1、 1、游戏转向学习、游戏转向学习2、事情考虑不周、事情考虑不周 4、自制力还没形成、自制力还没形成 3、注意力不能持久、注意力不能持久 5、思维还很具体、思维还很具体 一年级孩子的学习特点一年级孩子的学习特点如何培养孩子 良好的学习习惯 1 1、孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，
2、这样对孩子早孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。 一、让孩子养成家庭学习
3、的好习惯一、让孩子养成家庭学习的好习惯 2、做孩子学习榜样，孩子做作业时家长最好不要在家中、做孩子学习榜样，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。看报将会给孩子以潜移默化地影响。 3、严格控制孩子在家看电视的时间，尽量不玩电脑游戏。、严格控制孩子在家看电视的时间，尽量不玩电脑游戏。双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。一定的时间学习。二、专时专用、讲求效益的习惯二、专时专用、讲求效益
4、的习惯 不少孩子，学习不少孩子，学习“磨磨”得很，看书、写作得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。温馨提示：有些家长只要求学习，恨
5、不得让孩子老温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。三、独立思考的习惯三、独立思考的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩
6、子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。写，所以多让孩子读书，提高理解能力。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和时间，全家人坐下来
7、，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。上或本上。四、善于请教的习惯四、善于请教的习惯 家长要指导
8、孩子随时把学习中遇到的家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。请教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。（1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。（2）注意饮食，不挑食，不偏食。（3）试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情，比如整理书包、学习用具等。（4）个人卫生（眼睛、手、指甲）（5）珍惜时间，合理安排。（制定作息时间表，生活有规律。）（6）热爱劳动（校内家里养成整理和清洁自己的小天地的良好习惯。） 1）孩子的礼仪教育。
9、教育我们的孩孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。学都要主动打招呼。 2）孩子的合群教育。有时小伙伴之孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。较，发现情况，应及时与老师联系。 （3）孩子的自我保护意识和安全意识的教孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，需要家长们培养他们的
10、自育。孩子上小学后，需要家长们培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要推搡同右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要推搡同学，不要玩危险的游戏或玩具。（学，不要玩危险的游戏或玩具。（不要让孩子不要让孩子把玩具、小刀和零食等把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到与学习无关的东西带到学校）也不要让孩子学校）也不要让孩子多带钱多带钱，要让他们懂得节，要让他们懂得
11、节约。约。五、给家长其他方面的一些建议。五、给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。 1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。法。 2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明
12、，这样才能更好的培养孩子要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。的习惯。 送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。确立班训：确立班训：我的做法我的做法：2、引导学生说说怎样做才是、引导学生说说怎样做才是1、让学生大声说出、让学生大声说出学生的回答学生的回答：坐端正坐端正仔细看仔细看不说话不说话认真听认真听大声发言大声发
