1、北师大出版社小学五年心理健康成功贵在坚持教学设计 贵在坚持 教学目标： 1、让学生明白努力比聪明更重要。 2、让学生知道只要有毅力坚持不懈什么困难都可以克服的道理，并 在自己的人生路上尝试坚持不懈。 教学重点：知道坚持的重要。 教学难点：知道坚持的重要。 教具：图片、课件 教学方法:讲解、讨论等 教学过程： 一、七彩镜。 教师讲述桑雪在悉尼奥运会上勇夺金牌的故事。 学生交流讨论： 问题一：桑雪是靠什么把握住自己的命运而成为世界冠军的？ 问题二：听了桑雪的事迹你有什么感想？ 问题三：在生活和学习中，遇到困难时你是怎样克服的？ 二、童心广场。 请你说说下面这几位同学的做法谁错谁对，为什么？ 1、一
2、次期末考试，陈彬数学不及格，从此他就破罐子破摔，以 至学习成绩远远落后于其他同学。 2、王红同学面对不合格的成绩，积极查找原因，还制订了详细 的学习计划，终于在学习上取得了很大的进步。 3、张行同学写字很潦草，面对老师的批评、帮助，他天天练习 硬笔书法，字写得越来越工整、漂亮。 三、直通车。 1、 “铁杵磨成针”的故事 告诉我们：只要有毅力，坚持不懈，什么困难都可以克服。在学 习和生活中，当你遇到失败与困难时，请记住： 一个人的成才并不完全取决于他的聪明程度，那些自认为聪明、 有才学，但并不爱学习的人，一定会一事无成。 只要不断地学习，长久坚持，毫不懈怠，面对落后不气馁，就一 定会靠自己的努力取得成功。 做事要有始有终，遇到困难时应迎难而上，坚持不懈的努力。请 记住：天才处于勤奋。 保持情绪稳定，冷静处理生活中的困难，不半途而废。 2、阅读材料 我碰到了不可胜数的障碍， 跌倒了， 然后我一次次坚强的爬起来， 迈步向前。每前进一步，勇气就增加一分；每爬的高一点，我的眼界 就开阔一些，每次奋斗的结果都是一个胜利。而沿着这胜利连接起来 的云梯， 我就一定能达到那光辉的云端， 碧天的深处， 我希望的绝顶。 （美）海伦凯勒 四、阅读资料卡绝顶 五、全课总结结合生活实际谈收获。
