1、 学会赞美你真棒 【设计意图】 旨在引导学生去观察和寻找周围人身上的优点和长处， 提高学生认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自 己的赞美之情。希望学生得到赞美的同时也学会去欣赏和赞 美别人的优点，培养积极健康向上的生活态度。 【教学目标】 1.能发现、欣赏他人的优点和长处并以恰当的方式赞美 他人的优点和长处。 2.通过被人夸奖，树立自信，激励自己不断进步，帮助 学生养成欣赏他人的习惯，培养积极健康向上的生活态度。 【教学重点、难点】 重点：让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。 难点：提高发现他人身上优点和长处的能力，真诚地赞 美别人，在体验赞美带来的快乐的同时激励自己不断进步。
2、【教学课时】一课时 【教学过程】 一、故事导入：一、故事导入： 1.学生看图片，老师讲故事。 你喜欢这个故事吗？你知道这位同学为什么会改变 吗？ 2.教师总结：学会欣赏，学会说：“你真棒！” 二、活动体验一：猜猜他（她）是谁二、活动体验一：猜猜他（她）是谁 1.课件出示游戏规则，教师朗读。 2.学生抽取优点卡，朗读，大家猜他是谁。教师随机引 导评价。 3.教师总结。 三、活动体验二：欣赏接力棒三、活动体验二：欣赏接力棒 1.课件出示游戏规则，教师朗读明确活动要求。 2.请同学长在讲台上，说出他欣赏的方面。 3.教师小结。 四、活动体验三：优点小奖状四、活动体验三：优点小奖状 1.明确活动要求。 2.为同学写小奖状。 3.以小组为单位，全班汇报展示。 五、拓展延伸五、拓展延伸 师：同学们，在我们身边除了同学和朋友，还有很多人 都需要我们的欣赏和赞美， 你还想对谁说： “你真棒！ ” 呢？ 1.夸夸身边人，夸夸陌生人。（板书） 2.谈谈本节课的收获。 3.总结 板书设计：板书设计： 真诚真诚 发现发现 你你 棒棒 真真
