1、初中物理易错题浅析复习课初中物理易错题浅析复习课1解题产生易错的原因解题产生易错的原因 ：1. 概念、规律理解不深刻概念、规律理解不深刻2. 发现隐含条件能力弱发现隐含条件能力弱3. 识图能力弱识图能力弱4. 审题粗心审题粗心5. 开放性易错题开放性易错题6. 利用多余条件迷惑利用多余条件迷惑2一、对概念、规律理解不深刻，凭感觉解题，导一、对概念、规律理解不深刻，凭感觉解题，导致错误。致错误。 1. 根据密度公式根据密度公式=m/v可知可知 ( ) A.物质的密度跟质量成正比物质的密度跟质量成正比 B.物质的密度跟体积成反比物质的密度跟体积成反比 C.物质的密度跟质量、体积都有关物质的密度跟质
2、量、体积都有关 D.物质的密度跟质量、体积无关物质的密度跟质量、体积无关 正确答案（正确答案（ D ） 拓展：拓展： 比热容比热容 c = Q / mt 热值热值 q = Q / m 电阻电阻 R = U / I 对于对于密度是物质的一种特性密度是物质的一种特性理解不深刻理解不深刻 物质不变物质不变密度不变密度不变 3 2 .下列说法中正确的是下列说法中正确的是 （ ） A.物体的温度越高，所含热量越多物体的温度越高，所含热量越多 B.物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高 C.物体温度升高，可能是外界对物体做了功物体温度升高，可能是外界对物体做了功 D.物体温度升高，一定是物体
3、从外界吸收了热量物体温度升高，一定是物体从外界吸收了热量 正确答案（正确答案（ C ） 注意：注意： 一个物体温度升高一个物体温度升高,内能一定增加内能一定增加 一个物体内能增加一个物体内能增加,温度不一定升高温度不一定升高 不可逆不可逆 对于对于热量、温度热量、温度概念理解不深刻概念理解不深刻 做功和热传递对改变物体内能的两种途径做功和热传递对改变物体内能的两种途径理解不深刻理解不深刻 4 3. 关于运动和力的关系的正确说法是关于运动和力的关系的正确说法是 A运动的物体一定有受力的作用运动的物体一定有受力的作用 B 物体运动状态改变一定受到力的作用物体运动状态改变一定受到力的作用 C有力作用
4、在物体上，物体一定能运动有力作用在物体上，物体一定能运动 D有力作用在物体上，物体运动状态一定改变有力作用在物体上，物体运动状态一定改变 正确答案（正确答案（ B ） 注意：注意： 一个物体运动状态改变，一个物体运动状态改变， 一定受到力的作用一定受到力的作用 ( ) 不可逆不可逆 一个物体受到力的作用，一个物体受到力的作用，物体运动状态不一定改变物体运动状态不一定改变 对对运动和力关系、牛顿第一定律、二力平衡运动和力关系、牛顿第一定律、二力平衡理解不深刻理解不深刻 54. 两个鸡蛋对碰，一个破另一个没破。下列说法两个鸡蛋对碰，一个破另一个没破。下列说法 正确的是（正确的是（ ） A. 破鸡蛋
5、受到的力大破鸡蛋受到的力大 B. 破鸡蛋上受力面积小破鸡蛋上受力面积小 C. 破鸡蛋受到的压强大破鸡蛋受到的压强大 D. 两鸡蛋受到的压两鸡蛋受到的压强一样大。强一样大。注意：注意： 相互作用的两个力相互作用的两个力大小相等大小相等 相互接触的两个物体相互接触的两个物体受力面积大小相等受力面积大小相等 相互接触的两个物体相互接触的两个物体受到的压强大小相等受到的压强大小相等 物体是否被破坏，决定物体表面所能承受的最大压强物体是否被破坏，决定物体表面所能承受的最大压强 正确答案（正确答案（ D ） 对于对于 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 理解不深刻理解不深刻65.5.甲、乙两个冰
6、块的质量相同，温度均为甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为00。甲冰块位。甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在于地面静止，乙冰块停止在1010米高处，这两个冰米高处，这两个冰（ ）A. A. 机械能一样大机械能一样大 B. B. 乙的机械能大乙的机械能大 C. C. 内能一样大内能一样大 D. D. 乙的内能大乙的内能大7例：下列说法中正确的是例：下列说法中正确的是 A. A. 机械效率越高的机械做功越快机械效率越高的机械做功越快 B. B. 机械效率越高的机械做功越多机械效率越高的机械做功越多 C. C. 功率越大的机械做功越快功率越大的机械做功越快 D. D. 功率越大的机械做功越多功率越大的机
