间(指比赛开始前的20分钟和任意两节间的间隔，半时间的间隔和任一决胜期前的间隔)可以宣判技术犯规。如判合格参赛队员技术犯规，应作为随后一节的全队犯规累计；如判教练员、助理教练员、随队人员技术犯规，则不作全队犯规累计。 罚则：判给对方队2次罚球，然后从中圈跳球开始比赛或以交替拥有球权开始比赛。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则10、打架 打架是两名或多名人员（队员、替补队员、教练员、助理教练员和随队人员）之间的相互斗殴。本条款仅适用于在打架中
35、或在可能导致打架的任何情况中离开球队席区域界限的替补队员、教练员、助理教练员和随队人员。 罚则： 不论由于离开球队席区域的界限而被取消比赛资格的教练员、替补队员或随队人员的数量有多少，应给教练员登记一个单一的技术犯规（B）。 如果双方球队的成员在本条规定下被取消比赛资格并且没有其它的犯规罚则，比赛应按双方犯规罚则执行。 所有的取消比赛资格的犯规不作为全队犯规计数。 11、特殊情况 在一起犯规或一起违例后的同一个停止比赛计时钟期间又发生了一起或多起犯规时，可能出现特殊情况。如果在抵消双方队相同的处罚后，没有其他剩余的罚则，比赛应以跳球重新开始；如果抵消之后还有罚则应按它们被宣判的次序执行；如果掷
36、界外球权不是最后的罚则的话则应取消。篮 球 运 动 主 要 规 则篮 球 运 动 主 要 规 则12、可纠正的失误 （1）裁判员可以纠正以下失误： 判给不应得的罚球。 允许不该罚球的队员执行罚球。 没有判给应得的罚球。 裁判员不正确地判给得分或取消得分。 但必须在失误后开启比赛计时钟后的第一次死球后球成活球前被裁判员发现。否则，失误不再可纠正。 （2）在失误纠正之后，比赛应在纠正失误而被中断处重新开始。应将球判给发现失误时拥有球权的队。 （3）主裁判员已在记录表上签字后，可纠正的失误不能被纠正。（4）如果失误造成不应得的罚球或不该罚球的队员执行罚球，作为失误的结果而执行的罚球应被取消，并且比赛
37、按下列所述重新开始。如果失误之后比赛计时钟没有开动，应将球判给罚球被取消的队掷球入界。如果失误之后比赛计时钟已开动：a在失误被发现时间控制球的队与失误发生时间控制球的队是同一队，或在失误被发现时间任一队都没有控制球，应将球判给在失误时间有权掷球入界的队。b在失误被发现时间控制球的队是失误发生时间控制球的队的对方，一次跳球情况发生。C如果比赛计时钟已开动，并且在失误被发现时间包含罚球的罚则已判给，罚球应执行，将球判给在失误发生时间控制球的队掷球入界。篮 球 运 动 主 要 规则返回首页思考处理身体接触的原则是什么？判断带球撞人与阻挡的原则是什么？什么是违反体育道德的犯规？罚则是什么？什么是合法掩
38、护？什么是非法掩护？场上队员技术犯规的罚则是什么？教练员技术犯规的罚则是什么？ 6.什么是比赛休息时间？ 篮 球 裁 判 方 法 和 技 巧张 勍篮球半场图示123456 前导裁判的执裁原则：（1）当球移动时，总是保持移动。（2）在两裁判员视野之间监控所有的队员们。（3）寻找两队员之间的空间。（4）从端线向后退以得到更宽的视角。 4、出界和掷球入界的管理（1）对线的责任： 前导裁判负责端线和其左侧的边线，追踪裁判负责中线和其左侧的边线。（2）掷球入界交替拥有掷球入界应在最靠近球出界的地点进行。任何违犯或任何停止比赛后，由掷球入界重新开始比赛，应在最靠近违犯的地点或停止比赛的地方掷球入界。如果在
39、、或区内，最靠近违犯的地点取决于下述区域：在比赛场地的两角和罚球线的两端之间画两条假想的线。当两裁判员都拿不准应由哪个队来掷球入界时，他们应一起使用跳球手势， 指明一次跳球情况，接着给出比赛方向的手势。如果界外区域到障碍物不足2米，任一队的队员都不得站在距掷球入界的队员1米之内。如果球进入球篮，但投篮或罚球无效，那么，随后的掷球入界应在罚球线延长部分的界外进行。5、投篮情况追踪裁判主要负责球的飞行。如果球进入球篮，他必须向记录台做出手势来确定得分。 （2）得分队的队员没有必要触及球。思考两个裁判员的分工区域和执裁原则是什么？违例的宣判程序？犯规的宣判程序？篮球竞赛组织与编排组织比赛的步骤【制定
40、比赛的组织工作方案】【制定竞赛规程】【制定比赛工作计划】比赛名称时间地点参加对象人数竞赛办法计分及奖励办法山东农业大学男子篮球比赛2007年5月10至17日，学校篮球场。第一阶段采用分组循环赛，第二阶段采用交叉淘汰赛。全校学生，以学院为单位组队参赛，每队可报领队一人，教练一人，队员12人。胜一场得二分，负一场得一分，弃权一场得零分，积分多者名次列前，获前三名的队给予集体奖。竞赛规程主要内容组织比赛一般可采用淘汰制、循环制、交叉制、混合制。淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。淘汰制单淘汰制：比赛过程中失败一次即被淘汰的方法双淘汰制：比赛过程中失
41、败两次即被淘汰的方法一、计算比赛轮数与场数。（一）计算比赛轮数1、如果参加队数（人数）正好是2的乘方数，则比赛的轮数正好是以2 底的幂的指数；如8个队参加比赛，即为三轮，因为8=232、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的轮数是较大的一个以2为底的幂的指数，如12 队（人）参加比赛，因为23=8。24=16，所以按16个队（人）的轮数来计算，较大的一个以2为底的幂的指数是4，即为四轮。（二）计算比赛场数 比赛总场数等于参加队数减一；如8个队参加比赛，总场数为7场。81=7（场）123456789101112131415161457101213164512165165单淘汰比赛示例123
