1、所见（清）袁枚（清）袁枚1ppt课件袁枚袁枚 （ 1719-1798），浙），浙江钱塘（今杭州市）人，清江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有代诗人。著有小仓山房文小仓山房文集集与与随园诗话随园诗话等。等。“所见所见”：即即诗人偶然看到诗人偶然看到的一幅生活画面的一幅生活画面。 【释题释题】 所见所见（清）袁枚（清）袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。3ppt课件骑骑 振振 蝉蝉【学生字学生字组词组词】qq zhnzhn chnchn4ppt课件所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。振:震荡。樾：树阴。林樾
2、：林中的树阴。5ppt课件所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。欲：想捕：捉。鸣蝉：正在鸣叫的知了。意欲：心想6ppt课件作者所看见的。作者所看见的。7ppt课件8ppt课件振荡，说明牧童的歌声嘹亮。振荡，说明牧童的歌声嘹亮。9ppt课件第一层：这两句写了小牧童的动第一层：这两句写了小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆。头，何等散漫、放肆。10ppt课件11ppt课件。大概是想捕捉那只正大概是想捕捉那只正在鸣叫的蝉吧在鸣叫的蝉吧。12ppt课件闭着嘴巴闭着嘴巴站立不动站立不动忽然，就闭住嘴，静静地站住了。忽然，就闭住嘴，
3、静静地站住了。我一定要我一定要想办法抓想办法抓住它！住它！13ppt课件第二层：这两句写了小牧童的静第二层：这两句写了小牧童的静态，那屏住呼吸态，那屏住呼吸, ,眼望鸣蝉的神情眼望鸣蝉的神情, ,又是多么专注。又是多么专注。我一定要我一定要想办法抓想办法抓住它！住它！14ppt课件牧童骑在黄牛背上，牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的蝉，心想捕捉鸣叫的蝉，站在树下一声不响。站在树下一声不响。诗意：诗意：所见 （清）袁枚（活泼顽皮、快乐有趣）16ppt课件所见 （清）袁枚 诗人展示了一幅生动的诗人展示了一幅生动的，画面，画面动静结合，活泼有趣动静结合，活泼有趣。抒发。抒发了作者了作者对乡村田园风光的喜爱之情对乡村田园风光的喜爱之情。17ppt课件 想一想：想一想：牧童是怎样牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。事，讲给大家听。 填空：填空：19ppt课件绿色圃中小学教育网http:/ 鸡鸡 袁枚袁枚养鸡纵鸡食，养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。鸡肥乃烹之。主人计固佳，主人计固佳，不可与鸡知。不可与鸡知。
