1、散散 步步-莫怀戚莫怀戚请给下列括号里的字注音：请给下列括号里的字注音： 散散（ ）步）步莫怀莫怀戚戚（ ）很很累累（ ）咕咕咕咕（ ）分分歧歧（ ）一一霎霎( )时时熬熬（ ）水波水波粼粼粼粼( ) snqliogqshln作者简介作者简介 莫怀戚莫怀戚，19511951年出生，重庆人，年出生，重庆人，中国作家协会会员。中国作家协会会员。笔名：周平安、笔名：周平安、章大明。章大明。19821982年毕业于四川大学中文年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系系。曾任教于重庆师范学院中文系. .著有小说集著有小说集诗礼大家诗礼大家、大律师大律师现实录现实录、长篇小说、长篇小说经典关系经
2、典关系、透支时代透支时代。散文散文散步散步和和家家园落日园落日被选入各种版本的中学语文被选入各种版本的中学语文教材。教材。 整整体体感感知知 文章记叙了一章记叙了一家祖孙三代四口人家祖孙三代四口人在南方初春的田野在南方初春的田野散步的事情。散步的事情。1.这篇文章记叙了一件什么样这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）的事情？（用一句话概括）用课文中的一句话概括文章内容。我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。1.散步的时间是散步的时间是 初春初春 。2.散步的地点是散步的地点是 田野田野 。 3.散步的人有散步的人有 我我 、母亲母亲、妻子妻子、儿子儿子 。4.散步过程中发生
3、了散步过程中发生了 分歧分歧 。 （用原文中的一个词来回答）（用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？、结局如何？ 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步抢答抢答1 1、散步的人有：散步的人有： 2 2、散步的地点是：散步的地点是：3 3、散步的季节是：散步的季节是：4 4、散步的过程中发生了：散步的过程中发生了： 5 5、结果：、结果： 6 6、从文中的字里行间，你看到了怎样的从文中的字里行间，你看到了怎样的家庭？家庭？母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧初识散步解决分歧一起散步解决分歧一起散步一、读文入境一、读文入境和谐和谐 给课文拟写一个副标题给课文
4、拟写一个副标题例如：例如：1.一家人春游的故事。一家人春游的故事。2.大路与小路大路与小路3.背起整个世界。背起整个世界。4.情满小路。情满小路。5.春满小路。春满小路。6.温暖的旅程。温暖的旅程。7.分歧分歧8.用你喜欢的方式自读课文用你喜欢的方式自读课文 思考：如果不以思考：如果不以“散步散步”为课为课题，你还能另拟一个题目吗？说说题，你还能另拟一个题目吗？说说你的想法和理由。你的想法和理由。 老师的阅读建议老师的阅读建议二、品文入理二、品文入理 如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆、孩子，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆、孩子，母亲会这么想母亲会这么想？ 为什么我最后选择要依从母亲的意见
5、？（请用原为什么我最后选择要依从母亲的意见？（请用原文语句回答）文语句回答） 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。 而母亲为什么又要顺着孙子的心意呢，请结合你而母亲为什么又要顺着孙子的心意呢，请结合你的生活实际简要分析。的生活实际简要分析。 祖母疼爱孙子，哪怕自己走起来辛苦，也不愿委祖母疼爱孙子，哪怕自己走起来辛苦，也不愿委屈了孩子。一切都是源于爱啊。屈了孩子。一切都是源于爱啊。品味语言品味语言 散步散步语言平易朴实，然而内涵语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越有滋味。越有滋味。你有发现美的眼睛
6、吗？现在你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，就来试试，请你找出表现人物间情感的请你找出表现人物间情感的句子进行品读、赏析。句子进行品读、赏析。 1 1、【有意蕴的句子品有意蕴的句子品析析】小家伙突然大叫：小家伙突然大叫：“前面是妈妈和儿子，前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。后面也是妈妈和儿子。”儿子：活泼可爱，乖巧听话。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 这几句把母子二人的情态都显现出来了，这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。之所以态毕现。之所以“信服信服”，是因为，是因为【
7、】 2 2、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲该多走走。母亲信服信服地点点头，便去拿外套。地点点头，便去拿外套。” 信服信服因为儿子长期关爱母亲，处处体贴入微，因为儿子长期关爱母亲，处处体贴入微，十分周到，恰到好处，所以，母亲十分放心，养成了十分周到，恰到好处，所以，母亲十分放心，养成了信赖儿子，依赖儿子的习惯！信赖儿子，依赖儿子的习惯！ 由此可见，儿子由此可见，儿子一贯一贯孝顺母亲；一家人和谐美孝顺母亲；一家人和谐美满满 “她现在很听我的话，就像我小时候她
