1、第 3 章 认识电路 第 3 节 电路的连接 【知识与技能】 （ 1）知道串联和并联电路是电路的两种最基本连接方式 . （ 2）会连接串、并联电路，并探究串联和并联电路的特点 . （ 3）能利用串、并联电路的特点去分析生活中的电路 . （ 4）介绍组合电路和集成电路 . 【过程与方法】 （ 1）通过观察、实验及比较的方法探究开关在不同电路中的作用和用电器在不同电路中的关系 . （ 2）通过学习活动，锻炼学生初步观察能力和初步研究问题的能力 . 【情感、态度与价值观】 （ 1）通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和 对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理 .
2、 （ 2）注意在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识 . 【 重点 】 通过观察和实验探究开关在不同电路中的作用和用电器在不同电路中的关系；以及应用 . 【 难点 】 组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出正确结论 . 知识点一 串联电路 1.定义：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路 . 2.连接串联电路实物图，并画出相应电路图 . 3.串联电路的特点： （ 1）电流只有一条路径 . （ 2）通过一 个用电器的电流，必通过其他用电器，各用电器互相影响，一个用电器开路停止工作，其他用电器也无法工作 . （ 3）开关的作用和它的位置无关，
3、总是同时控制着连入电路里的全部用电器（原因：串联电路中，只要有一个地方发生开路，电路中就没有电流通过用电器） . 注意：串联电路中，不管用电器的多少，只要开关闭合，电流必是同时通过所有用电器的 . 知识点二 并联电路 1.定义：把两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路 . 2.连接并联电路实物图，并画出相应电路图 . 3.并联电路的特点： （ 1）电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分 . 如图所示的电路，电流在 a 点出现分支，“ a”称为分流点；电流分别通过 L1、 L2，又在 b 点汇合，“ b” 称为汇合点 .在并联电路中，电源正极（或负极）
4、到分流点（或汇合点）的电路部分叫干路，各个用电器部分的电路称为支路 . （ 2）干路上的开关控制所有用电器，支路上的开关控制这个支路上的用电器 . （ 3）每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路 .当某一支路被短路时，形成电源短路，其他支路也被短路，简称“一短全 短” . 【跟进训练】 如图所示，回答下列问题 . （ 1）若要 L1和 L2串联，应闭合开关 ，断开开关 ； （ 2）若要 L1和 L2并联，应闭合开关 ，断开开关 ； （ 3）若同时闭合 S1、 S2、 S3，将会发生 现象 . 知识点三 组合电路和集成电路 1.串联和并联是电路最基本的连接方式 . 2.组合电路：比较复杂的电路中有许多元件，它们是通过串联和并联组合的方式连接的，叫组合电路 . 3.集成电路：随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在 0.25cm2的单品 片上构接数千万个电子元件，这种电路叫做集成电路 . 4.组合电路和集成电路不管有多复杂，都可以简化成串、并联电路来分析 . 拓展： 组合电路就是我们常说的“混联电路” .若支路上不止一个用电器，或电流分成几条支路后又经过用电器回到电源负极，这个电路中有串联也有并联，该电路常常被称为混联电路 .混联电路的两种基本形式如 下 图所示 . 完成本课对应训练
