1、设计理念：设计理念： 长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告 诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的 人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。 活动目标：活动目标： 1、了解生命的诞生与成长的不易，从多个视角感受生命的可贵与可爱。 2、引导学生认识生命的意义和价值，学会悦纳自己，珍惜生命。 2、培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。 活动准备： PPT 课件。 活动过程： 导入导入： 同学们，今天于老师要带大家参观“生命密室”，去了解生命的起源、感受生命的珍 贵。 一、生命是来之不易的 首先让我们走进第一个密室
2、“生命起源”。我们先来看一段视频。 【观看视频：观看视频：精子卵子结合的全过程精子卵子结合的全过程】 生命真是神奇， 从亿万个肉眼看不到的细胞中决胜出一个，形成受精卵。从那一刻起， 生命便开始孕育。从受孕到胎儿出生大约 280 天的时间，其间充满了艰辛。 课前让同学们回家采访一下妈妈，了解妈妈在怀孕期间吃了哪些苦，遭了哪些罪。谁 来说一说？ 承载着父母的期待和喜悦，我们降临到了这个世界。我们一出生，家人便开始为我们 付出辛勤的劳动。你的家人都为你付出了哪些辛劳？你的家人都为你付出了哪些辛劳？ 现在，你对生命有了哪些认识？（生命是来之不易的，生命的抚育是艰辛的生命的抚育是艰辛的） 二、生命是生动
3、精彩的 多彩的生命构成了缤纷的世界，接下来让我们走进“生意盎然”大厅。 当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新的空气，百花 的芳香，就能感受到万物的欣欣向荣。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 世界那么大，我想去看看。你们想去看吗？好勒，让我们出发吧！ 三、三、生命是顽强的，悦纳自己生命是顽强的，悦纳自己 多么令人神往的世界之旅啊！其实我们每个人都有自己的生命旅程。然而不幸的是，不幸的是， 上帝给上帝给一一部分人关部分人关上上了一扇门了一扇门。他们屈服了吗？又是。他们屈服了吗？又是怎样生活怎样生活的呢？我们来看大屏的呢？我们来看大屏幕幕 他们，身残志坚！ 他们，永不
4、放弃！ 他们没有手，照样能写字！ 一出生就没有双手和双脚的尼克胡哲，他是怎样绽放自己的生命的呢?我们一起来看 一段视频。 【播放视频：尼克胡哲的演讲】【播放视频：尼克胡哲的演讲】 希望同学们有机会去读一读这本书人生不设限，相信你对人生一定会有更多的启 迪和思考。 尼克胡哲说过：“在我有生之年，只要鼓励到一个心灵，我没有手脚所受的苦都是值 得的。” 我们熟悉的海伦凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人。她通过不懈努力，考取了哈佛 大学，成为美国女作家、教育家、慈善家和社会活动家。她说：世上除了用眼睛看世界， 还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 北京残奥会男子三级跳远冠军李端
5、，他是一位盲人。他说过这样一句名言：“失去了 光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。 同学们， 残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到许多困难。他们尚且能顽强地活着， 而且活得很精彩，我们应该怎么做呢？ 痛苦和磨难是生命的重要一部分，痛苦和磨难是生命的重要一部分， 我们要我们要积极乐观地面对生活中的不完美，积极乐观地面对生活中的不完美， 悦纳生命，悦纳生命， 呵护生命，让生命更精彩！呵护生命，让生命更精彩！ 四、生命是脆弱的，生命是脆弱的，珍惜生命珍惜生命 （一）接下来，我们一起做一个心理体验游戏生命的抉择 从你现在的年龄开始算，你的人生之路还有漫长的 60 年、70 年甚至
