1、课件课件PPT第四单元 绿色行动 100以内的加减法（一） 课件课件PPT学习目标学习目标l l 初步学会列式解答求一个数比另一个数多几的问题，并进一步培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理能力。课件课件PPT情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出一年级展出9 9幅画。幅画。根据这些信息，你能提出什么问题吗？根据这些信息，你能提出什么问题吗？二年级比一年级多二年级比一年级多展出多少幅画展出多少幅画? ?二年级展出二年级展出3030幅画。幅画。三年级展出三年级展出3838幅画。幅画。二年级来了二年级来了8 8人。人。三年级来了三年级来了2424人
2、。人。二年级比三年级少二年级比三年级少来了多少人？来了多少人？课件课件PPT探索新知探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？二年级比一年级多展出多少幅画？ 30 - 9 = 30 - 9 = （幅）（幅） 课件课件PPT探索新知探索新知10 - 9 = 1 10 - 9 = 1 20 + 1 = 2120 + 1 = 212121二年级比一年级多展出多少幅画？ 30 - 9 = 30 - 9 = （幅）（幅） 课件课件PPT探索新知探索新知20 + 1 = 2120 + 1 = 2130 - 10 = 2030 - 10 = 20二年级比一年级多展出多少幅画？二年级比一年级多展出多少幅画？ 30
3、 - 9 = 30 - 9 = （幅）（幅） 2121课件课件PPT探索新知探索新知二年级比三年级少来了多少人？二年级比三年级少来了多少人？ 24 - 8 = 24 - 8 = （幅）（幅） 课件课件PPT探索新知探索新知 24 - 8 = 24 - 8 = （幅）（幅） 14 - 8 = 614 - 8 = 610 + 6 = 16 10 + 6 = 16 16 16 二年级比三年级少来多少人？二年级比三年级少来多少人？课件课件PPT探索新知探索新知二年级比三年级少来多少人？二年级比三年级少来多少人？ 24 - 8 = 24 - 8 = （幅）（幅） 16 16 10 - 8 = 2 10
4、- 8 = 2 14 + 2 = 16 14 + 2 = 16 返回返回课件课件PPT探索新知探索新知24 - 10 = 1424 - 10 = 1414 + 2 = 1614 + 2 = 16 二年级比三年级少来了多少人？二年级比三年级少来了多少人？16 16 24 - 8 = 24 - 8 = （幅）（幅） 课件课件PPT典题精讲典题精讲30-9=213捆 2捆 课件课件PPT典题精讲典题精讲24-8=162捆 1捆 课件课件PPT易错提醒易错提醒60-6= 60-6= 20-6= 20-6= 40-7= 40-7= 60-5=60-5=58-9=58-9=44-7=44-7=36-8=3
5、6-8=27-9=27-9=课件课件PPT易错提醒易错提醒60-6= 60-6= 20-6= 20-6= 40-7= 40-7= 60-5=60-5=24106458-9=58-9=44-7=44-7=36-8=36-8=27-9=27-9=4228 8593843错误解答错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.课件课件PPT易错提醒易错提醒60-6= 60-6= 20-6= 20-6= 40-7= 40-7= 60-5=60-5=14555458-9=58-9=44-7=44-7=36-8=36-8=27-9=27-9=3718 8492833正确解答课件课件PPT学以致
6、用学以致用拿走拿走5 5根，根，还剩几捆几根？还剩几捆几根？ 拿走拿走9 9根，根，还剩几捆几根？还剩几捆几根？ 你是怎么拿的？你是怎么拿的？ 课件课件PPT学以致用学以致用48-6=52-9=324534想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？ 课件课件PPT学以致用学以致用5757484860-360-33+453+4556-856-837+237+20 068-968-988-4088-40课件课件PPT学以致用学以致用（米）（米）（米）（米）（3 3）你还能解决哪些问题？）你还能解决哪些问题？（1 1） 经过萝卜地去经过萝卜地去 家一共要走多少米？家一共要走多少米？（2 2）
