1、感受我国科技的发展感受我国科技的发展第六课第六课 飞天梦想飞天梦想一、感受我国科技的成就一、感受我国科技的成就“嫦娥奔月嫦娥奔月”已经不再是一个梦已经不再是一个梦我国探月工程的发展我国探月工程的发展2007年年10月月24日嫦娥一号成功发射日嫦娥一号成功发射 “神舟神舟”一号一号1999年年11月月20日升空日升空 “神舟神舟”二号二号2001年年1月月10日升空日升空 “神舟神舟”三号三号2002年年3月月25日发射日发射 “神舟神舟”四号四号2002年年12月月30日发射日发射 “神舟神舟”五号五号2003年年10月月15日发射日发射 “神舟神舟”六号六号2005年年10月月12日发射日发
2、射 “神舟神舟”七号七号2008年年9月月25日发射日发射我国载人航天工程的发展我国载人航天工程的发展我国的载人航天和探月工程有什么样我国的载人航天和探月工程有什么样的作用和影响？的作用和影响？参考答案：参考答案： 1、标志着我国已具备了把航天员送上太空的能、标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力；力； 2、标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进、标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段；入了新的历史阶段； 3、进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和、进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力；综合国力； 4、进一步提高了我国的国际地位；、进一步提高了我国的国际地位； 5、
3、进一步增强了我国人民实现民族复兴的信心、进一步增强了我国人民实现民族复兴的信心与勇气；与勇气； 新中国重大科技新中国重大科技发明还有哪些？发明还有哪些？动手写一写动手写一写人工合成胰岛素人工合成胰岛素 袁隆平捧出袁隆平捧出“杂交水稻杂交水稻” 王选发明王选发明“激光照排技术激光照排技术” 中国中国“芯芯” 动起来动起来 国字号磁浮列车国字号磁浮列车 零高度飞翔零高度飞翔 中国核电中国核电在巨人肩膀上起舞在巨人肩膀上起舞 纳米纳米-科技尺度革命席卷华夏科技尺度革命席卷华夏 两弹一星两弹一星北京正负电子对撞机北京正负电子对撞机 科学技术已日益渗透到经济发展、社科学技术已日益渗透到经济发展、社会进步
4、和人类生活的各个领域。会进步和人类生活的各个领域。 你感受到的生活你感受到的生活中的科技还有哪些？中的科技还有哪些？ 2007年度感动中国年度感动中国 集体奖：嫦娥一号研发团体集体奖：嫦娥一号研发团体 中国航天科技集团公司中国航天科技集团公司“嫦娥一号嫦娥一号”卫星研制团卫星研制团队平均年龄不到队平均年龄不到30岁。更难能可贵的是，在这宏大岁。更难能可贵的是，在这宏大的系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技的系统工程中，所有的一切都是利用中国自己的技术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。术、自己的产品、自己的设计、自己的条件完成的。“嫦娥一号嫦娥一号”是完全的是完全的“中国制造中国
5、制造”! 二、感受科学家的魅力二、感受科学家的魅力 科技的辉煌成绩离不开科学家的辛科技的辉煌成绩离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。他们那种爱国、无勤劳动和献身精神。他们那种爱国、无私奉献、不追求名利、坚持不懈的精神私奉献、不追求名利、坚持不懈的精神值得我们每个人学习！值得我们每个人学习！阅读教材阅读教材6767页、页、6969页的两篇文章页的两篇文章 这两位科学家的故事哪个更这两位科学家的故事哪个更打动你？他们有什么共同的品质打动你？他们有什么共同的品质呢？呢？ 你还知道我国有哪些做你还知道我国有哪些做出过突出贡献的科学家？说出过突出贡献的科学家？说一说他一说他/她的感人故事吧！她的感人故事吧
