1、十年寒窗无人问，一朝成名天下知十年寒窗无人问，一朝成名天下知作者介绍作者介绍-吴敬梓，吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作儒林外史儒林外史。附生平：附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因却因“文章大好人大怪
2、文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，为纵情背礼，放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，
3、他饱尝了世态炎凉，体察到士变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了生活和精神状态，故写下了著名的讽刺著名的讽刺小说小说儒林外史儒林外史。作品简介作品简介 本文选自本文选自儒林外史儒林外史，儒林外史儒林外史是是清代长篇清代长篇章回体章回体小说小说,55回。因读书人称儒生，回。因读书人称儒生，故故“儒林儒林”指读书人这个阶层；指读书人这个阶层；“外史外史”与与“正史正史”相对，记
4、载那些没有写入相对，记载那些没有写入“正史正史”不堪称道的轶事不堪称道的轶事;“章回体章回体”是长篇小说中的一是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。一个对仗句，概括本回主要内容。儒林外儒林外史史描写封建社会知识分子的生活和精神状描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。的罪恶，批判了当时的黑暗现实。 作者吴敬梓的思想倾向性作者吴敬梓的思想倾向性 一篇文学作品总有它的倾向性。本文通过范进中一篇文学作品总有它的倾向性。
5、本文通过范进中举前后周围各色人等的丑态的描写，表现了作者对他举前后周围各色人等的丑态的描写，表现了作者对他们的辛辣讽刺，通过借一个报录人之口，设计治疗范们的辛辣讽刺，通过借一个报录人之口，设计治疗范进疯病的灵丹妙药，进疯病的灵丹妙药，表现了作者对封建科举制度的深表现了作者对封建科举制度的深恶痛绝。恶痛绝。 小说类型之一。它是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。晚清四大谴责小说晚清四大谴责小说清朝科举制度清朝科举制度 初级考试初级考试 正式考试
6、正式考试 1. 童试：儒生童试：儒生2. 岁试：秀才（县里每年一次）岁试：秀才（县里每年一次）3. 科试：举人（资格）（三年一次）科试：举人（资格）（三年一次）1. 乡试：举人（做官的资格）乡试：举人（做官的资格） （三年一次）（三年一次）2. 会试：贡士（次年二月）会试：贡士（次年二月）3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）举人举人介绍与本课有关的小说内容介绍与本课有关的小说内容 “范进中举范进中举“这个片断选自这个片断选自儒林外史儒林外史第三回第三回”周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写。小说描写广东学
7、道广东学道周进周进上任后在广州主考两场生员，然后主考上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的南海、番禺两县的童生童生考试，其中就有考试，其中就有范进范进。范进当。范进当时已是时已是54岁岁了，从了，从20岁岁到到54岁岁，他整整考了，他整整考了35年年。当。当花白着胡子的花白着胡子的范进范进坐在考场里，引起了坐在考场里，引起了周进周进的怜悯，的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。因为范进与自己的遭遇非常相似。周进周进最初考了许多最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考捐钱买了
8、一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对上进士。正因为如此，他才对范进范进格外关照，结果格外关照，结果范范进在童试中考上第一名秀才进在童试中考上第一名秀才，紧接着，紧接着在乡试中考了第在乡试中考了第七名七名。注意读音注意读音： 1、作、作 揖揖2、带、带 挈挈3、行行 事事4、长长 亲亲5、腆腆 着着6、星、星 宿宿7、兀兀 自自8、轩轩 敞敞( y )( qi )( hng )(zhng)( tin )( xi ) ( w )( xun )9、 相相 公公10、报、报 帖帖11、避、避 讳讳 12、掼、掼13、绾绾 发发14、桑、桑 梓梓15、侥侥 幸幸16、攥攥 紧
9、紧（xing) ( ti ) ( hu )（gun) ( wn ) ( z ) ( jio ) ( zun ) 17啐啐（cu）18斋斋公（公（zhi）19醉醉醺醺醺醺（xn）20癞癞蛤蟆（蛤蟆（li ）21阎阎王（王（yn ）22 嗑嗑（h） 23瘟瘟（wn） 初读课文初读课文 概述情节概述情节 根据图片提示，用简练的语根据图片提示，用简练的语言复述小说的故事情节。言复述小说的故事情节。12345678910111213141516速读速读范进中举范进中举，并思考，并思考1 1、作者就、作者就中举前后中举前后分别选择哪些事情来写？分别选择哪些事情来写？全文按全文按什么顺序什么顺序安排材料？安
10、排材料？2 2、范进、范进中举前后经济状况、社会地位中举前后经济状况、社会地位发生怎发生怎样的变化？请从文中找出。样的变化？请从文中找出。中举前：屠户贺喜、范进借钱中举前：屠户贺喜、范进借钱中举后：范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜中举后：范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜时间顺序时间顺序再读文章，感知人物再读文章，感知人物范进中举前后对比范进中举前后对比 项目项目 中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜饭猪油两三回每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿了两三天没有早饭米饿得看不见饿得看不见众乡邻拿蛋送酒众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡背米捉鸡胡屠户送肉胡屠户送肉茅草棚茅草棚张乡绅送三进三间房
