1、13737）班2整体概述概述二点击此处输入相关文本内容概述一点击此处输入相关文本内容概述三点击此处输入相关文本内容3高一（3737）班4 家长朋友们，大家好！我是高一（37）班的班主任.老师，感谢大家从百忙之中来到这里,这表明大家对孩子教育的重视，对我们学校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是单方面的,是一个综合方面,学生教育不仅仅依赖于老师,也有赖于家长的支持和帮助。5 转眼间，孩子们升入高中已经3个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，
2、相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。6 我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!7 本次家长会有以下议程： 第一项：观看.二中宣传片； 第二项：班级基本情况介绍； 第三项：期中考试成绩分析及学生的在校情况汇报； 第四项：学生代表发言！ 第五项：家长代表发言！ 第六项：教师代表发言！ 第七项：班主任与家长交流！ 第八项：班主任发言及结束！8第一项：观看.二中宣传片9第二项：班级基本情况介绍 我们班共有学生59人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班
3、干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长李.、曹.、卫生委员李.等同学表现积极,认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。10 班级卫生等工作采取责任负责制，例如班级的工作细分为擦黑板、擦玻璃、卫生区垃圾、走廊卫生、教室卫生、倒垃圾、拖地等都具体到每一位学生，每一位学生自觉选择一项工作，人人有事做，事事有人做，哪一些工作做得不好，直接追究具
4、体的责任人，重新值日。11 纪律工作由两位班长负责，谁违反纪律班长进行提醒，如果提醒两次无效，那么由班长做好记录，交给班主任进行处理。 我们班要求预备铃响之前一律到班，这样每天就比别人多30分钟的学习时间。早上上课前10分钟读语文或英语，下午上课前10分钟做数学，晚自习前10分钟诵读美文。12 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房
5、子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。13第三项：期中考试成绩分析及学生的在校情况汇报高一学生现状心理特点： 高中生正处在心理上脱离父母的心理“断乳期”，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部变现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。14 学科特点： 高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及
6、格的情况，这个时候家长和学生都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提升。（这一题会了，这一类题目会不会，这一类题目会了，变个花样会不会。）15高一关键词“难” 从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。16高一最重要的事情 1. 重视高一、成就高考高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，
7、多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！ 2. 提前动手，从容应对刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松李，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！ 173. 发现漏洞、及时弥补高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！ 4. 成绩波动、正确看待高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要
8、适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。18192021 宿舍情况： 由于新搬到新校区以及周边环境问题，所以我们班大部分学生都住校，目前宿舍还存在一些问题，但学校管理部门也正在逐步解决。同时也加强对宿舍的督查和管理，例如每天晚自习放学都有四名班主任到宿舍检查学生在寝室的情况、及时了解他们的问题，学校的宿舍管理也越来越正规化。22 食堂情况： 上个月学校食堂已经开业，经过一个多月的运营，效果很好，每当到了饭点的时候，许多学生都一时挤不进去，可以看出食堂的火爆和同学们的认可。23 教室情况：
9、 教室设置了全套的多媒体系统（包括投影仪），使老师的教和学生的学更加的高效；教室宽敞明亮，实行标准的小班教学，同时装备了纯净水加热系统，让学生能够喝到放心健康的热水！24 校园情况： 目前校园正在逐步完善当中，有两个大食堂（目标已经开业一个）、一个综合图书馆、一座科技楼、一个室内体育馆，两个田径足球场，一个篮球场等，校园可以说是目前阜阳高中规模最大的！25第四项：学生代表发言！ 1、李.（期中考试班级第一名，进校班级20多名，学习积极认真刻苦） 2、李.（班级卫生委员，工作认真负责，身先士卒，勤勤恳恳）26第五项：家长代表发言！ 李.家长： 家长中的模范，经常与班主任沟通，讨论学生学习方法，及
10、时反馈学生在家情况，可以说是一位比较负责人的家长。27第六项：教师代表发言！ 历史老师：赵露露老师 年轻的赵老师，认真负责，所带的几个普通班的历史平均分在期中考试中超过了许多实验班！28第七项：班主任与家长交流！ 家长当场提问关于学生的问题，班主任进行回答！29第八项：班主任发言及结束！30 你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别？ 人民日报教育改革要从家庭教育开始提出的家长层次论有五层。 第一层次：舍得给孩子花钱。 第二层次：舍得为孩子花时间。 第三层次：家长开始思考教育的目标问题。 第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。 第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持
11、孩子成为真正的自己。31 除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间，你会花时间吗？你还更高层面地思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗？能够始终与孩子成长对话吗？你的思想与孩子成长的步伐合拍吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。32 你是否陷入了教育误区呢？ 第1把刀太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜； 第2把刀太多的唠叨，使得孩子逆反对抗； 第3把刀太多的干预，使得孩子缺乏自主； 第4把刀太多的期望，使得孩子难以承受； 第5把刀太多的责备，使得孩子失去动力； 第6把刀太多的迁就，使得孩子不知约束； 第7把刀太多的在意，使得孩子要挟家长； 第8把刀太
12、多的享受，使得孩子不知节俭； 第9把刀太多的满足，使得孩子缺乏快乐； 第10把刀太多的溺爱，使得孩子不能成长。33 多年的学生教育经历告诉我，高中生三把刀：早恋、网络、手机，不要尝试，不要侥幸，就像毒品一样，不要沾，谁沾谁受伤。你们回顾一下你们年轻的时候，这三者也有个别成功案例，不要放大这种偶然性。34学生出现的一些问题：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。354、学生的学习自觉性较差，没有主动性，
13、做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.6、学生安于现状，没有竞争意识.对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。36给家长的建议 1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询
14、问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。37 2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他
15、们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。38 3、要教育学生遵守纪律。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的
16、话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。39 4.抓好子女在家的行为习惯很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我
17、关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。40 5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。41 6、手机的使用给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。严禁将手机带入课堂。目前我发现很多学生都将手机带入学校，有的学生肯定和家长说放到了宿舍，请问家
18、长，你就那么相信孩子的话吗?学校曾不止一次的发现学生将手机带入课堂，有的上网聊天，你知道上网的危害吗?也许有的人只知道上网吧危害大，很多学生深受其害，其实，手机上网比网吧危害还要大，那是没有时间控制的。42 7请假制度 本班如果有学生请假一律由家长给我打电话，这就防止学生乱请假以及能够让家长了解学生的情况。 请家长朋友们理解和支持！43提问与解答环节Questions and answers44结束语 感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边45感谢观看The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
