1、 学习有方法学习有方法 一、目的：一、目的： 训练学生认识基本的学习方法，懂得学习方法的意义和 作用，养成良好的学习习惯。结合学习内容和要求，发现影 响自己学习的主要问题，不断选择适合自己的学习方法。 二、教学过程二、教学过程 （一）引入（一）引入 同学们，你们的学习成绩如何，在学习上讲究方法吗？ 下面老师给你们讲个小故事。 （二）学文明理（二）学文明理 1 1、听了这个故事，你有什么想法？、听了这个故事，你有什么想法？戈强的学习成绩开 始为什么总也上不去？后来为什么提高了？学生谈谈自己 的看法， 请几个人回答。 小结： 看来只靠死记硬背是不行的， 必须在理解的基础上记忆，掌握一定的方法才行。
2、 2 2、什么是学习方法？怎么样才能掌握一定的学习方法、什么是学习方法？怎么样才能掌握一定的学习方法 呢？呢？ （1 1）学习分五个环节，）学习分五个环节，它们是：预习、听课、作业、 复习、考试。每个环节各有特点，各有不同的方法，只有掌 握了各个环节的学习方法，灵活运用，才能提高学习成绩。 （2 2）下面咱们搞一个小测试，符合你的情况的画勾：）下面咱们搞一个小测试，符合你的情况的画勾： 谁来说说你画的情况？谁来说说你画的情况？指名找几个人说。谁还知道一些没有 正确学习方法的现象？计划性训练应加强监督和检查。 （3 3）小组讨论：）小组讨论：都可以用什么方法学习？如：计划性 训练应加强监督和检查。 预习： 教给学生预习步骤： 读、 划、 批、写、思、做。听课要专心。复习要系统。做作业要仔细 审题、认真解题、耐心检查、及时改错、提高创新。 （三）活动明理（三）活动明理 1 1、下面咱们做一个小测试，请你根据自己的情况，实、下面咱们做一个小测试，请你根据自己的情况，实 事求是做出选择。事求是做出选择。小组讨论并派代表发言。我们一起做个小 游戏：小猫钓鱼。 2、下面几种情况，请你想一想议一议。请你读读下面 几句话，并把它记下来。 （四）总结全课（四）总结全课 今天我们了解了几种学习方法，希望大家能灵活运用， 使自己在学习上取得更大进步。
