1、2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷题号一二三四五六七八总分得分一、书写1.读拼音，写词语。hu bn lin peng o mn bo zhn j hu h min s lu zh zu 二、信息匹配1.读句子，用“”标出加点字的正确读音。(1)小娟的字写得匀称(chngchn)美观，受到很多人的称(chngchn)赞。(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhngzhng)扎着，却怎么也挣(zhngzhng)脱不了。(3)看着妹妹撒(ss)娇的样子，妈妈不禁(jnjn)笑了起来。三、填空题1.把下列词语补充完整_假_威 鸡_蛋_ _添足井底_ 如_得_ _争_斗2.照样子，写词语。(
2、1) 源源不断（AABC式）_、_(2) 无忧无虑（ABAC式）_、_3.按要求填空。（1）迟日江山丽，_。（2）_，小溪泛尽却山行。（3）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的小燕子。（4）江南好，_。 日出江花红胜火，_。能不忆江南？四、选择题1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ）A夸张B比喻C拟人2.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ）A不加小心，鲁莽，冲撞。B向外透，往外升。五、语言表达1.按要求写句子（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）_（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿
3、照加点的部分，把句子补充完整）“这次我的数学终于考了满分啦！”同桌_（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_六、古诗阅读课内阅读惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1.这首诗是苏轼为北宋名僧惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。惠崇的画描绘的是江南_ （季节）的美景。画面景物有动有静，静的景物有_、 _、 _、_，动的景物有_、_。2.“春江水暖鸭先知”的意是_3.这首诗中写诗人想象的是第 _句。4.从诗中我们可以感受到诗人_之情。七、现代文阅读课外阅读滥竽充数古时候，齐国的
4、国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，他手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，他总是叫这300个人在一起合奏给他听。有位南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说： “大王啊，听过我吹学的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动。我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听了很高兴，爽快地收下了他，把他编进乐队中。这以后，南郭先生就随乐队一块儿吹奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就混在队
5、伍中，鼓着腿帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样不劳而获，过了一天丈一天。但是好景不长，过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。5.南郭先生根本不会吹竽，那他每次是怎样蒙混过关的呢？请在文中用“”画出他的做法。6.文中加点的“不劳而获”的意思是：_ 7.下面哪个词语和“滥竽充数”的意思相反（ ）A名不副实B掩人耳目C鱼目混珠D名副其实8.读了这个故事，我想对南郭先生说：_9.“滥竽充数”的故事带给你的启示是什么？_八
6、、书面表达1.习作芳草地。仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。参考答案一、书写1.花瓣 莲蓬 傲慢 饱胀机会 湖面 洒落 住嘴二、信息匹配1.chnchngzhngzhngsjn三、填空题1.狐虎飞打画蛇之蛙鱼水龙虎2.(1)依依不舍头头是道 (2)无边无际无时无刻3.(1)春风花草香(2)梅子黄时日日晴(3)乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼 (4)风景旧曾谙春来江水绿如蓝四、选择题1.B2.B五、语言表达1.(1)圆圆的太阳像一个大火球。 (2)高兴地为我鼓掌。(3)凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 (4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。六、古诗阅读1.春竹子桃花蒌蒿芦芽鸭子河豚2.鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。3.四#44.对春天、对大自然的热爱七、现代文阅读1.每逢演奏的时候，南郭先生就混在队伍中，鼓着腿帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样不劳而获，过了一天丈一天。2.自己不劳动而取得别人劳动的成果。3.D4.不要再骗自己，骗别人了。5.弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。八、书面表达1.先仔细观察图中的景物、人物,看看这是什么季节,然后展开合理想象进行习作。习作时要注意按照一定的顺序来写。