7、械做功越多正确辨别功率与机械效率这两个易混概念正确辨别功率与机械效率这两个易混概念 例：由欧姆定律公式可导出例：由欧姆定律公式可导出R=U/IR=U/I，关于此式的物，关于此式的物理意义，下列说法中正确的是理意义，下列说法中正确的是 A A、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 B B、导体两端的电压越大，导体的电阻越大、导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C C、通过导体的电流越大，导体的电阻越小、通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D D、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示过它的电流
8、的比值来表示 理解物质或物体本身的性质理解物质或物体本身的性质: R: R、c c、q q8例：如图所示，水平地面上的物体在水平例：如图所示，水平地面上的物体在水平拉力拉力F F的作用下，向右做匀速直线运动，当的作用下，向右做匀速直线运动，当拉力突然减小时，物体将（拉力突然减小时，物体将（ ）A. A. 向右运动，速度逐渐增大向右运动，速度逐渐增大B. B. 向右运动，速度逐渐减小向右运动，速度逐渐减小C. C. 向右运动，速度保持不变向右运动，速度保持不变D. D. 向左运动，速度逐渐增大向左运动，速度逐渐增大解本题的关键是理解（解本题的关键是理解（1 1）影响滑动摩擦力大）影响滑动摩擦力大
9、小的因素（小的因素（2 2）物体运动状态是否改变决定）物体运动状态是否改变决定于什么条件于什么条件 91. 小红从滑梯上下滑过程，感到越来越快且臀部发小红从滑梯上下滑过程，感到越来越快且臀部发热，在此过程中，机械能热，在此过程中，机械能 不变、变大不变、变大 。 注意：注意： 正确答案：正确答案：变变 小小 机械能机械能保持不变保持不变只发生动能与只发生动能与重力势能间转化重力势能间转化只发生动能与弹性只发生动能与弹性势能间转化势能间转化二、二、发现隐含条件能力弱，造成错误。发现隐含条件能力弱，造成错误。下滑下滑 h 变小变小 重力势能变小重力势能变小越快越快 v 变大变大 动能增加动能增加发
10、热发热 内能增加内能增加机械能机械能转化转化 变小变小隐含条件：隐含条件：102. 台胞从福州马尾乘船到马祖，客轮从马尾港台胞从福州马尾乘船到马祖，客轮从马尾港的河里驶入海里，船浮起来一些，船静止的河里驶入海里，船浮起来一些，船静止时受到的浮力时受到的浮力 变大变大 （海水海水河水河水）正确答案：正确答案：不变不变 船船漂浮（漂浮（F浮浮=G物物 G物物 不变不变 F浮浮不变）不变） 拓展：拓展： 密度计密度计所有漂浮物所有漂浮物浮起来浮起来V排排变变 小小 （F浮浮=G排排 =液液gV排排）隐含条件：隐含条件： 113.用用5N竖直向上的力，提放在水平桌面上重竖直向上的力，提放在水平桌面上重
11、20N的物体的物体, 则物体受到的合力小为则物体受到的合力小为 15N 。 正确答案：正确答案：0 N 求物体受到的合力求物体受到的合力 运动运动 状态状态不变不变 注意：注意： 明明确确对对象象求某些力的合力求某些力的合力 运动运动 状态状态改变改变 按公式求按公式求 F合合= 0 N 放在桌面上放在桌面上静止静止 隐含条件：隐含条件：1213三、识图能力弱造成错误三、识图能力弱造成错误1. 如图所示的电路中，电源电如图所示的电路中，电源电 压为压为6.5 V，当开关闭合时电，当开关闭合时电 压表压表V的示数是的示数是3.5 V，则，则L2 两端电压是两端电压是 3 V 正确答案：正确答案：
12、 3.5 V注意：注意：对图判断错在：对图判断错在： V表测表测L1两端电压两端电压 电路分析电路分析14甲甲 乙乙 1.对比分析甲、乙两图，则乙图中拉力对比分析甲、乙两图，则乙图中拉力F=1 N 。=2N 四、审题粗心，造成错误。四、审题粗心，造成错误。F1 =1N f =1N FF1=1N f 1 =1N 正确答案：正确答案：2 匀速直线匀速直线 受平衡力作用受平衡力作用 相对运动方向改变相对运动方向改变 f滑滑方向改变方向改变 F压压和接触面粗糙程度不变和接触面粗糙程度不变 f滑滑不变。不变。 粗心：粗心：15162.右图路程与时间的变化右图路程与时间的变化图线，是采集一位男同图线，是采
13、集一位男同学和一位女同学跑步的学和一位女同学跑步的信息，则男同学赶上女信息，则男同学赶上女同学需要时间同学需要时间 30 s，男同学的速度为男同学的速度为 3.3 、 4 m/s。 正确答案：正确答案： 20 5 图象的起点、终点和交叉点含义图象的起点、终点和交叉点含义粗心：粗心： 男生男生 s-t 图象时间起点错看成图象时间起点错看成0 注意：注意： 横轴与纵轴的含义横轴与纵轴的含义 17 3. 2006年中考（s-t） 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动动, ,它们的它们的s-ts-t图像分别如图图像分别如图(a)(a)和和(b)(b)所示。所示
