第八课 做做思维体操 一、数学目的 通过教学使学生锻炼自己的思维， 增强思维 的灵活性， 为日后的学习打下良好 的基础。 二、教具准备：幻灯片 三、教学过程 1导入 师：你们生活中、学习上我们要经常 的动手、动脑，今天就让我们一起来做做思维体 操，我们今天就学习新的一课做做思维体操 。 2出示幻灯片（活动 1） （1）教师让学生观察，图上面都有什么， 都在干什么？ （2）学生观察后，练习说一说，交流讨论。 3活动 2 ，看谁反应快 出示幻灯片 ，先按照图片说，再扩大思维，让学生放开了说一说 4、活动 3 用动作表示字母 讲清规则，学生先自己想，然后找学生到前面去做，别的同学去猜一猜。 5、活动 4 你想到了什么？ 出示幻灯片 依次出现字母 OSA，让学生说 说像什么 ，你能想到了什么，培养学生的想象力。 6、活动 5 、反动作大比拼 出示幻灯片，老师讲解游戏规则 学生听老师口令，做动作。 四、总结全文 通过今天的学习，我们看到，大家的表现都非常的好，我们要从小养成良好的思维习惯有 助天学习和工作的提高，经常做做思维体操，会让我们的头脑更加灵活。
