1、课题：我的发现多 教学目标: 1、通过学习，培养学生养成良好的观察习惯。 2、通过活动，使学习了解观察的顺序与方法。 3、通过学习，培养学生多观察、多思考的好习惯。 重难点 : 通过活动，使学习了解观察的顺序与方法。 通过学习，培养学生养成良好的学习习惯。 教学准备：多媒体 小故事有观察才有发现 教法与学法：看一看、说一说、议一议、活动、启发谈话法 教学过程：一、导入新课 谈话导入： 我的发现多 二、学习新课 1、活动一 师：打开书 19 页，请大家认真观察，图中小朋友丢的帽子是哪一顶呢？ 学生 自由发言，引导学生使用规范性语言 师：你是怎么发现的？ 学生自由发言 2、活动二 师：看看 20
2、页的飞机是由哪些拼图组成的？ （1）学生动手拼 （2）指名学生汇报 （3）说一说，你是怎么拼这么快的？ （4）师生共同小结：要想发现多，还要讲方法，要按着顺序观察。 3、活动三 师：看 21 页的两幅图，你发现有什么不同的地方，你想到了什么？ （1）学生认真观察 （2）指名学生汇报 （3）说说观察所得：你想到了什么？ 4、活动四 师：同学们，要想发现多，我们平时还要养成观察的主动性和自觉性，现在老师请同学们 睁大发现的眼睛，看看今天的教室与昨天有什么不同？ 学生自由发言 师小结 5、在生活中，你还有哪些新的发现吗？看谁发现得多？ 学生自由发言 师点评 三、师总结 既要善于观察，又要勤于动脑。 板 书 设 计 我的发现多 要养成认真观察的好习惯 要讲究观察的方法