7、家到萝卜地比家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米？家到萝卜地远多少米？ 52529 96161+ +52529 94343- -课件课件PPT课堂小结课堂小结“求一个数比另一个数多几”的儿歌：两数比大小，先把大数找。大数分成两部分，去掉同样多，多几就知道。 课件课件PPT谢谢没有人能忽略这样一张脸孔：泪眼纷纷，呜咽声声，“求求，求求你们。”黑夜在颤抖，墨镜里，必藏着一双红肿、深陷、因其绝望而绝美的眼睛。 她叫苏珊,她说：“这原本是一个温良秋夜，她开车带着3岁和14个月大的两个孩子，行驶在静谧的公路上，忽然一个歹徒窜上车，持枪威逼她下车，带着她的孩子们，扬长而去。 而她，只能无助地站在路边，对瞬间消
8、失的车子挥手，喊道，“再见，宝贝们，妈妈永远爱你们。”而黑暗冰寒无尽。 全美国都为她哭泣祈祷，却有一个女子投书电视台了：苏珊在说谎。 女子说，她也是母亲，也曾在山崩石裂瞬间，下车问路，一转头，车被人开走，而车上，有她还是稚婴的女儿。 她说她疯了一般扑向大团尾气和泥尘，手袋脱手而飞，惨号大叫，不知道自己说了什么，旁人也听不懂她是归华美籍，此刻却忘尽英语，只用母语声声狂呼“救命”或者“放下我的孩子”。再也不可能是别的语言了。 高跟鞋妨碍她，一把拽脱劈手扔过去，她死命追赶。忘了人的速度不可能与车抗衡，看不见脚下的石砾、玻璃屑、柏油，唯一的念头就是：女儿。她只是一个纤细的亚裔女子，那一刻却如豹如鹰，势
9、如疯虎，连歹徒也被吓倒了，弃车而逃。而她裙摆全撕，脚踝扭伤，脚底流下殷红的血。 生死教会她锐利果敢。所以她说，那一刻，没有一个母亲，会如苏珊般高贵沉着。 九天九夜的追捕，孩子们找到了。不在暗夜不在森林，而沉在冰冷的湖底。苏珊，终于向警方自首，的确是她，因为一点情欲的贪念，亲手杀了自己的孩子。 1994年的事了。偶尔在一本书里，读到前因后果，和那陌生女子的信。我低一低头，其实并没有泪。我想我懂。 我尚不及为人母，也不曾遭逢死亡，我却曾站在高处林下，看着爱人轻快远去，仿佛有鹳雀在他鞋底翻飞，他是急着赶另一个女子的约会吧?真相凄厉地直逼眼前。不是不知道，在泪落之前应该说再见，我却做不到。因为我爱他。
10、 我开始虚伪，听着谎言却装做一无所知；我学会窥探，四处打听如蛇之祟行，而十分看轻自己； 我的故事越编越好，好莱坞金牌编剧也没这般丰富多采，只为让他多留一分钟。 最后，我打他一巴掌。干脆痛快，出手的瞬间，像那位绝望的母亲，远远掷出她的高跟鞋。掷中没有？并不重要。 有多爱，就有多不舍；有多温柔，就有多暴烈，爱得唇边有血，眼中有泪，胸口有纠缠的爱与恨，爱到如连体婴般骨肉相连。割爱，就一定不可能如拈去一片花叶般轻松微笑。 明知留不住，收不下，却不能自控我颠倒狂乱的脚步。那一遭，我是夜深街上，追逐汽车的女子。而我无声的哭泣，他没有听见。快乐是人类社会众望所归的最高境界。所谓君子之交谈如水。一个把名缰利锁
11、看得太重的人。注定是不快乐的。快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼，不慕荣利。假如你喜欢武侠小说，你没有必要愧对红楼梦；假如你喜欢的人突然销声匿迹，你没有必要寻死觅活地断言他一定洒脱地离去；假如你的朋友不幸，你没有必要怨天尤人；假如你认为张曼玉艳美绝俗，你没有必要眼馋肚饱虐待老婆；假如你已经身心交病，那就去教堂忏悔，没有必要仇视别人的平庸；坦然面对心融神会，快乐就在你心里。我怜悯一个有点荣誉的人，就旁若无人而因此失去快乐的人。能把名利得失置之度外，而凡事都能以诚相待的人一生将是快乐的。我们应从平谈的生活中去提炼体会，如：赤城待人的那种快乐。低待遇下一如既往工作的快乐，助人为乐一介不取的快乐，一片至诚去
12、感化恶人的快乐，热心被人误解依然如故的快乐，信实可靠的服务态度为目的的快乐，尽责任吃苦耐劳的快乐，因为这些“快乐”能保持住人内心的快乐，使人的容貌永远那么牵挂，一句亲切的问候。甚至一个关切的眼神，快乐无处不有，唯有胸襟开阔的人，才能体会到。形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看电影、上健身房。做编织、陶艺。练瑜枷、潜心发明、闭门创作，摄影、观鸟，我们仍然兴复不浅，乐不可支。人生苦短，岁月如流，乐天知命，为什么不乐乐陶陶的。为什么要疾首蹙额，为眼前一时的顿挫心胆俱碎？为什么要对那些你看不惯的人和事心烦率乱？岂不知我们都是尘世间相映成趣的战友。人世一切冤天屈地，无妄之灾，荣华富贵，香娇玉嫩都将随身亡命殒。而人生长着百年，短则数十寒暑，又有何值得耀武扬威的，不过是烟云过眼矣？人生如月，月满则亏，凡事岂能尽人意，但求于心无愧。无愧我心，则恩同再造，那些得失又算不了甚么。世界上没有完美无缺得事物。奉劝多愁善感的朋友。饮醇自醉，快乐起来吧！芸芸众生，绿水青山，名胜古迹，敞开心胸，便会云蒸霞蔚，快乐将永远伴随着你！
