1、课外古诗词诵读 1. 了解诗人的相关文学常识；朗读、背诵这四首诗。 2. 把握诗歌的内容和语言特点，理解诗歌的意境；提高分 析鉴赏诗歌的能力。 3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。 学习目标 庭中有奇树 古诗十九首 作者介绍 古诗十九首 大致是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称 古诗十九首 。 这十九首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。 古诗十九首 中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。 古诗十九首 是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言 诗达到成熟的标志。 重点
2、词语解释。 奇树： 华： 滋： 攀条： 遗： 盈： 致： 经时： 检查预习 佳美、珍贵的树。 花。 繁盛。 攀引枝条。 给予，馈赠。 充满。 送达。 历时很久。 诗歌大意。 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。 我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。 花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。 并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 课文朗读 点击以下图标即可播放 庭中 /有奇树，绿叶 /发华滋。 朗读指导 庭中有奇树 是描 写什么内容的诗歌？ 整体感知 这是一首描写孤居 在家的妻子思念出门在外的丈夫的诗歌。 赏析“庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将 以遗所思。” 品味赏析 这四句诗写得很朴素，把人们在日常生活中的场面 和思妇怀远的特定主题相结合，形成了一种深沉含蕴的 意境，引起读者许多联想。前两句是环境描写，写出了 春意盎的景象。首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不 是大自然中的，是一首表现思妇的闺怨诗。 馨香盈怀袖，路远莫致之。诗人用“盈”字将人和花作密切融合，让读者感受到作者执花在手痴痴久立，任它香满胸怀、衣袖而无可奈何的景象，将作者折花之后色忧愁传达得出神入化。