14、。经过经过1010秒秒, ,两车的位置关系是两车的位置关系是 ( ) ( ) A A 甲在乙前面甲在乙前面1.21.2米处米处 B B 甲在乙前面甲在乙前面3.03.0米处米处 C C 乙在甲前面乙在甲前面1.21.2米处米处 D D 乙在甲前面乙在甲前面3.03.0米处米处B18 19 200 4 8 12 16 h/cm F/N12345画出弹簧秤的示数F随物体侵入水中深度h的关系图像21 5. 开放性易错题开放性易错题2223 2425266. 利用多余条件迷惑利用多余条件迷惑2728例：有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在例：有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下水面下1m1m和和
15、2m2m深处，由此可以判断深处，由此可以判断 （ ） A A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B B、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C C、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D D、无法判断、无法判断本题中物体的形状不同，浸没在液体中的深度本题中物体的形状不同，浸没在液体中的深度不同，只是题目中的干扰因素不同，只是题目中的干扰因素2930断线后接触不良 电阻增大 电流热效应变大容易烧焦 I2Rt断线后接通良好，导线长度减小 电阻值变小电压一定实际功率增大。U2/R
16、31问题问题缺乏生活积累，估算能力差缺乏生活积累，估算能力差32夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 ( )A O。 B 25。 C 50。 D 75。下面是教室内正常发光的日光灯有关数据，最不符合实际的是（ ）A灯管的长度约为120厘米。 B灯管的质量约为2千克。C灯正常工作电流约为0.2 安。 D灯的额定功率约为40瓦。一名普通中学生的质量最接近于 （ ）A 0.5千克 B 5千克 C 50千克 D 500千克通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为（ ） A5 B. 15 C. 25 D. 35 一本九年级物理教科书的质量约为 （ ） A 0.02千克。 B 0.2千克。 C
17、 2千克。 D 20千克。已知空气的密度为1.3千克/米3，则一个普通教室内空气的质量约为 ( )A 2千克 B 20千克。 C 200千克 D 2000千克。如右图所示是常用温度计，其测量范围为_。请你估计一下现在试场内的气温，并在图中标出该气温值所对应的液柱位置。 1050一只苹果的质量约为( )0.015千克。 B 0.15千克。 C 1.5千克。 D 15千克。33通电小球在带正电的物体附近被排斥，则小球 ( ) A一定带正电 B一定带负电 C可能带负电 D一定不带电在干燥的环境中，将用丝绸摩擦过的玻璃棒与轻小物体靠近，发生了互相吸引的现象，如图所示，根据这一情景可以判断（ ）A.玻璃
18、棒可能带负电。B. 玻璃棒可能不带电。C. 轻小物体可能带正电。 D. 轻小物体可能不带电。如图所示，用细线吊起两个通草球并处于静止状态，下列情况中可能存在的是( )A、甲、乙两球都带正电荷； B、甲、乙两球都带负电荷；C、甲球带负电荷，乙球不带电； D、甲、乙两球都一定不带电。将钢棒的一端靠近磁针的N极时，所看到的现象如图所示，则下列说法中正确的是( )A钢棒具有磁性，且A端为S极； B钢棒具有磁性，且A端为N极；C钢棒无磁性； D不能确定钢棒是否有磁性。3401家庭常用白炽灯的电功率约为( )A4瓦。 B 40瓦。 C 400瓦。 D 4000瓦。02某家用电器正常工作时的功率约为300瓦
19、，则它可能是 ( )A 空调器。 B 白炽灯。 C 洗衣机。 D 语言复读机。05一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于（ ）A 1瓦。 B 10瓦。C 100瓦。 D 1000瓦。某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，它可能是（ ）A 空调器。 B 电冰箱。C 电视机。D 电风扇。35不清楚物理实验中某些做法的目的不清楚物理实验中某些做法的目的问题问题36做“探究凸透镜成像规律”的实验前要先观察并记录凸透镜的_。实验前，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一_，这样做的目的是_。在做“探究杠杆平衡的条件”的实验中，要调节杠杆在水平位置平衡，其目的是。焦距焦距使像成