6、！2006年年2月月27日，在国家科学技术奖励大会上，国家主席胡锦涛向日，在国家科学技术奖励大会上，国家主席胡锦涛向最高科技奖获得者最高科技奖获得者-李振声颁发证书及奖金李振声颁发证书及奖金500万元。万元。 2007年年 闵恩泽闵恩泽（石油化工催化剂专家）（石油化工催化剂专家） 吴征镒吴征镒（著名植物学家）（著名植物学家）2006年年 李振声李振声（遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人）（遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人）2005年年 叶笃正叶笃正（世界著名气象学家）（世界著名气象学家） 吴孟超吴孟超（世界著名肝脏外科学家）（世界著名肝脏外科学家）2003年年 刘东生刘东生（著名地球环境科学家）（著
7、名地球环境科学家）王永志王永志（著名航天技术专家）（著名航天技术专家）2002年年 金怡濂金怡濂（高性能计算机领域的著名专家）（高性能计算机领域的著名专家）2001年年 王选王选（汉字激光照排系统创始人）（汉字激光照排系统创始人） 黄昆黄昆（著名物理学家）（著名物理学家）2000年年 吴文俊吴文俊（世界著名数学家）（世界著名数学家） 袁隆平袁隆平（杂交水稻之父）（杂交水稻之父） 我们的路还很远我们的路还很远我们的路还很远我们的路还很远找一找你所知道的我国与找一找你所知道的我国与其他国家存在科技差距的例子！其他国家存在科技差距的例子！我国仍然是一个发展中国家，科学技术我国仍然是一个发展中国家，科
8、学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。赶超发达国家的路还很漫长。新中国取得了那么多科技成就，所以新中国取得了那么多科技成就，所以我们国家的科技水平在世界上是领先的，我们国家的科技水平在世界上是领先的，你同意吗？你同意吗？ 我国在科技方面落后于其我国在科技方面落后于其它国家有哪些具体表现呢？它国家有哪些具体表现呢？明确差距明确差距 2000年，我国年，我国15岁及以上文盲人口仍有岁及以上文盲人口仍有8507万万 人，人，成人文盲率为成人文盲率为6.72%，而发达国家成人文盲率一般控，而发达国家成人文盲率一般控制在制在1%以下。
9、以下。 平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过15年，巴西年，巴西13.4年、马来西亚年、马来西亚12.1年等，而中国仅为年等，而中国仅为8.5年。年。 目前我国高中阶段毛入学率仅达目前我国高中阶段毛入学率仅达59.2%，而发达，而发达国家早已普及了国家早已普及了12年教育，这一指标超过了年教育，这一指标超过了100%；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到提高到22%。早在早在1987年，日本高中升入大学的比率年，日本高中升入大学的比率就达到就达到41% ，另有，另有16%的人升入专科学校。
10、每年有大的人升入专科学校。每年有大学生学生357万人，研究生万人，研究生7.9万人。万人。1、公民受教育程度低，文化水、公民受教育程度低，文化水平总体较低平总体较低 2007 2007世界大学学术排名。美国哈佛大学、世界大学学术排名。美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学分别排名第一、二、斯坦福大学、加州大学分别排名第一、二、三位。东京大学是亚洲大学中排名最靠前的，三位。东京大学是亚洲大学中排名最靠前的，排在第排在第2020位。在中国高校中，台湾大学排名位。在中国高校中，台湾大学排名最高，排在最高，排在161161位，中国大陆排名最靠前的位，中国大陆排名最靠前的学校为清华大学，排名学校为清华大学，
11、排名167167位，北京大学排位，北京大学排名名228228位。位。 2 2、科技的研发经费、技术管理、科、科技的研发经费、技术管理、科技环境等方面与发达国家有差距技环境等方面与发达国家有差距目前我国医药目前我国医药95%95%、芯片、芯片80%80%以上，数控以上，数控机床和纺织机械机床和纺织机械70%70%以上，汽车以上，汽车90%90%以上专利以上专利都是外国的。我国科技创新能力在全世界都是外国的。我国科技创新能力在全世界4949个主要国家中位居第个主要国家中位居第2828位，不仅低于发达国位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，
