1、,第一框 法不可违,自主学习,新课讲解,课堂小结,随堂训练,新课引入,学习目标,第五课 做守法的公民,1.知道什么是违法行为以及违法行为的种类。2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。3.树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。,思考：1.什么是法律？2.我们为什么注重法治教育？,1.法律的规范作用是怎样的？2.违法行为有哪些分类？3.哪些行为属于行政违法行为？4.哪些行为属于民事违法行为？5.如何做到遵章守法？,（1）小勤为什么会被送到派出所？（2）这样的事情可以避免吗？,家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果
2、被保安送到派出所。,运用你的经验,（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子属于违法行为（2）这样的事情可以避免，要做到不违法，就要认真学法，知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情，认真履行法律规定的义务，法律要求做的必须去做。,提示,一、法律的规范作用,人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。,法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么,朱某在学校操场拾到苏某手表，拒绝归还
3、。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。,探究与分享,镜头一,我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。,民事违法,上述行为侵犯了他人的合法财产权益。,以下行为属于哪一类违法行为？,扰乱了公共场所的秩序 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。,李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。战士不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。给予李某等人警告处罚。,镜头二,行政违法,具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。 刑事违法,17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的
4、财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,镜头三,二.违法行为1.概念,法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。,.,无论是一般违法行为还是犯罪都要承担法律责任,2.违法行为的种类,一般违法行为,犯罪,知识链接,违宪行为一切违宪行为都要受到追究。,宪法（constitution）是一个国家的根本大法。,镜头一,镜头二,镜头三,想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？,探究与分享,谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。,1.行政违法行为,以下行为违法吗？
5、,探究与分享,镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。镜头二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照展出，以招徕顾客。镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。,合同法,民法,著作权法,民事违法行为,2.民事违法行为民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。,三.遵章守纪原因遵章守法是社会的保障。做法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和
6、合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,关键点拨,什么是民事主体,民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。,1.下列行为中，对社会危害较小，因而被称为一般违法行为的是 （ ） 民事违法行为 刑事违法行为行政违法行为 违反法律的行为 A B C D,B,2.下列行为属于民事违法行为的是 （ ） A 拒绝赡养老人 B 抢劫银行巨款 C 砸坏公用电话 D 乱扔果皮,A,3.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们()A爱护河流，保护河流 B自尊自信，学会坚强C依法律己，依法做事 D调控情绪，品味生活,C,4.某犯罪分子回忆自己走上犯罪的经历时说：从上幼儿园偷铅笔、橡皮开始得到家长默认后，长大偷手表、自行车，胆子越来越大，直到抢银行被抓。他的经历告诉我们（）A祸患积于微 B.不良诱惑不可怕 C公德决定着私德 D有的人天生就是窃贼,A,谢 谢 观 看！,
