1、.1.2青春误读青春误读对某些问题存在对某些问题存在 认识和行为上的误区认识和行为上的误区.3青春误读青春误读 阅读阅读P39P39页两位同学的对话，并思考有关问页两位同学的对话，并思考有关问题。题。 a a应该讨论，这是个人成长的一种表现，应该讨论，这是个人成长的一种表现，应该正确认识，并能通过交流和讨论共应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成长的体验，解决其中的烦恼。享成长的体验，解决其中的烦恼。b b不合适，感觉不被他人尊重。不合适，感觉不被他人尊重。.4青春误读青春误读同学间可以相互交流，共享成长的同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循经验，但要遵循彼此尊重彼此尊重的基本原的基本
2、原则。则。 青春期的青春期的发育各有不同发育各有不同，我们充满了好，我们充满了好奇，奇，应该讨论应该讨论，这是个人成长的一种表现，这是个人成长的一种表现，应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成应该正确认识，并能通过交流和讨论共享成长的体验，解决其中的烦恼。但取笑他人是长的体验，解决其中的烦恼。但取笑他人是不尊重他人不尊重他人的一种表现。应该的一种表现。应该停止停止这种行为。这种行为。.5误读二：误读二：成长就是逞强成长就是逞强见教材见教材40页小刚与妈妈的对话。页小刚与妈妈的对话。想一想：想一想：（1 1）小刚所理解的）小刚所理解的“酷酷”是指什么？你是怎样是指什么？你是怎样理解理解“酷酷”的
3、？的？（2 2）小刚对妈妈说）小刚对妈妈说“你知道什么！你知道什么！”这反映了这反映了他的一种什么心态？他的一种什么心态？（3 3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？样理解的？.6青春误读青春误读a a 小刚理解的小刚理解的“酷酷”指与众不同，追求个性，装扮上标新指与众不同，追求个性，装扮上标新立异。真正的立异。真正的“酷酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。b b有有“成人感成人感”企图摆脱他人的管束，自行其事，独立地企图摆脱他人的管
4、束，自行其事，独立地作出判断，追求个性和独立的意识增强。作出判断，追求个性和独立的意识增强。c c小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话小刚理解的长大指摆脱了小学生的天真幼稚和服从听话的心理特点，能任意地按照自己的观点，意志和生活方式安的心理特点，能任意地按照自己的观点，意志和生活方式安排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。真正排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。真正意义上的长大指有较强的自尊自信和独立人格，能逐渐摆脱意义上的长大指有较强的自尊自信和独立人格，能逐渐摆脱依赖，对自己的行为负责。依赖，对自己的行为负责。 .7青春误读青春误读.8 中学生如何中学生如
5、何穿着打扮？穿着打扮？1 1、衣着要整洁大方、衣着要整洁大方2 2、不穿奇装异服、不穿奇装异服3 3、最好穿校服、最好穿校服4 4、不佩戴首饰、不佩戴首饰.9误读三：误读三：男女交往就是谈恋爱男女交往就是谈恋爱课本课本4040页页“小菲日记小菲日记”（1 1）小菲、李宵的行为正常吗？参与议论的同学的）小菲、李宵的行为正常吗？参与议论的同学的做法正确吗？为什么？做法正确吗？为什么？（2 2）你赞成小菲的处理方式吗？请你为她出谋划策。）你赞成小菲的处理方式吗？请你为她出谋划策。（3 3）男女同学正常交往有没有好处？）男女同学正常交往有没有好处？.10青春误读青春误读 a a 担心同学们误认为她和李
6、宵的接触是一种早恋现担心同学们误认为她和李宵的接触是一种早恋现象。象。 同学们不能正确认识异性同学之间的正常交往，同学们不能正确认识异性同学之间的正常交往，存在错误观念。存在错误观念。 b b 不赞成，青少年喜交朋友是长大的表现，应该正不赞成，青少年喜交朋友是长大的表现，应该正确看待，全面认识各自的优缺点，作到取长补短，互确看待，全面认识各自的优缺点，作到取长补短，互相帮助，应积极倡导而不是一味的躲避。相帮助，应积极倡导而不是一味的躲避。.11青春误读青春误读男女同学之间的男女同学之间的正常正常交往，有益于我们的身心交往，有益于我们的身心健康发展，可以取长补短。健康发展，可以取长补短。但我们要
7、把握但我们要把握“度度”要做到：要做到：热情而不轻浮，大方而有热情而不轻浮，大方而有分寸，避免单独行动。分寸，避免单独行动。.12.13青青 春春 狂狂 想想描写青春描写青春!想一想：你会把青春和以下想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？哪些词联系起来？.148 8春天春天1313懒惰懒惰9 9翱翔翱翔7 7歌唱歌唱3 3朝阳朝阳1414自立自立1111奋斗奋斗1212昂扬昂扬6 6蓬勃蓬勃4 4退缩退缩1010颓废颓废1515衰弱衰弱 5 5 灿烂灿烂1 1落日落日2 2萧瑟萧瑟青青 春春 树树1616美好美好1717自自信信1818智慧智慧.15如果让你用颜色来描绘青春，你会选择如果让你
8、用颜色来描绘青春，你会选择_ _ _，因为因为_如果让你用四季来表达青春，你会选择如果让你用四季来表达青春，你会选择 _ _ _，因为因为_如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择 ，因为因为_如果让你用歌曲来赞美青春，你会选择如果让你用歌曲来赞美青春，你会选择_ _ _，因为因为_如果让你用运动来体现青春，你会选择如果让你用运动来体现青春，你会选择 _ _ _，因为因为_.161.任务：破解字母的密码，任务：破解字母的密码， 翻译青春翻译青春的意义的意义2.要求：可以选取要求：可以选取26个字母里的任意个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，一个（可以是
9、大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变形）破译出字母你还可以将字母进行变形）破译出字母里蕴涵的青春的意义。里蕴涵的青春的意义。3.来一点启发：看看他们怎么写。来一点启发：看看他们怎么写。4.时间：时间：3分钟，音乐响起时活动开始，分钟，音乐响起时活动开始，音乐停时放下笔。音乐停时放下笔。5.大声读出你的答案。大声读出你的答案。做一个青春的破译大师！做一个青春的破译大师！.17解解 读读 青青 春春Y青春像一把打开知识之门青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游海洋中遨游O青春是一个气球，是青春是一个气球，是向上，只有向上，青向上，只有向上，青春才能最有
10、力量春才能最有力量N青春是没有尽头的阶青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才只有积极进取的人才能越爬越高能越爬越高.18Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；解解 读读 青青 春春.19 1 1、表示着一种新的精神世界。、表示着一种新的精神世界。 2 2、青春更多的体现在一个人的心态、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉。潜流中涌动的一种全心的感觉。 3 3、青春更是活
11、力的象征，它蕴涵着、青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。智慧、勇敢和意志。.20.21.22.23青春能否永恒？青春能否永恒？.24决定青春的决定青春的 最重要因素：最重要因素：在于心态在于心态 体会欢快体会欢快 ， 提升提升 我们的精神境界我们的精神境界 .25奏响青春节拍奏响青春节拍盛年不重来，盛年不重来， 一日难再晨。一日难再晨。 及时当勉励，及时当勉励， 岁月不待人。岁月不待人。.26寄寄 语语 青青 春春青春走过的每个角落都是金色的青春走过的每个角落都是金色的,你要像山鹰一般你要像山鹰一般飞翔着歌唱，飞翔着歌唱，歌唱着飞翔，歌唱着飞翔，用奋进、乐观、坚强，用奋进、乐观、坚强，书写你无悔的青春书写你无悔的青春！
