1、风雨过后是彩虹教学设计 【设计理念】【设计理念】 在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫， 我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为 同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。 同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使 同学间产生不必要的矛盾。 但是往往一个小小的动作，一句平常的话都有可能产生矛盾，当 矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。 不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让 它成为友谊的绊脚石；也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。 记得在不久前，我目睹了一件可怕的事，
2、一次在吃饭后，我去洗碗， 看见有来年各个同学在争一个水龙头，两人争的面红耳赤，接着两人 对骂了起来， 最后两人打了起来， 两人一个棉布挂彩， 一个牙齿脱落。 老师来到后，战争才结束，两人被代到办公室，老师先对他们进行了 严厉的批评，又给他们做了深刻的思想工作，还给他们严重的处分， 来年工人互相道歉后还截止。这次打架不仅自己的身体受到了伤害， 还被学校记过处分。所以，同学们请记住：发生矛盾不要紧，关键是 我们如何处理。 【设计流程】【设计流程】 那么， 当与同学发生矛盾时我们到底该怎么做呢？下面是我的一 些见解： 一、调整心态 大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的， 人在气头上
3、会越想越生气，然后把矛盾激化。对待矛盾，我们提倡的 方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。要是因为一句话或一件 小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友 谊，那可真是得不偿失了。 二、学会冷处理 俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步，不 可能是一个人的事。作为当事人，首先应该考虑自己哪里做得不对， 对自己的行为进行自觉反省，通过反省觉察自己的过错后，一种求和 的愿望就会油然而生。然后换位思考，站在对方的立场上，想想对方 为什么会那样做，将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反 应，是人之常情。有了这些想法之后，就会主动向对方发出一系列试 探性的和解信号
4、。如果自己主动求解不能消除误会，可请共同的朋友 出面调解一下或请教老师。 三、记得对方的优点 人生中总会碰到形形色色的人， 生活中难免与人发生磕磕碰碰的 事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总背着对别人的不满和怨 恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以应该学会有一个好的 心态和处事行为，学会释怀；学会看别人的优点，学会赞美别人，要 记得别人的好，才能愉快轻松的前行！ 另外，如果你想要别人尊重你，那你首先应该尊重别人。我们都 不想与同学间发生矛盾，都不想让别人对自己有偏见，无论何时，我 们都应该为自己着想、为别人着想，关心尊重我们的家长、老师、同 学。多体谅一下别人的心情，这样就不会产生矛盾了。如果同学间没 有矛盾，那我们间的友谊也更加的纯洁。 宽容能让我们和睦相处，理解能让我们互相关爱，团结能让我们 的校园处处欢声笑语。 相信爱在你我之间，相信友谊地久天长。
