1、第一单元小说天地第第1课林黛玉进贾府课林黛玉进贾府晨读案晨读案心灵点灯心灵点灯赏析：赏析：林黛玉：孤独的泪珠儿林黛玉：孤独的泪珠儿堪称一篇极富个性的解读。通过堪称一篇极富个性的解读。通过一个文学形象所携带的典型细节一个文学形象所携带的典型细节黛玉葬花，解读其个性，透析融于形黛玉葬花，解读其个性，透析融于形象中的社会历史内涵与人文内涵，窥视出一个时代的生活与人生、世态与象中的社会历史内涵与人文内涵，窥视出一个时代的生活与人生、世态与人情。融于文字之中的独特生命感悟与人生见解，更是让读者走近了一个人情。融于文字之中的独特生命感悟与人生见解，更是让读者走近了一个文学形象，贴近了一颗跃动的心。文学形象
2、，贴近了一颗跃动的心。预习案预习案聚沙成塔聚沙成塔( (注：画线人物，冷子注：画线人物，冷子兴演说时已不在人世；括号兴演说时已不在人世；括号里的人物，是上面人物的配里的人物，是上面人物的配偶。偶。) )研读案研读案多维探究多维探究文本梳理坊文本梳理坊一、文脉归纳一、文脉归纳参考答案：参考答案：林黛玉美貌多情，体弱多病，心态复杂，知书达理，颇有林黛玉美貌多情，体弱多病，心态复杂，知书达理，颇有教养，言行小心谨慎。对黛玉这一人物，作者进行了如下描写：教养，言行小心谨慎。对黛玉这一人物，作者进行了如下描写：2贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看法说明他贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是
3、怎样的形象？众人对他的看法说明他是怎样一个人？是怎样一个人？参考答案：参考答案：(1)众人眼中的贾宝玉。众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中：王夫人眼中：“孽根祸胎孽根祸胎”“”“混世魔王混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻日，一时又疯疯傻傻”。黛玉母亲眼中：黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。”林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。(2)众人的贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格众人的贬斥
4、说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的格不入，他是封建阶级的“叛逆者叛逆者”。2第第2自然段：为什么安排贾母第一个出场？自然段：为什么安排贾母第一个出场？参考答案：参考答案：(1)因为贾母是贾府的因为贾母是贾府的“老祖宗老祖宗”，地位最高，同时又是黛玉，地位最高，同时又是黛玉最亲的人。最亲的人。(2)贾母的特殊地位，使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。贾母的特殊地位，使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。 贾母一出场，可以为下文人物的出场做好铺垫。贾母一出场，可以为下文人物的出场做好铺垫。3在在红楼梦红楼梦一书中，林黛玉的性格特点是细心、多虑与自尊。课
5、文一书中，林黛玉的性格特点是细心、多虑与自尊。课文节选部分是怎样刻画出黛玉这一性格特点的？节选部分是怎样刻画出黛玉这一性格特点的？参考答案：参考答案：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱她林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱她，但她总有寄人篱下之感，但她总有寄人篱下之感, ,所以所以, ,进贾府后始终是进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去” , ,她在看人、说话、做她在看人、说话、做事诸方面都表现出细心、多虑、自尊的性格特点。比如：在邢夫人处事诸方
6、面都表现出细心、多虑、自尊的性格特点。比如：在邢夫人处, ,既表达既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体的特点；在贾母处吃了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体的特点；在贾母处吃饭饭, ,让座、饭后的漱口等一举一动让座、饭后的漱口等一举一动, ,都表现出她的都表现出她的“步步留心步步留心, ,时时在意时时在意”。4在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？贾宝玉怎样的性格特点？参考答案：参考答案：人物出场之前，作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的：人物出场之前，作者
7、是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的：一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎孽根祸胎”“”“混世魔王混世魔王”；二是林；二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，
8、贾宝玉是封建阶级的叛逆者形象。了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆者形象。5怎样看待宝玉怎样看待宝玉“送字送字”给黛玉和给黛玉和“摔玉摔玉”的情节？的情节？参考答案：参考答案：(1)(1)“送字送字”说明宝玉具有男女平等思想。说明宝玉具有男女平等思想。(2)“(2)“摔玉摔玉”是宝玉性格鲜明的突出表现。是宝玉性格鲜明的突出表现。“摔玉摔玉”的缘由是因黛玉的的缘由是因黛玉的“与众各别与众各别”的美所引起，在宝玉看来，神的美所引起，在宝玉看来，神仙似的黛玉应该有仙似的黛玉应该有“通灵宝玉通灵宝玉”，但她竟然没有。于是宝玉顿时痴病发作，把，但她竟然没有。于是宝玉顿时痴病发作，把自己
9、与生俱来的自己与生俱来的“宝玉宝玉”狠命摔去。狠命摔去。“摔玉摔玉”写出黛玉的美，写出宝玉的写出黛玉的美，写出宝玉的“痴痴”。“玉玉”是天命的象征，宝玉的是天命的象征，宝玉的“摔玉摔玉”正表现出他对天命的反抗，对正表现出他对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，没有什么比这一行动更能说明宝玉的叛逆性格。世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，没有什么比这一行动更能说明宝玉的叛逆性格。解析：解析：本题考查选用、变换句式和语言应用的能力。解答此题首先要注本题考查选用、变换句式和语言应用的能力。解答此题首先要注意广播稿通俗、口语化、明白晓畅的语言特点，其次要注意避免使用文言词语、意广播稿通俗、口语化、明白晓畅的
10、语言特点，其次要注意避免使用文言词语、易引起歧义的词易引起歧义的词(如同音词如同音词)、生僻的词或书面语色彩较重的词语，以及语法关、生僻的词或书面语色彩较重的词语，以及语法关系较为复杂的长句。本题还要注意结合少儿听众的要求做答。画线句子中的系较为复杂的长句。本题还要注意结合少儿听众的要求做答。画线句子中的“潺潺潺潺”“”“卵石清晰可见卵石清晰可见”“”“长髯老者长髯老者”“”“面容清癯面容清癯”“”“双目炯炯有神双目炯炯有神”都不都不符合广播稿和少儿听众的要求，可改成相应的词语来表达。如符合广播稿和少儿听众的要求，可改成相应的词语来表达。如“潺潺潺潺”可改用可改用拟声词拟声词“哗啦啦哗啦啦”，“卵石清晰可见卵石清晰可见”可改成可改成“石子看得清清楚楚石子看得清清楚楚”。答案：答案：一条小溪一条小溪“哗啦啦哗啦啦”地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！睛可有精神啦！谢谢观看！谢谢观看！
