1、 第一章 分子动理论与内能 第 2节 内能和热量 学习目标 1.知道描述温度与热运动的关系 . 2.了解内能的概念， 知道改变物体的内能的方式 .（重点） 3.知道热值的含义及公式应用 .（重点） 新课目标 自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量“热”是一种能量吗？它能做功吗？ 新课引入 观察与思考 演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象 . 结论： 温度越高，分子的无规则运动越剧烈 . 温度与热运动 一 新课讲解 温度 反映了构成物体的大量分子做 无规则运动的剧烈程度 ，人们常常把 物体内部大量的无规则运动叫作 热运动 . 归纳与小结 “热”是一种能
2、量吗？它能做功吗？ 自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量 . 物体的内能 二 分子和足球、弹簧是否有相似之处？ 1分子具有动能和势能 宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能 . 机械能 与整个物体的机械运动情况有关， 内能 与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能 . 2物体的内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的 内能 . 内能的单位是 焦耳（ J） 炽热的铁水有内能吗？ 北极的冰山也有内能吗？ 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以 一切物体都具有内能 . 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能越大 分子动能越大 温度越高 组成这个物体的所有分子的动能总和越大 亮 谁的内能大 ? 观察与思考