20、在光屏的中央使像成在光屏的中央 为了直接从杠杆上读出力臂的数值为了直接从杠杆上读出力臂的数值 高度高度37在“用电流表和电压表测量导体的电阻” 实验中，闭合电键前都要将滑动变阻器的滑片P移到_的一端，这是为了_；实验时多次改变滑动变阻器滑片P的位置，目的是为了_。 改变小灯两端的电压，使它略低于、等于、略高于额定电压在在“测定小灯泡电功率测定小灯泡电功率”的实验中，多次调节滑动变阻器的滑片的实验中，多次调节滑动变阻器的滑片P的位置，目的的位置，目的是是_。 限制电流的大小，保护电路限制电流的大小，保护电路 电阻最大电阻最大多次测量取平均值，减小实验误差多次测量取平均值，减小实验误差改变待测电阻
21、的电压和电流，改变待测电阻的电压和电流，38“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于_状态和_状态时，这两个力的关系。 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示用弹簧秤沿水平方向拉着木块使木块做_运动，这样做的目的是_。 匀速直线运动匀速直线运动使滑动摩擦力等于弹簧秤的示数使滑动摩擦力等于弹簧秤的示数在“探究平面镜成像的特点”实验中，作为平面镜的是_。实验中，当未点燃的蜡烛看上去好象点燃似的时，说明镜后的蜡烛与镜前蜡烛所成的像完全_，这样做的目的都是为了_。若在成像处放置光屏是为了_。确定像的位置确定像的位置 玻璃板玻璃板
22、 检验像是实像还是虚像检验像是实像还是虚像 重合重合 39在物理实验中，经常需要多次实验，才能得到结果，例如：（1）“探究平面镜成像的特点”实验中要多次测量蜡烛和它所成像到玻璃板的距离；（2）“研究杠杆平衡的条件”实验中要多次测量力和力臂的值；（3）“测量物体的长度”实验中多次测量物体的长度；（4）“用电流表、电压表测电阻”实验中改变滑动变阻器滑片的位置，多次测量电压和电流的值。 其中，属于从不同情况下归纳出普遍结论的实验是_；属于减小误差的实验是_。（均选填序号）在做同一物理实验中，经常需要测多组数据，以下四个实验：（1）用电压表、电流表测电阻。（2）研究光的反射定律。（3）研究杠杆平衡的条
23、件。（4）练习使用温度计测温度。其中_测多组数据的目的是为了求平均值减小实验误差，_测多组数据的目的是为了从不同情况下归纳出普遍规律（均选填序号）。（1）（）（4） （2）（）（3） （1）（）（2） （3）（）（4） 测量物体长度的实验与下列_（选填序号）实验都需要测多组数据，且其目的是相同的。（1）研究光的反射定律； （2）用电压表、电流表测电阻；（3）研究杠杆平衡的条件； （4）测定小灯泡的功率。（2） 40错将物理现象当作物理规律写入实验结论错将物理现象当作物理规律写入实验结论问题四问题四41请按要求将以下四项分类：（1）沙发脚上装上小轮，人更易推动；（2）海拔高度每升高9米，大气压强
24、约降低100帕；（3）插入水中的筷子，斜看起来向上折；（4）凹透镜对光线有发散作用。 其中，_为物理现象，_为物理规律。（选填序号）（1）（）（3） （2）（）（4） 请按要求将以下四项分类：液体内部向各个方向都有压强；通过旗杆顶端的定滑轮，向下拉绳可以使旗帜升起；浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于物体排开液体所受的重力；把冰块放入水中，冰块有一部分露出水面。其中， 为物理现象， 为物理规律。（均选填序号）（2）（）（4） （1）（）（3） 42“电流方向改变，小磁针偏转的方向也发生改变”是物理现象， 而“通电导线周围的磁场方向与导线中电流的方向有关”则是物理规律。“导线通电，周围的小磁针发
25、生了偏转”，这是物理现象， 而”通电导线周围存在磁场”是物理规律。43思维定势影响审题思维定势影响审题问题问题44我国家庭照明电路的电压为_伏。在家庭电路中，电键和它所控制的家用电器之间是_连接的。在“用电流表测电路的电流”实验中，连接电路时，电键应该是_的，电流表必须 _连接在电路中，必须使电流从它的 _接线柱流进（选填“+”或“-”）。 教室门框的高度最接近于（ ）A 1米。 B 2米。 C 5米。 D 8米。教室的门把手离地面的高度约为（ ）A 1米。 B 2米。 C 5米。 D 8米。四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是 （ ）A 吸气冲程。 B 压缩冲程。C 做功冲程。D 排
