1、2019年广东河源市幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题（共56题，每题1分，共56分）1被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )A理想国B大教学论C学记D论演说家的教育2“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把教育与( )相隔离。A生活B经济C生产劳动D政治3下列不属于资本主义社会教育特征的是( )A师生关系民主化，出现了双轨制B教育具有阶级性和宗教性C独立形态的教育学产生并得到发展D.确定了现代学校制度4下列可以体现榜样示范法的是( )A惩前毖后，治病救人B言者无罪，闻者足戒C有则改之，无则加勉D桃李不言，下自成蹊5.( )是指通过德育活动，受教育者在品德形成发展上所要求达到
2、的总体规划要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A思想教育B德育内容C道德行为标准D德育目标6某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但是到了冬天，还是经常迟到。针对这个学生的教育，应该培养的是其( )A道德认识B道德意志C道德情感D道德行为7“孟母三迁”体现的德育方法是( )A陶冶教育法B榜样示范法C实践锻炼法D自我修养法8我国基础教育，特别是义务教育的目标是( )A培养人的智力B为其上一级学校输送拔尖人才C培养各种专门人才D为人的发展奠定德、智、体、美等各方面的基础9下列有利于教育逐级普及的学制是( )A双轨学制B分支型学制C单轨学制D多轨学制10.在我国现代学制改革中，第一次规
3、定男女同校，废止读经，并将学堂改为学校的学制是( )A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制11国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是( )A优先发展，育人为本B基本实现教育现代化，基本形成学习型社会和进人人力资源强国行列C坚持以人为本，全面实施素质教育D改革创新，促进公平12.各级各类学校要完成各自的任务，培养合格的社会人才，需要制定各自的( )A教育目标B课程目标C培养目标D教学目标13.素质教育区别于应试教育的根本所在是( )A创新精神和实践能力的培养B读写能力的培养C听说能力的培养D交往能力的培养14.对于“要求以班
4、集体为单位进行教学实践研究，而不打乱固有的教学单位”的情况，一般采用( )取样法。A分层随机B等距随机C多段随机D整群随机15.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )A孔子B孟子C老子D荀子16.在学校的师生关系中，最基本的关系是( )A以年轻一代成长为目标的社会关系B以直接促进学生发展为目标的教育关系C以维持和发展教育关系为目标的心理关系D以传承文化为目标的授受关系17.“学然后知不足，教然后知困”，体现了良好的师生关系的是( )。A爱生尊师B心理相容C教学相长D民主平等18.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现的是教师的哪种素养？( )A崇高的职业道德B
5、扎实的教育理论知识C丰富的文化科学知识D过硬的教学基本功19.缺20.( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，是教师了解学生，做学生的良师益友的良好途径。A，平等B沟通C真诚D关爱21.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )A观察法B书面材料分析法C谈话法D问卷法22.( )指教师以少数的学生为对象，在较短的时间内（520分钟），尝试小型的课堂教学。教师可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。A微格教学B角色扮演C介入教学D录音训练23.执教对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的( )原则。A因课制宜B重
6、点突出C因人而异D客观公正24.课堂教学设计的第一步骤是( )A研究、吃透教材，明确、理解课标B借助教材实施“人格本位”教学C借助教材拓宽知识和技能领域D设计完成知识和技能教学任务的途径25.组织主题班会的步骤是( )A确定主题精心准备具体实施总结深化B精心准备确定主题具体实施总结深化C精心准备深化主题具体实施总结拓展D精心准备具体实施深化主题总结拓展26.小刘为了得到老师或者父母的奖励而努力学习。他的学习动机是( )A高尚动机B内部动机C外部动机D低级动机27.下列体现了垂直迁移的具体事项是( )A汉语拼音的学习影响英语字母的发音B“角”4的概念掌握影响“直角”“平角”等概念学习C“石”字的
7、学习影响“磊”宇的学习D在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现28.生物老师讲课富有激情，唤起了学生对于生物的兴趣，此学习动机属于( )A近景的间接性学习B远景的直接性学习C远景的间接性学习D近景的直接性学习29.与追求成功相比较，害怕失败者倾向于选择( )A比较难的任务B比较容易的任务C难度适中的任务D非常难或非常容易的任务30.如果向学生提问1加1在什么情况下不等于27许多学生会感到非常困惑，因为他们已经习惯了十进制的运算。影响学生解决这一问题的主要因素是( )A功能固着B动机强度C定势D策略31.阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于( )A操作技能B应用技能C心智技能D学
8、习技能32.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供( )A原型定向B原型模型C原型操作D原型内化33.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按照偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是( )A组织策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略34.学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。A意识和能力B规则和技能C认知和技能D经验和方法35.在技能形成过程中，期间会出现进步的暂时停顿的现象。这在心理学上被称为( )A抑制现象B挫折现象C高原现象D低分现象36.学生节常见的焦虑反应是( )焦虑。A学习B行为C考试D适应37
9、.下列俗语中，( )是典型的迁移现象。A思维敏捷B聪明过人C触类旁通D物以类聚38.一个学生总是一遍遍地数自己走过了多少台阶，这个学生可能有( )问题。A恐惧症B抑郁症C厌学症D强迫症39.教育心理学研究的核心内容是( )A教学过程B反思过程C评价过程D学习过程40.当一个胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师应耐心解答，并给予表扬和鼓励。教师耐心解答并给予表扬和鼓励的做法属于行为改变方法中的( )A强化法B示范法C消退法D行为塑造法41.在教授“鸟”的概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了( )A命题B案例C反例D正例42一篇课文，如果记忆20次可以达到背诵，那么如果想要达到最佳