6、80 年，在这么 长的时间里，你想做些什么事情？（请学生回答） 生命数轴：01 02 03 04 05 06 07 08 09 0100（岁） 请选择其中的 6 件事写下来这 6 件事应该是你经过思考后，发自内心的认为是 你人生中最应该去做、最有必要做、最值得做的事情。想好后，请用简短的语言快速地写 下来。写的文字自己能看懂就可以了，不需要告诉别人。 （播放音乐，请学生动笔完成。）（播放音乐，请学生动笔完成。） 进行抉择游戏。 教师渲染： A 受日益恶劣的环境威胁，你只能再拥有 30 年的生命了。生命缩短，你能做的事情也 只剩 4 件了，请用笔把另外 2 件划掉。划掉的事情将永远不再有机会完成
7、，即使是你十分 不愿割舍的，也再不能实现了。 B 因为疾病的侵扰，你被迫还要在舍弃将近 20 年的生命，从余下的 4 件事情中再减掉 2 件吧。请开始行动，划掉的事情今生将与你无缘了。 C 因为战乱的原因，你的生命只有 1 年的时间了，短短的一年中，你只能做好 1 件事 情，请你把你无力去做的事情划掉。划掉意味着永远的舍弃。 D 因为灾难的不期而至，你的生命只有 1 天了，你已经无力再做任何事情了，请舍弃 最后一件事情吧。这件事情的消失意味着，你什么事情都无法实现了。 分享：生命旅程中你曾有许多美好的愿望，可是现在它们都无法实现了，你愿意吗？ 你有什么感想呢？能跟大家分享吗？ 虽然刚才我们玩的
8、只是一个游戏，但但生命有时生命有时真的真的非常脆弱。非常脆弱。车祸仅仅是威胁我们生 命安全的一个方面。日常生活中，疾病也是人类的重大杀手。有时候，人类在重大自然灾 害面前是那样的不堪一击。2008 年 5 月 12 日四川地震导致近 7 万人死亡，1 万 7 千余人 失踪。 生活中，还生活中，还有一些人置亲人的痛苦而不顾，做出一些愚蠢的有一些人置亲人的痛苦而不顾，做出一些愚蠢的“傻事傻事”。 1因为不遵守纪律，被老师批评而轻生。 2. 因家长禁止玩游戏，与家长拌嘴，觉得家长不理解自己而轻生。 3. 因为工作不顺心，而跳楼自杀。 评价他们这样做得对吗？值吗？这样做得对吗？值吗？想想他们的父母、老
9、师、同学想想他们的父母、老师、同学 我们该怎样珍爱生命呢？我们该怎样珍爱生命呢？于老师送给大家几个小贴士： 1、勇于求助或自救。当遇到相当难熬的时刻，你可以自我调节心情，但不必一个人 闷着硬扛。你也可以找一个愿意听你说一说的人倾诉，好朋友、家里人或者找一个信任的 老师说说在说的过程中，难受就会降低，在讨论中明白怎么来处理事情。如果有时候 自己真的处理不了，也不希望身边的人知道，你依然可以找到能帮助你的人，比如心理咨 询老师，他们会做到绝对保密。 2、学习安全知识，学会自救本领。危难时刻，往往能救自己的人就只有我们自己， 这就需要我们不仅要求生的意志，而且要掌握求生的知识和方法。必备的求生知识，
10、是我 们在紧急情况下保护生命所必需的。 3、多读一些暖心的绘本，从书中获取正能量，如一片叶子落下来、 你很特别、 天蓝色的彼岸等。 同学们，如果你还有一些不错的方法，不防分享给大家。 音乐音乐冥想冥想：参观“生命密室”的旅程即将结束，现在我们来到了最后一站神秘花 园。请保持最舒服最放松的姿势坐好，然后闭上眼睛，随着音乐随着音乐，跟随老师的提示，进行 想象。 【配乐：神秘花园】那是一个春日的午后，我来到树林中。林中有一条弯曲的小 溪。小溪中的流水，翻着闪亮的浪花，从早到晚不停地唱着喊着。我坐在林中的一块岩石 上，有几只小鸟飞来，停在我头顶的树枝上,如同飞来了一支乐队。我头戴一朵会笑的花， 身披一缕柔情的浓雾，手捧一片沉思的白云，提一壶会唱歌的泉水，有清风在前面引路， 有明月在身后相随，当黎明出现的时候，生命的美好在和我们拥抱。 这是生命给我的幸福。 这一切的美好，只有活着才能感受到！ 五、活出生命的价值五、活出生命的价值 同学们，本次旅程已经全部结束，但你们生命的美好旅程才刚刚开始。父母给了我们 宝贵的生命，在生命中有那么多爱我们的人和我们爱的人，我们一定要珍惜自己的生命， 爱护自己的生命。 希望你们从今天起认真读书，努力学习希望你们从今天起认真读书，努力学习，乐于助人，多做善事，活出，乐于助人，多做善事，活出 自己生命的价值！自己生命的价值！