12、处于中等偏下水平。家，处于中等偏下水平。3 3、以信息技术为主的核心技术落后、以信息技术为主的核心技术落后于发达国家于发达国家你认为我们国家科技落后你认为我们国家科技落后的原因有哪些？的原因有哪些？近代以来，我国遭到了西方列强长达近代以来，我国遭到了西方列强长达100的侵略。的侵略。两千多年的封建制度越来越来桎梏中国人的思想，两千多年的封建制度越来越来桎梏中国人的思想，严重阻碍了科技的发展。严重阻碍了科技的发展。重文轻技和迷信落后守旧思想阻碍了科技的发展。重文轻技和迷信落后守旧思想阻碍了科技的发展。闭关锁国政策的推行阻断了中外之间的交流，也闭关锁国政策的推行阻断了中外之间的交流，也是中国科技落
13、后的重要原因。是中国科技落后的重要原因。科教兴国战略科教兴国战略 什么是科教兴国战略？什么是科教兴国战略？科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学力及其向现实
14、生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。 经济发展经济发展 科技发展科技发展 人人 才才教教 育育依靠依靠依靠依靠依靠依靠科教兴国科教兴国基础在教育基础在教育科教兴国科教兴国必须先兴教育必须先兴教育现代化教学设施现代化教学设施物质保障物质保障教育经费的投入增加 教育经费的投入是教育发展的必要保障。教育经费的投入是教育发展的必要保障。近几年我国每年财政性教育经费增长速度近几年我国每年财政性教育经费增长速度虽然都在虽然都在10%以上，特别是以上，特别是2004、2005年年均达到均达到16%左右。左右。2007年全国财政教育支年全国财政
15、教育支出更是达到出更是达到6461亿元。亿元。 “十五十五”期间，全国财政预算内教育事业费支出累计期间，全国财政预算内教育事业费支出累计15131亿元，亿元，比比“九五九五”时期增长时期增长1.22倍；倍；2007年，财政预算内教育支出预算年，财政预算内教育支出预算6461亿元，比去年增长亿元，比去年增长19.5%。农村义务教育。免除近农村义务教育。免除近1.5亿中小学生学杂费亿中小学生学杂费截至目前，中央财政今年已经下达资金截至目前，中央财政今年已经下达资金246亿元，占年初预算亿元，占年初预算的的88%。2007年免除学杂费政策全部到位后，将惠及年免除学杂费政策全部到位后，将惠及40多万所
16、农多万所农村中小学校近村中小学校近1.5亿名农村义务教育阶段中小学生。亿名农村义务教育阶段中小学生。新机制实施后，农村义务教育投入大大增加，农民的教育负担新机制实施后，农村义务教育投入大大增加，农民的教育负担大大减轻。西部农村地区仅免除学杂费一项，平均每个小学生年减大大减轻。西部农村地区仅免除学杂费一项，平均每个小学生年减负负140元、初中生年减负元、初中生年减负180元；享受免费教科书的贫困生，小学元；享受免费教科书的贫困生，小学生平均年减负生平均年减负210元、初中生元、初中生320元；既享受免费教科书又享受生元；既享受免费教科书又享受生活费补助的贫困寄宿生，小学生平均年减负达活费补助的贫
17、困寄宿生，小学生平均年减负达510元，初中生达元，初中生达620元。中部农村地区免除学杂费一项，小学生年减负约元。中部农村地区免除学杂费一项，小学生年减负约180元，元，初中生减负约初中生减负约230元。元。资助贫困学生资助贫困学生国家助学政策体系今秋起加紧建立国家助学政策体系今秋起加紧建立助学贷款和经费每年助学贷款和经费每年500亿元左右亿元左右从今年秋季学期开学起，资助家庭经济困难学生的政从今年秋季学期开学起，资助家庭经济困难学生的政策体系正在加紧建立。策体系正在加紧建立。2006年，中央财政直接安排的高等教育和中等职业年，中央财政直接安排的高等教育和中等职业教育国家奖助学金经费只有教育国
18、家奖助学金经费只有18亿元，地方财政投入也非亿元，地方财政投入也非常有限。新的资助政策体系建立后，中央和地方财政常有限。新的资助政策体系建立后，中央和地方财政2007年秋季学期投入的经费达到年秋季学期投入的经费达到154亿元左右，其中，中亿元左右，其中，中央财政投入央财政投入95亿元。亿元。2008年，中央和地方财政投入将在年，中央和地方财政投入将在此基础上翻一番。此基础上翻一番。新的资助体系各项政策全部落实到位后，每年用于助新的资助体系各项政策全部落实到位后，每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元左右。全国亿元左右。全