8、现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。很听她的话一样。” ” 应如何理解这句话？应如何理解这句话？ 母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。人。母子之间的感情亲密母子之间的感情亲密、和谐和谐、始终如一始终如一。 “ “我的母亲老了，她早已习惯听从她我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。从他高大的父亲。”应如何理解这句话？应如何理解这句话？明确：明确：“早已习惯早已习惯”写得是上一代母子关系；写得是上一代母子关系；“还习还习惯惯”写得是下一代父子关系。同是一个写得是下一代父子关系。同
9、是一个“我我”, ,在母亲眼在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准里是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确恰当。确恰当。 包含着老人对子女的依赖如同子女幼包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。小时对父母的依赖这样的人生哲理。 3、“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。妈和儿子。”形式形式形式对称形式对称音韵和谐音韵和谐相映成趣相映成趣内内容容 这两句话充满这两句话充满生活情趣，既表现了生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、又表现了家庭的幸福、温馨。温馨。2 2、我
10、的母亲又、我的母亲又熬熬过了一个寒冬。过了一个寒冬。熬熬：忍受，艰苦支持。由：忍受，艰苦支持。由“熬熬”字我们可字我们可以想像母亲过冬的艰难，也可以想像以想像母亲过冬的艰难，也可以想像“我我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。5 5、“”【奶奶在想什么？】【奶奶在想什么？】明确：明确：1 1这句话描绘了这句话描绘了充满诗情画意的田园充满诗情画意的田园风光风光，揭示了，揭示了“小路有意思小路有意思”的内涵，点的内涵，点明了走小路的原因，明了走小路的原因，2 2、展现了奶奶、展现了奶奶充分理充分理解孙儿愿望的内心世界解孙儿愿望的内心世界。奶奶在换位思考，奶奶在换位思考
11、，看到小路的风景，理解了孙子喜欢奇异的风看到小路的风景，理解了孙子喜欢奇异的风景的好奇心，感到应该满足孙子的愿望和好景的好奇心，感到应该满足孙子的愿望和好奇心奇心这也这也衬托出一家祖孙三代互相关衬托出一家祖孙三代互相关爱，和和美美，和谐相处。爱，和和美美，和谐相处。母亲：善解人意，母亲：善解人意，疼爱孙子。无私。疼爱孙子。无私。 但是母亲但是母亲孙儿的孙儿的小脑瓜，改变了主意：小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。还是走小路吧。”3.议一议议一议从他们的选择中，你体会到了什么？从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 文中如此两
12、两对称的句子很多，这是本文语文中如此两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？子吗？ 1. 1.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。路，小路有意思。 2.2.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 3.3.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。起了儿子。 4.4.我的母亲虽然高大，然而很瘦，
13、自然不算重；我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 景物描写景物描写 （2 2）、景物描写有什么作用呢？）、景物描写有什么作用呢？第第4 4段：段：第第7 7段：段：田野、新绿、嫩芽、冬水田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘菜花、桑树、鱼塘第第4 4段段（1
14、 1）、文章哪几个段落有写景的片段？分别）、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？写了哪些景物？1表现表现了春天蓬勃的生机了春天蓬勃的生机,2暗示了熬过严冬母暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力亲将会获得新的活力.3表达我希望母亲健康表达我希望母亲健康长寿、享受生命的快乐的美好愿望长寿、享受生命的快乐的美好愿望第第7 7段段母亲充分理解孙儿愿望的内心世母亲充分理解孙儿愿望的内心世界界烘托了散步的温馨和快乐烘托了散步的温馨和快乐2 2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了
15、；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西着一样东西生命。生命。”这一段环境描写有什么这一段环境描写有什么作用？作用？明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由的生机。由“铺铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密密”字让人感觉春的气息正越来越浓。字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地咕咕地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春回
