1、拧拧 nn 螺螺 lu 丝丝 s 教学内容：教学内容： 拧螺丝 教学目标教学目标 知道螺丝有不同的种类 知道拧不同螺丝要选择不同的螺丝刀 学会使用一些简单的工具 重点与难点重点与难点 重点：认识不同的螺丝，选择合适的螺丝刀拧螺丝 难点：设计并制作物品 教学准备教学准备 教师材料：PPT 学生分组材料：各种各样的螺丝、十字螺丝刀、小扳手、制作材料等 教学过程： 一、实物导入 同学们， 看 （出示螺丝） ， 老师带来了什么？今天这节课我们就来学习拧螺丝 （板 书螺丝） 二、螺丝分类 老师给每组准备了一些螺丝，下面就请大家给它们分分类，分类时先确定一个标 准，分成两类，分类时还要注意安全，不要划到手
2、。 1 号同学拿出材料，小组讨论，确定一个标准，分成两类，开始。 学生展示、评价 小结：螺丝的分类可以按照长短、粗细，尖平等多钟个标准分类。 三、螺丝的作用 螺丝在我们生活中非常常见，桌椅上、门框上都有螺丝，这些螺丝起到了什么作 用？（紧固） ，说的很好，螺丝将两个构件连接在一起并紧固它们。这是胡老师 课前做的，你们想试一试吗？ 四、学习拧螺丝 1、软板上拧螺丝 下面，我们先来学习拧螺丝，老师选用一颗长短合适的螺丝，将它拧入这块软板 内，演示拧螺丝的方法 学生操作、展示学生作品，评价 2、木板上拧螺丝 刚才我们是在软板上拧螺丝， 都拧的很好， 现在增加一点难度， 在硬一些的木板， 你们还能将螺
3、丝拧好吗？同学们信心十足啊， 那还等什么， 拿出材料， 两人一组， 每人拧一颗螺丝， 开始吧！ 生操作，汇报，评价 3、紧固两块软板 你能用螺丝将两块软板固定在一起吗？需要几颗螺丝？2 颗及两颗以上都可以， 现在我们都用四颗螺丝固定两块软板， 那么这四颗螺丝拧在哪个位置好呢？请组 长拿出材料，两人一组，先画出螺丝的位置，再拧螺丝，开始。 展示作品、评价 4、学习拧带螺帽的螺丝 前面我拧的螺丝尾部都是尖的，这种螺丝我们称为自攻螺丝，已经学会拧了，像 这种螺丝尾是平的（实物 PPT） ，带螺帽的螺丝，怎么拧呢？（先打一个孔） ，像 这样吗（出示有孔的木板）？（演示）用螺丝杆插入带孔的木板，再拧上螺帽， 知道手拧不动为止，这时我们还需要借助一个神器-小扳手来紧固它，用小扳手 固定螺帽，再用螺丝刀拧紧螺丝。 学生活动。 五、拓展、运用 现在我们已经会拧螺丝了，老师给同学们准备了一些材料，利用这些材料制作一 个小工艺品，组长领取材料后，小组合作先拼一拼再做一做。 展示学生作品。 六、总结