19、国1800多所高校的约多所高校的约400万名学生和万名学生和1.5万万所中等职业学校的约所中等职业学校的约1600万名学生将获得资助。万名学生将获得资助。 春蕾计划春蕾计划专助女童入专助女童入学的爱心工学的爱心工程程希望工程希望工程指援助贫困地区指援助贫困地区失学儿童重新返失学儿童重新返校的爱心工程校的爱心工程高等学校教育高等学校教育促进一流大学和高水平大学建设促进一流大学和高水平大学建设截至目前，中央财政累计安排了截至目前，中央财政累计安排了305亿元支持亿元支持“985工程工程”（1998年年5月，教育部决定在实施月，教育部决定在实施“面向面向21世纪教育振兴行动计划世纪教育振兴行动计划”
20、中，重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称中，重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程工程”）；安排了）；安排了88亿元支持亿元支持“211工程工程”（1993年，国家年，国家教委决定面向教委决定面向21世纪，重点建设世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点所左右的高等学校和一批重点学科点，简称学科点，简称“211工程工程”）。一批高等学校的教学与科研条件大）。一批高等学校的教学与科研条件大大改善，形成了一批相互协同的学科群体，有效地带动了我国高等大改善，形成了一批相互协同的学科群体，有效地带动了我国高等教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益的提
21、高，初步教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益的提高，初步奠定了建设若干所具有世界先进水平的一流大学的基础。奠定了建设若干所具有世界先进水平的一流大学的基础。为引导高等教育走内涵发展之路，为引导高等教育走内涵发展之路，2006年年2010年，中央财年，中央财政将陆续安排政将陆续安排25亿元资金，用于实施高等学校本科教学质量与教学亿元资金，用于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程。改革工程。 国家在本科高校、高等和中等职业学校实国家在本科高校、高等和中等职业学校实施奖学金、助学金制度，惠及施奖学金、助学金制度，惠及2000多万名多万名学生。国家每年用于助学的财政投入、助学生。国家每年用
22、于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达到学贷款和学校安排的助学经费将达到500亿亿元元,这是新中国成立以来公共财政安排助学这是新中国成立以来公共财政安排助学经费最多、力度最大的一次。经费最多、力度最大的一次。 实施科教兴国战略，必须把我国建设成为实施科教兴国战略，必须把我国建设成为教育强国教育强国，而从教育大国到教育强国，必，而从教育大国到教育强国，必须实现须实现“三步跨越三步跨越”。第一步跨越：到第一步跨越：到2010年，达到中等发达国家年，达到中等发达国家水平；水平；第二步跨越：从第二步跨越：从2011年到年到2020年，达到教育年，达到教育较发达国家水平；较发达国家水平；第三
23、步跨越：从第三步跨越：从2021年到年到2050年，世界教育年，世界教育强国。强国。科教兴国科教兴国关键在科技关键在科技 “863”计划计划火炬计划火炬计划1986年年3月，面对世界月，面对世界高技术高技术蓬勃发展、国际蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平邓小平同志在同志在王王大珩大珩、王淦昌王淦昌、杨嘉墀杨嘉墀和和陈芳允陈芳允四位科学家四位科学家提出的提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议展的建议”上，做出上，做出“此事宜速作决断，不此事宜速作决断，不可拖延可拖延”的重要批示，在充分论证的基础上，的重要批示，在充分论证的基