10、的学习程度，应该记忆多少次？( )A20B25C.30D4043.在掌握了“蔬菜”这个概念后，再学习“萝卜”“白菜”等概念，属于( )A并列结合学习B下位学习C上位学习D强化学习44.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是( )A强度律B差异律C活动律D组合律45.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词。这属于( )A理性概括B感性概括C形象直观D言语直观46.在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的创造活动体现了哪种心理影响机制？( )A心理定势B功能固着C动机状态D原型启发47.下列属于问题解决的是( )A记住一个人的名字B用一
11、个词语造句C幻想成为“蜘蛛侠”D荡秋千48.在培训学生的问题解决能力时，下列教师的做法，错误的是( )A鼓励学生大胆质疑B引导学生分析问题C设置难度适中的问题D让学生自己找答案49.思考“利用红色可以做什么”属于( )思维。A用途扩散B结构扩散C方法扩散D形态扩散5051.缺52.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，下列不属于其职责的是( )A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B听取和反馈教职工对学校工作的意见：团结教职工支持校长正确行使职权C决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D罢免校长53.下列不属于教师申诉制度环节的是( )A提出B受理C审理D
12、处理54.学校生源下半年锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。这种说法违反了( )A学校管理条例B中华人民共和国教师法C中华人民共和国义务教育法D中华人民共和国教育法55.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( )A人格尊严B隐私权C受教育权D姓名权56.按照中华人民共和国教育法规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )给予治安管理处罚。A学校B教育主管部门C家长D公安机关二、多项选择题（共10题，每题1.2分，共12分）57.义务教育最基本的特点有( )A系统
13、性B普及性C强制性D免费性58.“学习就是走路”可以理解为( )A学习要从头做起，一步一步地前进B学习是自己的事，一别人只能提供帮助却无法代替C学习是一件比较容易的事D教师的“教”是外因，学习的“学”是内因59.下列影响师生关系的因素有( )A教师的人格B学生对教师的认识C学校的人际关系环境D课堂组织环境60.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )A严格要求B培养舆论C耐心引导D注意学生集体领导机制的经常变动61.下列属于学习情境中的成就动机的有( )A强化的内驱力B认知的内驱力C附属的内驱力D好奇的内驱力62.缺63.在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把
14、知识分为以下几类？( )A符号学习B概念学习C心理学习D命题学习64.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括( )A头脑风暴训练B提供具有创造性的榜样C自我设计训练D发散思维训练65.中华人民共和国义务教育法规定的学校有下列( )行为的，可由县级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。A拒绝接收具有可以接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B分设重点班和非重点班的C违反本法规定开除学生的D选用未经审定的教科书的66.缺三、判断题（共15题，每题0.8分，共12分）67.学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的解题思路
15、运用到新的情境，这种学习就是问题解决学习。( )68.学记是中国乃至世界上最早的一部教育专著。( )69.德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )70.现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童都接受同样的教育。( )71.主张教育无目的论的代表人物是杜威。( )72.“师者，所以传道受业解惑也”，这句话表明了教师是授业解惑者的角色。( )73.班级是学校开展各类活动的基本组织，是学校行政体系中最基层的组织。( )74.教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程，被称为评课。( )75.将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。( )76.在
16、操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。( )77.最近发展区是指学生的现有水平，与在其他人的帮助下所达到的水平之间的差距。( )78.课程资源是决定有效教学的理想能否兑现为课堂教学实践的关键因素。( )79.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识的反馈三个阶段。( )80.凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到八周岁。( )81.按照教师资格条例的规定，对于符合认定条件的，应当在受理认定终止之日起三十日内颁发相应的教师资格证书。( )四、论述题（共2题，每题10分，共20分）82.伴
17、随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示，我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%。假如你的班上有一名孩子网络成瘾，家长多次对其劝导却毫无作用，于是家长到学校寻求你的帮助。问题：作为一名教师，你会给家长哪些建议？83.某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时舟高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没关系。”问题：(1)李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确？为什么？