26、气冲程。四冲程内燃机工作时，内能转化成机械能的冲程是 （ ）A 吸气冲程。 B 压缩冲程。C 做功冲程。D 排气冲程。我国家庭照明电路的电压为_伏。在家庭电路中，彩电和电冰箱之间是_连接的。220并联并联220串联串联断开断开串联串联+在“用电压表测电路两端的电压”实验中，连接电路时，电键应该是_的，电压表必须 _连接在电路中，必须使它的 _接线柱连接在电路中靠近电源正极的一端（选填“+”或“-”）。 断开断开并联并联+45重为20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。重为20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7中画出它所受的支持力F。10NG=20NF=2
27、0N10N到底画重力还是画支持力？到底画重力还是画支持力？46如图所示重8牛的物体放在斜面上， 斜面对它的支持力为6牛。请用力的图示法作出该物体所受的重力。如图所示重8牛的物体放在斜面上，斜面对它的支持力为6牛。 请用力的图示法作出该物体对斜面的压力。G=8N4N3NF=6N到底画重力还是画压力？到底画重力还是画压力？47重为3牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图中画出它所受的重力G。 重为3牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图中画出绳子对小球的拉力F。 G=3N1.5NF=3N1.5N到底画重力还是画拉力？到底画重力还是画拉力？48把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，若苹果
28、在0.5秒内从最高点下落了1米，此过程中，重力做的功为_焦。物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为_焦，功率为_瓦；若物体重4牛，则重力对物体做的功为_焦。 重力做的功是否总为零？重力做的功是否总为零？1010349将质量为2千克的铜铜块加热，铜块的温度升高了50，求：铜块吸收的热量。铜的比热容为0.39103焦/（千克） 质量为2千克的铝铝块，温度升高了50。求：铝块吸收的热量Q吸。c铝0.9103焦/（千克）将质量为2千克的水水加热，水温升高了50。求：水吸收的热量Q吸。c水4.2103焦/（千克） 习惯性地用水的比热容完成了计算？习惯性地用水的比热容
29、完成了计算？质量为0.2千克的牛奶牛奶，温度升高了10。求：牛奶吸收的热量Q吸。c牛奶2.5103焦/（千克） 50物体的温度到底变化了几度？物体的温度到底变化了几度？质量为2千克的冰温度从-20升高了10，求冰吸收的热量冰的比热容为2.1103焦/(千克)。 某型号太阳能热水器采光面积可达1米2，可储水100千克，在阳光充足时，日照一天所储存水的温度可由15升高至75。求：水吸收的热量。C水4.2103焦/（千克）将质量为2千克的水加热，水温升高了50。求：水吸收的热量Q吸。c水4.2103焦/（千克） 一个热水袋内装有1千克的水，水的温度由80降低到30，求热水袋内水放出的热量是多少？已知
30、c水=4.2103焦/（千克） 51一名初中学生的质量为45千克，他每只脚接触地面的面积为1.510-2米2。当该学生行走时，求：(1)水平地面受到的压力F；(2)学生对水平地面的压强P。2882147002 0.03pamFN p=s909.8/882mgkgN kgF=GN22441294001.5 10pamFN p=s459.8/441mgkgN kgF=GN到底几只脚的面积才是真正的受力面积？到底几只脚的面积才是真正的受力面积？一名全副武装的士兵，人和装备的总质量是90千克，他每只脚接触地面的面积是0.03米2。当该士兵双脚立正时，求: (1)地面受到的压力F。(2).士兵对地面的压
31、强p。 如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400千克，每只脚掌的面积为2102米2。问：(1)骆驼对沙面的压力为多大?(2)骆驼对沙面的压强为多大?(3)骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处?22400 9.8490004 2 10GmgpaSSm FN p=s5203 物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（ ）A40厘米。 B 30厘米。 C 20厘米。 D 10厘米。物体放在距凸透镜40厘米处的主光轴上，在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（ ）A40厘米。 B
