1、最后的冲刺最后的冲刺 Come on !Come on !高一（高一（1111）班冲刺主题班会）班冲刺主题班会 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 高三努力的意义在于不半途而废，不前功尽弃，不白费心血，为了自己拥有美好的未来、美好的人生，做自己人生的主宰。 没有伞的孩子必须学会奔跑没有伞的孩子必须学会奔跑，高三努力是为了通过高考提升自己的能力，使自己变得强大，成为自己的保护伞。最后冲刺的价值最后冲刺的价值谈谈目前你有哪些备考问题 梳理学生存在的备考误区梳理学生存在的备考误区 弊病弊病1 喜欢钻研偏难怪题喜欢钻研偏难怪题表现：许多同学认为攻坚阶段就必须要有大表现：许多同学认为攻坚
2、阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。平，才能拿下高考中的压轴题。解药：解药：考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。弊病2 题目做得越多越好表现：许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。解药解药：考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深
3、刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。弊病3 不注意知识系统化表现：不把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一，没有系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自己没有学好，心中无数。解药：三轮复习以后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，形成知识网络。通过归纳，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。弊病4 不注重抓住学科体系重点表现：有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。解药：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该
4、抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科之间的平衡。另一 方面要理清学科内的终点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。各个知识的板块内容，要能够在知识梳理过程中有所掌握，高质量的训练好一些相关的题 目，不贪多、只求精。弊病5 没有找到适合自己的方法表现：有些考生在复习过程中，不可谓不努力，但是成绩还是上不去，就是因为没有找到适合自己的方法。解药：首先要明确看书和做题的三个境界：看书看书第一境界“记”，记住那些概念、定理、公式，明白有关知识的意义。第二境界“联”，就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。第三境界“用”，就是要把
5、所学的知识点应用到解题中去，这样才能更好的掌握。解题解题第一境界“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题。第二境界“思”，就是解题以后要回顾和反思，总结出经验和方法。第三境界“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。如果提升到这种境界，看书时候多想应用，设想应用这些知识时的情形，做好配套练习，做题时候多想书本和知识联系，这样的效果一定会更好。弊病6 不善于总结归纳表现：这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果，拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方法就多了，居然还有一些高三老师也一直这样认为。其实题海茫茫能做得完吗？解药：复习中，我们应该总结和归纳一些知识系统，也要归纳和总
6、结存在的问题，形成错题档案，还要归纳解题方法，如归纳某些问题的重要解题思路，并总结哪些方法能解决哪些问题，还有归纳知识点之间的联系，把知识学透，把方法用活。弊病7 学习计划不合理表现：有些同学糊里糊涂的过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，这时候新任务就来了，导致自己无所适从。解药：复习计划可以分为三种，其一是阶段性计划，即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划，常常为天计划，可以具体设计自己的时间安排，具有很强的操作 性，制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划，包括成绩的分数，名次等，这样使自己永远会有目
7、标。弊病8 根据个人喜好下功夫表现：许多学生学科发展不平衡，只对某个学科感兴趣，或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目，或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心，导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。解药：要想提高总分，应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。弊病9 纠错屡犯，成绩难以提高表现：有些同学没有从错题中总结经验的习惯，所以没有找出错误的根本原因，一味的认为自己没有记住。解药：在纠错过程中，既要总结错误原因，更要分析其原因，利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里？为什么会错？怎样改变条件和问题，使错误的答案变成正确的答 案。同时，要抓住典型对正确解题进行分析，对
8、答案进行检验。事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习往往走过场。要分析解题的根据是什么，还 有没有别的解法等。 咬咬 住住 抓住自己的问题抓住自己的问题 紧紧咬住紧紧咬住 时刻想着如何解决时刻想着如何解决 咬咬 破破 解决这个问题解决这个问题 咬出血来咬出血来 举一反三，推而广之举一反三，推而广之 弊病10 患得患失、考前心态失衡表现：高考当前，有的学生因为过度紧张导致状态不佳，甚至病倒。解药：考前要防止两个极端的做法：一是过度放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累，这些方面还有许多要注意的地方，以后再做总结。 距高考距高考20天誓词天誓词 我是一个有志气的人我是一个有志气的人 我拥有蟾宫折桂的信心我拥有蟾宫折桂的信心 我拥有团结拼搏的精神我拥有团结拼搏的精神 我拥有坚韧强健的体魄我拥有坚韧强健的体魄 我是最棒的楚水学子我是最棒的楚水学子 我不做怯懦的退缩我不做怯懦的退缩 我不做无益的彷徨我不做无益的彷徨 20天全力冲刺天全力冲刺 20天拼搏奋斗天拼搏奋斗 20天创造辉煌天创造辉煌 非常时期非常时期 非常乐观非常乐观 非常坚持非常坚持 非常毅力非常毅力 相信自我相信自我 不断超越不断超越 决胜高考决胜高考 舍我其谁舍我其谁
