1、热学实验（二）探究物质吸热本领1.探究物质的吸热本领实验中，小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图所示。(1)实验中，所用的液体温度计制作原理是：(2)实验中，记录加热时间的意义是：。(3)分析图像可知，液体的吸热本领强；(4)若甲、乙两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容 J/kg. 已知c水= 4.2103J/(kg)。2.（甲）所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同（1）本实验采用的主要实验方法是 。（2）为达到实验目的，对水和液
2、体B的要求是初温相同 。（3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图（乙）所示，则水的沸点是 ，压强 1个准大气压。（4）用图（丙）的装置也可以完成本实验在甲、丙两种装置中，你认为 装置效果更好3.图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_ 相同。（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_ 相同。4.所示是“探究不同物质吸热能力”的实
3、验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度实验记录如下表所示：加热时间/min02468温度/煤油2025293438水2022242628（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油相同（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关5.究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的
4、温度随时间变化的图像，如图所示。（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给加热更长的时间。（3）如果已知甲的比热容是1.8103J/（kg），则乙的比热容是J/（kg）。6.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油。(1)为了完成实验，还需要的仪器有_ .(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选_比较合理。(3
5、)某小组实验中记录了实验数据(见表)，分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的_有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热星与物质的_有关。表：(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的_实验的研究方法相同(写一条即可)5.3211甲所示，在“探究不同物质的吸热能力”的实验中：(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油(水煤油)选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内_(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图3211乙所示根据图甲可判断出a物质是_根据图乙可判断出_吸热能力强 (3)本实验采用的物理研究方法是_法6.所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。实验记录如下表所示：（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油相同。（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关4
