1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 2 课时 服务社会 【知识与技能】 知道服务社会的意义，知道如何服务社会。 【过程与方法】 了解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。 【情感、态度与价值观】 培养自己热爱劳动的情感和敬业精神，在服务社会、奉献社会中实现人生价值；积极参与社会公益活动，热爱社会。 【重点】 服务社会的意义。 【难点】 践行服务和奉献社会。 【自主学 习】 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。 1服务社会的意义有哪些？ 2如何服务和奉献社会？ 【新课导入】 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 雷
2、锋 师：正如雷锋所说，为人民服务是无限的，我们作为社会的一员，应该为社会发展贡献自己的力量。那么，我们为什么要服务社会、如何服务社会呢？让我们一起来学习服务社会。 【合作探究】 知识点一 服务社会的意义 1 服务社会体现人生价值 活动设计 阅读教材 P80探究与分享 问 题思考 (1)曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ (2)他的事迹对我们有什么启示？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案提示： (1)曹师傅承担着社会责任，又在帮助他人，是服务社会的体现。 (2)在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。我们要以实际行动为
3、社会作出贡献，实现自身的价值。 教师点拨： 服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 2 服务社会能够促进我们全面发展 活动设 计 阅读教材 P81探究与分享 问题思考 (1)小方的经历给你带来怎样的感受？ (2)结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 答案提示： (1)服务社会能够促进我们全面发展。 (2)我曾经在公交车站做过志愿者，协助疏导乘客。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 教师点拨： 服务社
4、会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界 不断提高。 知识点二 如何服务和奉献社会 1 积极参与社会公益活动 活动设计 阅读教材 P82探究与分享 问题思考 (1)你参加过哪些类似的活动？ (2)在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ 答案提示： (1)清除街头小广告、义务植树、环保义务宣传员等。 (2)清除街头小广告时，小广告像牛皮癣一样不好清除，粘粘的。我们想了好多办法，用水泼，用刀剜，用钢丝球擦，半天才清理了一条街道，好累呀。 教师点拨： 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会
5、公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实 际出发，注重实际效果。 2 热爱劳动，爱岗敬业 活动设计 阅读材料，回答问题 2016 感动中国人物 李万君：器成天下走 人物事迹：为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术=【 ;精品教育资源文库 】 = 攻关 100 余项。 问题思考 李万君的事迹对你有何启示？ 教师点拨： 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神 ，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 本课我们在学习关爱他人的基础上，进一步学习了服务社会，知道了服务社会的意义以及方式，我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 请完成本课对应训练
