1、第7课 不甘屈辱 奋勇抗争,第2课时,第三单元 百年追梦 复兴中华,导入,在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。 雨果,听了雨果的这段话，你脑海中的圆明园是怎么样的？有什么疑问吗？,圆明园西洋景观海晏堂,但是，这一奇迹现在已荡然无存，留在我们眼前的只有几根残缺的大石柱。它们静静地站在那里，像一座纪念碑，诉说那段屈辱的历史,圆明园是一座皇家园林，现在却只留下这些残垣断壁。
2、那么，你知道圆明园在哪儿吗？你知道多少关于圆明园的故事？,新知探究,气势恢宏的建筑，价值连城的奇珍异宝，不知凝聚着古今中外多少能工巧匠的智慧和心血，因此，圆明园被誉为“万园之园”。,惊叹圆明园的辉煌,1860年10月18日，英法联军闯入圆明园。他们见物就抢，拿不动的就砸得粉碎。无数的金银财宝、绫罗绸缎以及珍贵的艺术品被他们洗劫一空。为了销赃灭迹、掩盖罪行，英国全权大臣额尔金竟下令焚烧圆明园。大火连烧了三天三夜，这座被称为“万园之园”的园林艺术杰作、世界上最豪华瑰丽的宫殿之一 ，就这样被侵略者焚毁了,惋惜圆明园的毁灭,两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？,想一想，当时的圆明园为什么会被掠夺、焚烧？,圆明园如果存在于现在的中国，它还会遭到掠夺吗？为什么？,1请同学们都说出了自己的观点。 2作为新时代的少年，祖国的接班人，未来的建设者，今天我们应该做些什么呢？,小争论:是否重新修建圆明园,课文小结,经过这节课的学习，圆明园的美、侵略军的无耻以及清政府的昏庸，引起了我们深深的思考。同学们，历史虽然过去，但是警钟依然长鸣，作为一个中国人让我们用心铭记这段耻辱的过去，记住“落后就要挨打”的历史教训，让我们行动起来努力建设我们强大的祖国，让圆明园从此不在哭泣。,
