1、二年级心理健康下册谢谢爸爸妈妈学案 教学目标: 知识与能力目标:通过学习,使学生掌握该怎样回报父母的爱。 过程与方法目标:通过学习,了解父母养育我们的辛苦,体会父母的爱。 情感、 态度与价值观目标: 通过学习, 使学生知道应该敬爱父母, 做尊敬父母的好孩子。 重点:通过学习,使学生掌握该怎样回报父母的爱。 难点:通过学习,使学生知道应该敬爱父母,做尊敬父母的好孩子。 教学准备:歌曲世上只有妈妈好、照片、课件。 一、 导入 。今天老师给大家带来一首歌曲,请大家闭上眼睛用心去聆听。(课件播放) 播放歌曲世上只有妈妈好。 1、同学们,谁能说一说这首歌的名字? 2、谁能说一说通过这首歌,你懂得了什么?
2、 学生发言。 教师总结:是呀,如同歌中唱的,我们心中想的,我们懂得了一句真理世上 只有妈妈好。在我们的成长路上默默付出还有一个人,那就是爸爸。父爱如山,母 爱如海,父母的恩德是我们永远报答不完的。 导入新课:感谢爸爸妈妈。(课件) 二、活动体验。 活动一:四川汶川地震博物馆中的铜塑像图片展示(课件) 请同学们仔细观察在图片中你看到了什么? 学生发言。 老师讲解:这个图片是四川汶川地震博物馆中的铜塑像,一位母亲叩跪在地上,在她 的怀里有一个小婴儿,她的身上压着重重的石板。教师具体讲解这个故事。 教师总结:(课件)在生死的瞬间,父母想到的永远不是自己,而是要把生的希望留 给孩子,这就是世上最伟大最
3、无私的爱,父母之爱。 活动二:我们的父母为了我们的成长付出了很多,谁能用具体的事例说一说,你父母 让你最感动的事情呢?(课件) 小组交流,班级汇报。 学生自由发言。 教师总结: 我们的父母为了我们的成长付出了很多很多, 他们的脸上出现了很多岁月 的痕迹,下面谁的父母来了,课件出示一位同学的父母不同时期的照片。 让学生说一说发生了哪些变化?发生变化的原因是什么? 小组交流,班级汇报。 教师引导同学认识到:父母的变化来自于辛苦的付出,我们要感恩父母。 活动三:你们爱自己的爸爸妈妈吗?你了解他们吗?老师提出问题(课件) 1、 父母的工作是什么? 2、 父母的生日是哪一天?在书上 33 页写出来。 学
4、生自由发言。 教师总结:同学们都很好,都知道爸爸妈妈的生日,那么我们不但要记住他们的 生日,还要在他们生日的时候表达出你的心意,下面小组讨论怎样为爸爸妈妈过 生日? 学生讨论后自由发言。 教师总结:同学们的想法都很好,希望在爸爸妈妈过生日的时候你也能这样做, 今天我们大家一起来给爸爸妈妈设计一个生日贺卡。教师要求学生把贺卡读给爸 爸妈妈听。 学生读贺卡。 活动四:同学们,看看书上 35 页的情景,你们做到了吗? 如果你做的很好,或者准备做得好的,请把他们图上自己喜欢的颜色吧。 教师总结: 希望学生们从现在开始, 更要孝敬父母, 做一个让父母放心的好孩子, 也希望每个家庭都幸福。 师生齐读一首诗
5、。 活动五:介绍母亲节的来历。 课后拓展:查查父亲节的来历。 同学们,如果你的爸爸妈妈现在就在你的面前,你想对他们说什么呢?写在你的 书上第 36 页吧。 写完后,找同学来和全班同学分享一下。 结束语 同学们,爱是一种付出,更是一种享受。希望大家不要放弃任何机会来表达 对父母的爱,更希望大家能够在爱的阳光下健康快乐的成长。 让我们拥有一颗感恩的心,回报我们伟大的父母吧。 师生一起哼唱感恩的心。(课件) 板书设计: 谢谢爸爸妈妈 教学反思: 整节课,孩子们积极性很高。在观看地震中的母子图片时,孩子们的心灵受 到了震撼,在照片对比阶段,他们在引导下,认识到父母的变化,来源于辛苦的 付出;在生日设计阶段,孩子们在讨论后,每个小组都用了心思。通过本课学习, 更加体会到父母的恩德重于山,深似海。 课堂中主角是学生,教师发挥好引导作用,孩子们才能真正成为知识的构建者, 相信自己会在实践中探索执行好。