13、言不做小动作不做小动作 不吃东西不吃东西不下座位不下座位不打架不骂人不打架不骂人 不扔垃圾不扔垃圾帮妈妈干活帮妈妈干活上学不迟到上学不迟到 认真写作业认真写作业我们的班歌我们的班歌鼓励孩子们争取做到 这是一群多么可爱，多么聪这是一群多么可爱，多么聪明，多么董事的孩子啊！明，多么董事的孩子啊！我坚信：一、做为家长，要以身作则，做孩子的榜一、做为家长，要以身作则，做孩子的榜样。样。二、鼓励、帮助孩子做最棒的自己。二、鼓励、帮助孩子做最棒的自己。三、对孩子好的做法及时表扬，鼓励孩子三、对孩子好的做法及时表扬，鼓励孩子下一次做得更好。下一次做得更好。四、多和孩子交流，做孩子的大朋友。四、多和孩子交流，
14、做孩子的大朋友。一、做为家长，要以身作则，做孩子的榜样。一、做为家长，要以身作则，做孩子的榜样。1、讲究个人卫生，注意自己的仪容仪表。、讲究个人卫生，注意自己的仪容仪表。2、讲文明，有礼貌，不说脏话。不但要营造和谐的家、讲文明，有礼貌，不说脏话。不但要营造和谐的家庭环境，还要和邻居搞好关系。庭环境，还要和邻居搞好关系。3、答应孩子的事情一定要说到做到。、答应孩子的事情一定要说到做到。4、不溺爱孩子，不给孩子要有理。、不溺爱孩子，不给孩子要有理。5、不在家里打麻将、喝酒，孩子写作业的时候不看电、不在家里打麻将、喝酒，孩子写作业的时候不看电视，自己也报一本书来读一读，给孩子营造一个舒心视，自己也报
15、一本书来读一读，给孩子营造一个舒心的学习环境。的学习环境。二、鼓励、帮助孩子做最棒的自己。二、鼓励、帮助孩子做最棒的自己。1、鼓励孩子自己的事情自己做，比如、鼓励孩子自己的事情自己做，比如穿衣服、刷牙、洗脸等，穿衣服、刷牙、洗脸等，做好课前准备（做好课前准备（铅笔削好，橡皮尺子准备好，书包整理好铅笔削好，橡皮尺子准备好，书包整理好），），作业要书写干净整齐、占格要正确。书本要爱护好，不能乱撕作业要书写干净整齐、占格要正确。书本要爱护好，不能乱撕作业本作业本2、按时作息，早睡早起，不迟到。中午一定要午睡半小时。、按时作息，早睡早起，不迟到。中午一定要午睡半小时。3、按时完成作业，除了完成老师布置
16、的家庭作业外，要帮助孩、按时完成作业，除了完成老师布置的家庭作业外，要帮助孩子们子们养成读书的好习惯养成读书的好习惯，每天让孩子把学过的课文读给自己听。，每天让孩子把学过的课文读给自己听。此外还要买一些课外书供孩子阅读。此外还要买一些课外书供孩子阅读。控制孩子们看电视的时间，控制孩子们看电视的时间，半小时为宜。半小时为宜。4、教育孩子要讲文明，有礼貌。做到不打架、不说脏话，见人、教育孩子要讲文明，有礼貌。做到不打架、不说脏话，见人要学会问好。要学会问好。三、对孩子好的做法及时表扬，鼓励孩子下一次做三、对孩子好的做法及时表扬，鼓励孩子下一次做得更好。得更好。1、建立孩子成长记录册（买一个笔记本）
17、，记录他每天做、建立孩子成长记录册（买一个笔记本），记录他每天做的好的事情。的好的事情。2、给孩子进行精神上的奖励：网上有买的奖励小贴画（小、给孩子进行精神上的奖励：网上有买的奖励小贴画（小印章），孩子做得好就在记录的后面贴上一个小贴画，这样印章），孩子做得好就在记录的后面贴上一个小贴画，这样做，让孩子会有成就感，在家长的鼓励下，相信他会做得更做，让孩子会有成就感，在家长的鼓励下，相信他会做得更好。好。3、做得不好、做得不好千万别打孩子千万别打孩子，要，要和孩子交心和孩子交心，让他自己说说，让他自己说说为什么没做好，并且去掉一枚小贴画，以示惩罚。并且鼓励为什么没做好，并且去掉一枚小贴画，以示惩
18、罚。并且鼓励他下次要想办法把小贴画通过自己的实际行动挣回来。他下次要想办法把小贴画通过自己的实际行动挣回来。1、每天询问他在学校的表现，让他把今天学的课文都给你听、每天询问他在学校的表现，让他把今天学的课文都给你听听。听。2、让他给你说说学校今天发生了什么新鲜事。、让他给你说说学校今天发生了什么新鲜事。3、问一问他在学习上有什么困难，引导孩子自己解决困难。、问一问他在学习上有什么困难，引导孩子自己解决困难。4、和孩子一起读一本书，让他给你讲讲书里的故事，懂得了、和孩子一起读一本书，让他给你讲讲书里的故事，懂得了一个什么道理。一个什么道理。四、多和孩子交流，做孩子的大朋友。四、多和孩子交流，做孩
19、子的大朋友。五、多和老师交流，及时了解孩子在学校五、多和老师交流，及时了解孩子在学校的表现。的表现。 通过上述做法，家长看到了希望，老师和家长之通过上述做法，家长看到了希望，老师和家长之间的间的情感情感达到了空前的达到了空前的联结联结。老师和家长的关系。老师和家长的关系更近更近了了，学生回家以后，家长抓得紧了。孩子们有了进步，学生回家以后，家长抓得紧了。孩子们有了进步，自信心增强了，学习越来越好。我都不敢相信这次的自信心增强了，学习越来越好。我都不敢相信这次的成绩会考得这么好，因为此前这个班的汉语拼音成绩成绩会考得这么好，因为此前这个班的汉语拼音成绩全年级四个班中总是垫底，被家长们喻为全年级四个班中总是垫底，被家长们喻为“垃圾班垃圾班”。这次考试我们翻身了，这次考试我们翻身了，100分有分有5个，个，90分以上（不分以上（不含含100分）的有分）的有41个，个，80分以上的有分以上的有7个，一个孩子个，一个孩子79分，是全班最低分，平均分分，是全班最低分，平均分93.93，优秀率，优秀率51.85%。 当我把成绩发布到当我把成绩发布到QQ群和微信群里，家长们一个群和微信群里，家长们一个接着一个的回复：接着一个的回复：孩子们考得可真不错啊！老师辛苦孩子们考得可真不错啊！老师辛苦了，谢谢老师！我们再也不是了，谢谢老师！我们再也不是“垃圾班垃圾班”了了
