1、 物久则废，器久则坏，法久则弊，改 革创新历来是中华民族源远流长的精 神财富。 改改 革革 商鞅变法商鞅变法 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 目标要求 1、识记商鞅变法的史实和北魏孝文帝改革 的措施。 2、认识战国时期的社会变革，理解概述北 魏孝文帝促进民族融合的措施。 3、比较商鞅变法和北魏孝文帝改革的异同。 4.认识并学习商鞅和孝文帝的精神。 名名 称称 时间时间 主主 要要 人人 物物 背景背景 目目 的的 内容内容 作用作用 性 质 商 鞅 变 法 北 魏 孝 文 帝 改 革 复习两大改革的知识点 学、展 确立县制；废除旧贵 族的特权。废除井田 制，允许土地自由买 卖;鼓励耕织。奖励 军
2、功。 迁都洛阳；推行 汉化政策 促进民族交 融，增强北 魏实力，推 进封建化进 程。 增强秦的 实力；确 立了封建 统治 公元 前 356 年 秦 孝 公、 商 鞅 孝 文 帝 生产 力水 平提 高， 秦落 后 民族 融合 趋势 增强， 矛盾 尖锐 富 国 强 兵 巩 固 统 治 封 建 性 质 （一 ） 建构思维导图 商鞅变法 （公元前356年） 秦朝建立 （公元前221年） 北魏统一北方 （439年） 北魏迁都洛阳 （494年） 北方民族大交融 点点 （一 ） 建构思维导图 1、秦国落后 生产力发展 2、 商鞅变法 秦国强大 少数民族内迁 民族融合趋势增强 北魏孝文帝改革 促进民族融合 （
3、二）比较商鞅变法和北魏孝文帝（二）比较商鞅变法和北魏孝文帝 改革改革 同同:1.都顺应历史发展的都顺应历史发展的趋势趋势。2、都促进政、都促进政 权的权的封建化封建化。3、都遇到了守旧势力的、都遇到了守旧势力的反对反对 和阻碍和阻碍。4、结果都取得了、结果都取得了成功成功，为，为国家统国家统 一一创造了条件。创造了条件。 异：异：1、目的不同目的不同：商鞅变法是为了实现富：商鞅变法是为了实现富 国强兵在兼并战争中取胜；孝文帝改革是国强兵在兼并战争中取胜；孝文帝改革是 为了缓和社会矛盾，巩固统治。为了缓和社会矛盾，巩固统治。2、侧重点侧重点 不同：不同：商鞅变法侧重于富国强兵商鞅变法侧重于富国强
4、兵;北魏孝文北魏孝文 帝改革侧重于大力推行学习汉族文化风俗帝改革侧重于大力推行学习汉族文化风俗。 一、选择题： 1、关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结 果的是( ) A.迁都洛阳 B.军队战斗力提高 C社会矛盾激化 D.北方民族大融合 测测 2.商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接 影响的是（ ） A.确立县制 B.鼓励耕织 C.奖励军功 D.承认土地私有 3、在古代史上提倡使用汉语，穿汉服，用汉 姓等措施的一次著名改革是 （ ） A商汤改革 B管仲改革 C商鞅变法 D孝文帝改革 4.南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳风 貌，感概地说：“以前以为长江以北都是 落后的异族风气，现在才知道中原地区
5、礼 仪盛行，人才济济，难以言传”。出现这 种情况最主要的原因是（ ） A.北魏孝文帝改革促进了民族融合 B.南方人口大量北迁 C.北方地区经济发 达 D.北方少数民族发展迅速 5.国务院总理李克强说：“改革是中国 发展最大的红利。”在商鞅变法在，直 接给农民带来红利的是（ ） A.废除井田制，允许土地自由买卖。 B.鼓励耕织。 C.奖励军功。 D.确立县制。 （三）改革中体现了商鞅和孝文帝的什改革中体现了商鞅和孝文帝的什 么精神？么精神？ 1.商鞅变法曾遭到代表奴隶主旧势力的贵族们极商鞅变法曾遭到代表奴隶主旧势力的贵族们极 力反对，商鞅在进行变法前夕曾与他们进行了一力反对，商鞅在进行变法前夕曾
6、与他们进行了一 场激烈的辩论，并且“立木为信”坚决变法。北场激烈的辩论，并且“立木为信”坚决变法。北 魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决 定遭到许多鲜卑贵族的反对，于是他假装南征坚定遭到许多鲜卑贵族的反对，于是他假装南征坚 决改革。决改革。 2.商鞅变法损害了旧贵族利益，秦孝公死后，商商鞅变法损害了旧贵族利益，秦孝公死后，商 鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 思考：这两则材料说明了什么？体现了商思考：这两则材料说明了什么？体现了商 鞅和孝文帝的什么精神品质？鞅和孝文帝的什么精神品质？ 说明了任何改革都会遇
7、到守旧势力的阻碍，说明了任何改革都会遇到守旧势力的阻碍， 都不可能一帆风顺，要用策略达到目的。都不可能一帆风顺，要用策略达到目的。 体现了他们敢于破旧立新、坚忍不拔的毅力、体现了他们敢于破旧立新、坚忍不拔的毅力、 公而忘私的奉献精神、敢为人先的进取精神。公而忘私的奉献精神、敢为人先的进取精神。 改革开放是社会进步的动力，只有与时俱 进，坚持改革开放，国家才能富强；我们 要学习改革家顺应趋势，勇于改革，不断 创新的精神。 （四）讨论：商鞅变法、北魏孝文帝改革在历（四）讨论：商鞅变法、北魏孝文帝改革在历 史上史上 都起过重大作用，而改革开放都起过重大作用，而改革开放30多年来，多年来， 人民的生活
8、水平不断提高，国家变得不断强大，人民的生活水平不断提高，国家变得不断强大， 由此，你能得到哪些启示？由此，你能得到哪些启示？ 请说说本节课的收 获与不足 评 1.改革是社会发展的动力。阅读下列材料回答问题。 材料一材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事（商业）不禁 ，则技巧之人（手工业者）利，而游食者众之谓也（游荡 求食的人增多）。 商君书外内 （1）材料一中提到的“商君”是谁？他认为农民贫困 的主要原因是什么？为此他采取了怎 样的措施？（3分） 二二.材料分析题材料分析题 商鞅；重视商业；鼓励耕织 材料二材料二 有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功 论，不得为属籍（宗室谱籍）。史记商君列传 （
9、2）据材料二，商君在秦国采取了哪一项变法措施？ 该措施对秦国有何影响？ 奖励军功； 使秦军的战斗力提高。 （3）据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？为什么 他要这样做？ 材料三材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，徙居平 城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可 文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光 宅中原。” 魏书任城王传 迁都洛阳； 洛阳是古都，汉文化高，有利 于政权的封建化。 2.中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝 的兴衰，推动了社会的发展。阅读材料， 回答问题 材料一：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其 身(免除徭役)。 史记 商君列传 故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之 间，国富兵强，天下无敌。 通典食货 （1）材料一反映的是哪一改革？材料反映了 此次改革的哪些措施？ 材料二：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂 （于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度 而文之。 北宋欧阳修 （2）据材料二，魏主是谁？除材料外，此次 改革还有哪些“去夷即华”的措施？ 商鞅变 法。 鼓励耕织；废除井田制，允许土地自由买卖 （3）综合以上材料并结合所学知识，简要 分析以上两次改革对今天我国改革开放有 什么启示？ 北魏孝文帝 说汉语，穿汉服，与汉族联姻 坚持改革开放，与时俱进