32、30厘米。 C 20厘米。 D 10厘米。到底是物距还是像距？到底是物距还是像距？53在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，实验前，杠杆在如图所示位置静止，杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态 。在“研究杠杆平衡的条件”实验中，将均匀杠杆的中点支在支架上，当杠杆如图所示静止时，此时需要调节杠杆左端的_，并使它向_移动（选填“左”或“右”），直到杠杆水平平衡。 杠杆到底平衡还是不平衡？杠杆到底平衡还是不平衡？平衡螺母平衡螺母右右平衡平衡54分析电路时，看不出电路中出现了短路分析电路时，看不出电路中出现了短路问题问题55如图所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当电键K断开时，电流表A的示
33、数为0.1安，则电源电压为_伏。若电键K闭合时，电流表A的示数为_安 。（08）在图所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （09）在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将_，电压表与电流表示数的比值将_。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) （04）0.156串不变不变不变56固体压强与液体压强分不清固体压强与液体压强分不清问题问题57如图4所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时图4(a)，水对瓶底的压强为PA，若将它竖直倒置图4(b)，水对瓶盖的压强为PB，且PBPA。
34、根据这个事实，可以得出的结论是_。同种液体内部的压强随深度的增大而增大同种液体内部的压强随深度的增大而增大58 如图所示，水平桌面的中央放着一个重为19.6牛的平底鱼缸，容积为610-3米3，其底面积为245厘米2，鱼缸内装有0.1米深的水，水的质量为5.5千克。求：（1）鱼缸底部受到水的压强。 （2）鱼缸对桌面产生的压强。331.0 10 kg/m9.8/0.1980;ghN kgmpa(1)p:解水水(2)G =m g=5.5kg 9.8N/kg=53.9N4273.53000.245 10pam水鱼缸F=GG53.9N+19.6N=73.5NFN p=s59图片归纳不知道怎样与所学物理知
35、识挂钩图片归纳不知道怎样与所学物理知识挂钩问题问题60为了研究物质的某种特性研究物质的某种特性，某小组同学先做如图8所示的实验：在三只完全相同的杯子中分别放入100克水、克水、200克水和克水和200克沙子克沙子，各插入一支温度计，并在杯口上盖上一薄塑料片，观察到温度计的示数如图8（a）、（b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。（1）比较图8（a）和（b）两图可得：_；（2）比较图8（b）和（c）两图可得：_。质量不同的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，且质量越大，升高的温度越少质量不同的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，且质量越大，升高的温度越少 质量相
36、同的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度不同，沙子升高的温度比水升高的温度多质量相同的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度不同，沙子升高的温度比水升高的温度多 61某同学研究杠杆的使用特点研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止，研究过程如图8所示，请仔细观察图8中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。（1）比较图（a）、（b）或（a）、（c）或（a）、（d），可知： _；（2）比较图中（b）、（c）、（d）可知： _。（a）（b）（c）（d）使用动力臂大于阻力臂的杠杆可以省力使用动力臂大于阻力