24、础上，党中央、国务院果断决策，于党中央、国务院果断决策，于1986年年11月启月启动实施了动实施了“高技术研究发展计划（高技术研究发展计划（863计计划划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。的先导作用。科科技技是是关关键键星火计划星火计划燎原计划燎原计划国家工程研究中心建设计划国家工程研究中心建设计划国家重点工业试验计划国家重
25、点工业试验计划(右起右起)王淦昌王淦昌王大珩王大珩杨嘉墀杨嘉墀陈芳允陈芳允l1986年的3月3号，一份报告，送到了中共中央的驻地中南海。后来根据这个报告而形成的关于高新技术研究发展计划的报告被称为“863计划”。 这份题为“关于追踪世界高技术发展的建议”的报告，是由中国著名的科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀(读“迟”音)、陈芳允四人联合提出的。在这份报告中，他们针对世界高科技的迅速发展的紧迫现实，向中共中央提出了建议和设想：要全面追踪世界高技术的发展，制定中国高科技的发展计划。这份报告很快呈送到邓小平的案头。邓小平两天后就作了批示。他认为这个建议十分重要，并指示“找些专家和有关负责同志讨论，提出意
26、见，以凭决策”。邓小平并要求有关负责同志，“宜速决断，不可拖延”。 l根据邓小平的重要批示，中共中央有关部门立即邀请部分科学家进行座谈讨论。讨论中，科学家们对高技术项目的选择方向，进行了热烈的讨论。中央有关部门将讨论会中的意见上报邓小平。邓小平作出了明确的批示。根据邓小平的批示，形成了关于高新技术研究发展计划的报告。 l在邓小平的支持和推动下，这年的11月，中共中央、国务院正式批转了高技术研究发展计划纲要。这个计划选择对中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、信息技术等7个领域，确立了15个主题项目作为突破重点，以追踪世界先进水平。 l“863计划”于1987年3月正式开始组织实施，上万名
27、科学家在各个不同领域，协同合作，各自攻关，很快就取得了丰硕的成果。 l1991年，邓小平又挥笔为“863计划”工作会议写下了题词：“发展高科技，实现产业化”。再次给为实现“863计划”而攻关的科学家以鼓励，也为我国高科技的发展指明了方向。 “863”计划计划国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖历历年年获获奖奖人人物物2000年年 吴文俊吴文俊（1919 ，世界著名数学家世界著名数学家） 袁隆平袁隆平（1930 ，杂交水稻之父杂交水稻之父）2001年年 王选王选（19372006，汉字激光照排系统创始人），汉字激光照排系统创始人） 黄昆黄昆（19192005，著名物理学家），著名物理学家）200
28、2年年 金怡濂金怡濂（1929 ，高性能计算机领域的著名专家），高性能计算机领域的著名专家）2003年年 刘东生刘东生（19172008 ，著名地球环境科学家），著名地球环境科学家）王王永志永志（1932 ，著名航天技术专家），著名航天技术专家）2005年年 叶笃正叶笃正（1916 ，世界著名气象学家），世界著名气象学家） 吴孟超吴孟超（1922 ，世界著名肝脏外科学家），世界著名肝脏外科学家）2006年年 李振声李振声（1931 ，遗传学家，小麦远缘杂交的奠基，遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人）人） 2007年年 闵恩泽闵恩泽（1924 ，石油化工催化剂专家），石油化工催化剂专家） 吴征镒吴征镒（1919 ，著名植物学家），著名植物学家） 2008年年 王忠诚王忠诚 （1925-，神经外科专家），神经外科专家） 徐光宪徐光宪（1920-，化学家）化学家）神五飞天成功，神六更加神气。神五飞天成功，神六更加神气。嫦娥不甘寂寞，绕月细细探秘。嫦娥不甘寂寞，绕月细细探秘。北京鸟巢鏖战，神七太空助威。北京鸟巢鏖战，神七太空助威。中国科技腾飞，我辈怎敢落第。中国科技腾飞，我辈怎敢落第。共携长征神箭，揽月舍我其谁？共携长征神箭，揽月舍我其谁？
