1、学校三性课堂学时教学计划表 年级：年级： 六六 学科：学科：心理健康心理健康 第第二二单元单元 主题：主题： 男生男生 女生女生 第第 1 1 课时课时 课型课型 学时课 课题课题 男生 女生 时间时间 2 2 教学目标教学目标 1.让男生女生认识到彼此的优势，学会相互尊重相互欣赏。 2.消除本班学生之间“谁喜欢谁”的流言，促进男女生和谐相处。 教学重难点教学重难点 1.让男生女生认识到彼此的优势，学会相互尊重相互欣赏。 2.消除本班学生之间“谁喜欢谁”的流言，促进男女生和谐相处。 教学过程教学过程 师生活动师生活动 四学四学 方式方式 二次二次 备课备课 一、游戏导入：一、游戏导入：A A
2、或或 B B 1.游戏规则：看大屏幕上出现的问题或情境，根据你的想法，在 两个选项中选一个，选 A 的请起立，选 B 请举手。 1.一条小溪挡住了去路 A.脱下鞋子，挽起裤腿蹚水过去 B.绕一段路从小桥过去 2.我喜欢的颜色是 A.粉红色 B.天蓝色 3.有礼物可以选择我会要 A.一辆遥控车 B.一个芭比娃娃 4.双休日我喜欢 A.和小伙伴在一起聊天 B.和小伙伴在一起踢球 2.请学生说一说发现了什么？男女生为什么有不同的选择？ 首学 虽然男 女有 别，但 在不同 的班级 男女生 情况不 一样， 差别不 是那么 明显， 教师应 该根据 二、二、观看图片观看图片 1.观看图片，找出图片中有对比的
3、地方。 2.教师小结：图片中有北国长城的雄伟，有南方水乡的柔美。 有高山的巍峨与伟岸，也有小溪的恬静与从容，有大树的挺拔 亦有花朵的娇艳。这都是大自然的本性，大千世界因为不同而 多姿多彩。顶天立地的男子汉，心思细腻的小女孩让生活丰富 多彩。所以说你是男生这很棒，我是女生这也很好。 互学 首学 三、三、我们的优点我们的优点 1.脑力激荡：男生女生各自想出一个自己的优点 2.男女生优点接龙（分别请一列男生和女生来说一说优点） 群学 共学 3.出示男生女生的几大优势 力气大，勇敢坚强，不怕困难 早上醒来 不用担心头发乱蓬蓬 生 看恐怖片胆子更大，做事不拖泥带水 不喜欢讲套话，很讲义气 男 不拘小节，
4、不会斤斤计较 比较理性，不会老是难为情 比较感性，头发老是梳得服服帖帖 看上去比男生更漂亮一些 比较文静安静，很细心很有爱心 生 比较爱干净，走路姿态优雅， 做事更斯文，打喷嚏时会用手捂着嘴 女 善良温柔关心别人 所教班 级及时 调整课 堂设 计。 四、四、 彼此眼中的优彼此眼中的优 点点 1.互赠心语 男生女生相互写出一个对方的优点 2.分享心语 群学 共学 五、小组讨论五、小组讨论 （一）小组讨论： 1.班上有男生或女生讨人喜欢，你们怎么看待这件事？ 2.在班级里男生女生可以怎么样相处？（时间 5 分钟） （二）小组汇报 （三）说一说上了这堂课的感受。 小组汇 报时引 导学生 从积极 正面的 态度来 汇报。 作业作业 设计设计 课前留心男生女生的差别，记录下男生女生的优点 板书板书 设计设计 男生 女生 各自的优势 彼此眼中的优势 相互尊重，相互欣赏，和谐相处 教学后记教学后记 虽然男女有别，但在不同的班级男女生情况不一样，差别不是那么明 显，教师应该根据所教班级及时调整课堂设计。课前得让学生落实课 前准备，因为这样不仅会提升课堂效率也会提高课堂效果。备课时间 得越早越好。