37、臂的杠杆可以省力当阻力和阻力臂相同时，动力臂越大，使杠杆平衡的动力就越小。当阻力和阻力臂相同时，动力臂越大，使杠杆平衡的动力就越小。 62某同学研究定滑轮的使用特点研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。(04） (1)比较(a)、（b）两图可知_； (2)比较（b）、(c)、(d)三图可知_。使用定滑轮匀速提起重物时，可以改变用力方向，但不能省力；使用定滑轮匀速提起重物时，可以改变用力方向，但不能省力； 使用定滑轮匀速提起相同的重物，沿不同的方向，拉力大小都相等使用定滑轮匀速提起相同的重物，沿不同的方向，拉力大小都相
38、等 63某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系研究物体受力情况与运动状态之间的关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为l牛，然后装入适量的细砂，将总重为l牛的小瓶浸没在水中后放手，其运动状态如图5(a)所示；接着他两次调整瓶内细砂的质量，重复上述实验，分别如图5(b)和(c)所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（06）(1)由图5(a)可知：_；(2)由图5(b)和(c)可知：_。当物体受力平衡时，运动状态不发生改变当物体受力平衡时，运动状态不发生改变当物体受力不平衡时，运动状态会发生改变当物体受力不平衡时，运动状态会发生改变64某小组同学研究动滑轮的使用特点研
39、究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图5(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图5(a)与(b)或(a)与(c)，或(a)与(d)两图可得_；（2）比较图5(b)与(c)与(d)三图可得_。（08）使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向使用动滑轮（缓慢）提起相同的重物，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小使用动滑轮（缓慢）提起相同的重物，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小65某同学研究动滑轮的使用特点，他每次
40、都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。1）、比较A、B两图可知：_；2）、比较B、C两图可知：_。ABC4图ABC4图用动滑轮匀速提起重物时，绳子的自由端移动的距离是物体移动的距离的两倍用动滑轮匀速提起重物时，绳子的自由端移动的距离是物体移动的距离的两倍 使用动滑轮匀速提起重物可以省一半力；使用动滑轮匀速提起重物可以省一半力； 66某同学研究磁极间相互作用力的大小研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止，观察弹簧测力计的示数，如图6（a）所示；再将它逐渐靠近另一块条形磁铁，并观察弹簧测力计示数，
41、过程如图6（b）、（c）、（d）所示。根据要求做出判断，写出结论。请判断：弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为_极。比较图6（b）、（c）、（d）三图，可得出结论：_。同名磁极之间的距离越短，相互排斥的作用力越大同名磁极之间的距离越短，相互排斥的作用力越大N 67中考最后几天，我们该做些什么? 1.查漏补缺整体把握 每日一练必有好处; “一天不练手生，一天不唱口生一天不练手生，一天不唱口生” ” 2. 分析以前做错的试题 下狠劲扭转错误思维; 着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服。 3.战略藐视战术重视 考前心态切莫松懈 ; 一如既往、有条不紊
42、，有计划地进行复习一如既往、有条不紊，有计划地进行复习。 68理思路 抓典型 触类旁通辨难点 记盲点 滴水不漏析心理 慎解题 考后无悔69七要七忌 一、要纵览全卷，忌开卷即答。一、要纵览全卷，忌开卷即答。二、要先易后难，忌从后向前。二、要先易后难，忌从后向前。 三、要仔细三、要仔细审题审题，忌定势思维。，忌定势思维。四、要理性考试，忌贪多求全。四、要理性考试，忌贪多求全。 五、要充满自信，忌情绪考试。五、要充满自信，忌情绪考试。 六、要分步作答，忌一步到位六、要分步作答，忌一步到位 七、要规范答卷，忌书写混乱。七、要规范答卷，忌书写混乱。7071写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