11、屋张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考无盘费去应考无钱打发报录人无钱打发报录人众乡邻搬桌椅众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱屠户送四五千钱张乡绅送纹银张乡绅送纹银50两两胡屠户骂得狗血淋头胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人理会无人帮助无人帮助胡屠户奉承恭维胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢张乡绅拜访拉拢 范进中举前后众人对他的态度范进中举前后众人对他的态度有什么变化？为什么呢？有什么变化？为什么呢？ 理解小说中理解小说中对比手法对比手法对塑造对塑造人人物形象物形象及表现及表现主题主题所起的作用。所起的作用。小组讨论探究：小组讨论探究：该死的畜牲！你中了甚么？ 思考：思考：胡屠户在
12、胡屠户在范进中举前后的态范进中举前后的态度有什么不同？度有什么不同？项目中举前中举后对范进的称呼说话的态度 所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度对比范进中举前后胡屠户态度对比现世宝现世宝老爷老爷 贤婿老爷贤婿老爷训斥狗血喷头训斥狗血喷头恭维奉承讨好恭维奉承讨好千恩万谢千恩万谢一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱七八斤肉四五千钱倒运倒运养到多岁养到多岁毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品貌又高张府品貌又高张府也没有这样的相貌也没有这样的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍与你的舍与你的才学又好才学又好癞蛤蟆就
13、想天鹅屁吃癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型的典型市侩的性格跃然纸上。市侩的性格跃然纸上。文曲星文曲星打得吗？打得吗？权权变变权权变变 胡屠户前倨后恭的胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反映出不同态度，正好反映出当时社会上那种当时社会上那种趋炎附趋炎附势势的现象，时人对权贵的现象，时
14、人对权贵阿谀奉承，对寒士则加阿谀奉承，对寒士则加以白眼。以白眼。 仔细阅读文中对张乡绅和众仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考邻居的描写，思考： 1 1、张静斋是城中望族，之前、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银来拜会范进，而且还又送银又送房？又送房？ 2 2、众邻居在范进中举前后有、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！ 张静斋张静斋的目的是的目的是为了结交新贵，巩固和为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官里我们可以看出当时官僚之间结党营
15、私之风盛僚之间结党营私之风盛行行。 众邻居众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。居来帮忙。众邻居众邻居对权势对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。冷酷无情。这表现了封建社这表现了封建社 会的世态炎凉。会的世态炎凉。范范进进中中举举范进范进胡屠户胡屠户众乡邻众乡邻张乡绅张乡绅中举前中举前中举后中举后家境贫寒家境贫寒 忍气吞声忍气吞声地位卑微地位卑微 卑怯畏缩卑怯畏缩中举发病中举发病地位顿变地位顿变打起官腔打起官腔热衷功名热衷功名随意辱骂随意辱骂粗俗势利粗俗势
16、利厉声训斥厉声训斥蛮横倨傲蛮横倨傲千种夸赞千种夸赞万般讨好万般讨好阿谀奉承阿谀奉承趋炎附势趋炎附势视而不见视而不见漠不关心漠不关心奔走效力奔走效力热心帮助热心帮助嫌贫爱富嫌贫爱富登门拜访登门拜访百般拉拢百般拉拢老奸巨滑老奸巨滑不屑一顾不屑一顾对比（1）胡屠户：（2）张乡绅：（3）众乡邻： 嫌贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、 贪财虚伪的市侩性格。 道貌岸然，老奸巨滑。 嫌贫攀富，冷漠势利。 众 生 相 众人对待范进态度的变化反映众人对待范进态度的变化反映了当时的什么社会现象？了当时的什么社会现象？世态炎凉，人情冷漠世态炎凉，人情冷漠3 3、朗读课文第五自然段，思考：、朗读课文第五自然段，思考： 范进
17、一生热衷科举，追求功名利禄，范进一生热衷科举，追求功名利禄，为什么当他得知真的中举后又发疯了？为什么当他得知真的中举后又发疯了？ 范进从范进从20岁起屡试不中，直到岁起屡试不中，直到54岁才得了个秀岁才得了个秀才。这将意味着他几十年来所过的贫困、屈辱、凄才。这将意味着他几十年来所过的贫困、屈辱、凄凉、辛酸的即将结束，随之而来的是政治、经济和凉、辛酸的即将结束，随之而来的是政治、经济和社会地位的彻底改变，致使神经无法承受，情不自社会地位的彻底改变，致使神经无法承受，情不自禁的喜极发疯禁的喜极发疯。这才是范进见喜帖后发疯的根本原这才是范进见喜帖后发疯的根本原因。因。 范范 进进 自私虚伪、热衷功名
18、利禄，自私虚伪、热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列甘梦寐以求跻身于统治阶级行列甘受屈辱，逢迎自如，虚伪世故。受屈辱，逢迎自如，虚伪世故。悲剧？悲剧？喜剧？喜剧？范进中举范进中举表面看来是喜剧，因为他得了功名富贵，成为封建表面看来是喜剧，因为他得了功名富贵，成为封建社会的新贵，命运可以自此改变。社会的新贵，命运可以自此改变。本质看来是悲剧：将一生浪费在科举考试中；把知本质看来是悲剧：将一生浪费在科举考试中；把知识分子束缚在科举制度的框架内，扼杀他们独立的识分子束缚在科举制度的框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。文学收获文学收获1、文
19、中多处描写引人发笑，这是用了什么艺术、文中多处描写引人发笑，这是用了什么艺术手法？手法？2、本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺、本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺有多种表现形式：如对比、夸张、反语等。思有多种表现形式：如对比、夸张、反语等。思考：小说中的讽刺手法表现在哪几方面？考：小说中的讽刺手法表现在哪几方面？对比 夸张 细节描写讽刺提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
