1、尊重他人 学情分析 现在的孩子大都娇生惯养，他们往往只关注自己的快乐 和尊严，而不会去注意别人的感受，因此非常有必要让学生 知道尊重他人的重要性，同时要让学生明白只有尊重他人， 才会赢得他人的尊重的观念。让孩子了解怎样在交往中尊重 他人。 教学目标 明白尊重他人在人际交往中的重要地位，并懂得怎样尊重别 人。 活动重点 帮助学生了解什么是尊重，体会尊重得重要性。 活动难点 把尊重运用到日常生活中去，养成尊重他人的好习惯。 教学准备 多媒体课件 活动过程 一、导入引出课题 教师： 同学们都有许多好朋友， 但是， 有的同学的好朋友多， 有的却很少。为什么呢？我们先来看一个小故事。 二、分享故事，感受
2、尊重他人的意义。 （清洁工的故事）课件 女主管为什么被辞退了？从这个故事中你能体会到什么？ 课堂探究结合故事想一想，假如不尊重他人会有怎样的后 果？ 1. 伤害了他人的自尊。2.妨碍与他人的交往。3.可能会得 到别人的“报复”. 因此从不尊重他人的后果中可以看到尊重他人的重要行。 三、活动明理 （一）只有尊重他人，我们才能被别人喜欢，同别人建立友 谊。然而生活中有些同学做得却不尽人意： 他们为什么不受别人欢迎呢？我们一起来帮他们找找原因。 小结：我们发现，上述这 4 位同学做法虽然各有不同，但他 们的共同缺点是 不尊重他人 怎么样才能赢得别人的尊重？ 交往的黄金法则：己所不欲，勿施于人。 （二）小测试 你是否较好的做到尊重他人呢?下面的小测试帮你了解自己 是否尊重他人，请你按照自己的情况进行填写（用“是”或“否” 表示）。 怎么样才能更好做到尊重他人？ 四、小结 当你们在反思自己是否能做到尊重他人时，老师也在反思。 只有尊重他人才能赢得他人的尊重，才能获得友谊，赢得快乐。 你不尊重他人，别人也不会尊重你。我们不仅要做一个尊重他人 的人，还要做个受人尊重得人。 五、 做一张“心语卡”送给你伤害过的同学。 六、板书设计 尊重他人 己所不欲 勿施于人