42、45678910 111213141516为种子队位置号码种子队的安排示例 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。如下图所示，个队参加双循环比赛的编排：失败的队编排起来再进行比赛双淘汰比赛编排方法单循环 双循环 分组循环 单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛
43、。循环制一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算比赛场数 队数（队数）如个队参加比赛，比赛场数是多少？比赛场数 （） （场）二、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍偶数比赛轮数队数奇数比赛轮数队数单循环比赛的编排三、比赛轮次表的编排 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。如果是奇数，可以加一个“”号，使之成为偶数，碰到“”的队就轮空一次。先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数由号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。、确定第一轮比赛队第一轮左右 、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相
44、对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮六个队参加比赛的轮次表、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。 双循环比赛的编制方法：参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成绩记录方式也一样，只是比赛场数增加一倍。 分组循环比赛的编排方法：参赛队伍多，时间又有限，则可用组循环比赛方法。 一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛。如果比赛的队积
45、分各不相等，那么积分多者，名次列前；如果比赛的若干队积分相等，则按下面的方法排列名次：1、两队积分相等，则两队之间比赛的胜队名次列前。2、如两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的胜负次数排列名次；如仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次。单循环比赛的计分方法 交叉制是4 个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组的第二名，A组的第二名对B组的第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜队决1、2名，负队3、4名。交叉赛比赛编排表A1B2B1A2胜部负部第一名第二名第三名第四名混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。 实际比赛中通常把比赛分为两个
46、阶段，前一阶段有用循环制，后一个阶段采用淘汰制，或前一阶段采用淘汰制，后一阶段采用循环制，编排方法采用各赛制的编排方法。思考1.在什么情况下采用淘汰制？2.在什么情况下采用循环制？3.七支队伍参加比赛，采用单循环，请问比赛的轮次、共进行多少场比赛？并编排比赛日程表。 如果比赛的队积分各不相等，那么积分多者，名次列前；如果比赛的若干队积分相等，则按下面的方法排列名次：1、两队积分相等，则两队之间比赛的胜队名次列前。2、如两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的胜负次数排列名次；如仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次。篮球竞赛名次排列 球队应按他们的胜负记录来排列名次，胜一场得2分，负一场得
47、1分，弃权得0分。最终名次排列：第一名 B 得166分 第二名 C 得155分 第三名 A 得146分 如果在上述所有的步骤后球队仍排列相同，将用抽签来决定最终的名次排列。抽签的方法由技术代表或由当地比赛的组织者确定。A、B、C之间的比赛结果： A对B 82：75 A对C 77：80 B对C 88：77因此 第一名 A 第二名 B 第三名 C 如果三个队除得的得失分率还相等，最终名次应由在组内所有他们的比赛结果来确定。1、精通规则、裁判法。2、通晓篮球技、战术知识。3、具备一定的心理学常识。4、拥有良好的身体素质。 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
48、WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDonTGiveUp,StickToTheEnd感谢聆听不足之处请大家批评指导PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDonTGiveUp,StickToTheEnd感谢聆听不足之处请大家批评指导PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日
