1、第七课第七课 共奏和谐乐声共奏和谐乐声第一框 单音与和声1 1，集体规则的作用：，集体规则的作用：在集体中，每个人都有自己的意在集体中，每个人都有自己的意愿，集体有必须有一些共同的规愿，集体有必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和则。这些规则能够保证集体的和声更动听。声更动听。板块一:个人意愿与集体规则图书馆要求我们保持安静，图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静为我提供了一个可以安静读书的环境。读书的环境。我想带手机上学，可是学我想带手机上学，可是学校不允许。校不允许。（1 1）集体规则与我们的个人意愿一致，）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。并且能够保障个
2、人利益。（2 2）集体规则与我们的某些个性化需）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。要之间存在矛盾甚至冲突。2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：（1 1）一致一致2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：我们更乐于积极遵守和维我们更乐于积极遵守和维护。护。（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突 A A原因原因2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：可能基于一方有不正当或不合理的要求，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。也可能是个人和集体的需要
3、不同。（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突 B B解决办法解决办法2.2.正确处理个人意愿与集体规则的关系：正确处理个人意愿与集体规则的关系：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。板块二:让和声更美集体活动某校七年级(3)班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿
4、意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱(1)这个班级的学生会受到什么影响?(2)如何改变班级的这种状况?(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响,会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等。(2)比如3.3.怎样让集体更和谐：怎样让集体更和谐：尽力做好自己尽力做好自己, ,遵守规则遵守规则, ,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要合时宜，需要适当修改、完善适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求
5、中存在的不合理因素, ,可以通过可以通过恰当的恰当的方式表达自己的意见方式表达自己的意见, ,提出积极的改进建议提出积极的改进建议。漫画拆告诉我们什么道理？漫画拆告诉我们什么道理？我们要处理好集体利益与个人利益的关系。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的本质上是一致的。 移民移民是三峡工是三峡工程最大的难点，在程最大的难点，在工程总投资中，用工程总投资中，用于移民安置的经费于移民安置的经费便占便占到了到了45%。当。当三峡蓄水完成后，三峡蓄水完成后
6、，将会淹没将会淹没129座城镇，座城镇，其中包括万州、涪其中包括万州、涪陵等两座中等城市陵等两座中等城市和十多座小城市，和十多座小城市，会会产生产生113万移民万移民，在在世界工程史上绝世界工程史上绝无仅有。无仅有。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承
7、认个承认个人利益的合理性、保护个人正当利益人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，的前提下，反对反对只只顾自己、不顾他人的顾自己、不顾他人的极端个人主义极端个人主义。3.3.怎样让集体更和谐：怎样让集体更和谐：尽力做好自己尽力做好自己, ,遵守规则遵守规则, ,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素, ,可以通过恰当的可以通过恰当的方式表达自己的意见方式表达自己的意见, ,提出积极
8、的改进建议。提出积极的改进建议。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。5.5.怎样正确处理与他人的关系：怎样正确处理与他人的关系：当遇到矛盾和冲突时，我们要当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择慎重考虑，冷静选择适当的处理方式适当的处理方式。心中有集体，心中有集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不得因，不得因个人之间的个人之间的矛盾做有损集体利益矛盾做有损集体利益的事情。的事情。 单音与和声单音与和声个人意愿个人意愿与与集体规则集体规则让和声更让和声更美美1.
9、1.正确认识个人意愿与集体规则之间的关系正确认识个人意愿与集体规则之间的关系2.2.正确处理个人意愿与集体规则之间的关系正确处理个人意愿与集体规则之间的关系1.1.怎样让集体更和谐怎样让集体更和谐2.2.正确认识集体利益与个人利益的关系正确认识集体利益与个人利益的关系3.3.正确处理集体利益与个人利益的关系正确处理集体利益与个人利益的关系1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（观点正确的是（ ）A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的对立的B B我们一定要让个人意愿服从集体的共
10、同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点衡点D D2.2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示, ,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后获得猎物后, ,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子, ,也会力求团队中也会力求团队中的每只狼都吃到
11、一点。这启示我们的每只狼都吃到一点。这启示我们( () )同学之间要和谐相处同学之间要和谐相处, ,团结协作团结协作, ,共同进步共同进步当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义利益放在个人利益之上，坚持集体主义我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩增光添彩个人取得的成绩应该归功于集体个人取得的成绩应该归功于集体, ,与个人的努力与个人的努力关系不大关系不大 A.A. B. B. C. C. D. D.C C“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和个人利益永远包含在集体利
12、益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。集体利益分离，等于自取灭亡。” 孟德斯鸠孟德斯鸠读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也
13、懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不
14、厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