16、大地，万春回大地，万物复苏，暗示物复苏，暗示“生命生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。礼赞。 1 1表现了春天蓬勃的生机表现了春天蓬勃的生机,2,2暗示了熬过严冬母亲将会获得暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力新的活力.3.3表达我希望母亲健康长寿、享受生命的快乐的美好表达我希望母亲健康长寿、享受生命的快乐的美好愿望愿望 用环境描写用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围 第第4 4段段意境：意境： 蓬勃的生机蓬勃的生机哲理哲理： 珍视生命珍视生命第第7段段哲理：哲理：春天的召唤春天的召唤体谅他人，体谅他人，珍
17、爱生活珍爱生活意境：意境：2、从你喜欢的景物描写中，感悟、从你喜欢的景物描写中，感悟 到了什么样的意境和哲理呢？到了什么样的意境和哲理呢？同学们，快速阅读最后一段： 思考：文中那句话最能体现本文所要表达的主题？ “但我和妻子都是慢慢地，稳但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是上的同她背上的加起来，就是整个整个世界世界。”为什么不是整个为什么不是整个家庭家庭？ “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
18、”为为什么把什么把“我我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？（“世界世界”这个词是大词小用。这个词是大词小用。“我我”背的是母亲，妻子背的是儿背的是母亲，妻子背的是儿子。子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样个民族乃至全世界又何尝不是这样? ? 整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成
19、。所以说背起的是整个世界整个世界。）。） 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。可。 这个形象又有其象征意义：这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使肩负着承前启后的重大使命命 。; “我我”和妻子都属于人到和妻子都属于人到中年中年, ,既要扶老又要携幼既要扶老又要携幼, ,既要既要赡养老人又要教育子女赡养老人又要教育子女, , 整个整个世
20、界也就是由老年人、中年人、世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整孩子组成。所以说背起的是整个世界个世界。 这句话写出了这句话写出了“我我”对家人的对家人的爱爱与与责任责任, ,写出了作写出了作者的者的, ,1 1这个家庭中有哪几个人物？分这个家庭中有哪几个人物？分别给你留下了怎样的印象？别给你留下了怎样的印象？2 2从这个故事中你看到了一个怎从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？样的家庭？假如有一束花，假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？你最想送给文中哪个人物？为什么？为什么？(找出对人物的语言描写，并概找出对人物的语言描写，并概括人物性格特征。）括人物性格特征。） 妻子呢，在
21、外面，她总是听妻子呢，在外面，她总是听我的。我的。妻子：贤惠我决定委屈儿子，因为我伴同他我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：的时日还长。我说：“走大路。走大路。”“我”：孝顺老人孝敬善良孝敬善良的我的我慈爱亲切慈爱亲切的妈的妈温柔贤惠温柔贤惠的妻的妻聪明乖巧聪明乖巧的儿的儿描写人物的方法 外貌描写（肖像描写）外貌描写（肖像描写） 动作描写动作描写 语言描写语言描写 心理描写心理描写 细节描写细节描写 正面和侧面描写正面和侧面描写母亲母亲儿子儿子小路小路分歧分歧 我我听从听从听从听从妻子妻子大路大路听从听从母亲母亲儿子儿子小路小路分歧分歧 我我听从听从听从听从妻子妻子（慈祥和蔼）（慈祥
22、和蔼）（聪明乖巧）（聪明乖巧）（孝顺爱幼）（孝顺爱幼）（温柔贤惠）（温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中，这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。幸福美满，充满浓浓的亲情。大路大路爱爱母亲母亲“我我”妻子妻子“我我”的儿子的儿子整个世界整个世界家的全部家的全部幸福幸福温馨温馨尊老尊老爱幼爱幼背背背主题：表达了尊老主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。家庭伦理思想。 在学了这篇课文后，你能
23、告诉在学了这篇课文后，你能告诉大家你对大家你对家家的理解吗？请用下面的的理解吗？请用下面的句式说出。句式说出。家是家是 。 散步散步是一篇蕴涵丰富的精美散文是一篇蕴涵丰富的精美散文, ,也是一曲用也是一曲用580580字凝成的真善美的颂歌，字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。 宣宣扬一个伦理原则扬一个伦理原则：即千百年来中华民族：即千百年来中华民族。当上有老，下有小，。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，实行两头无法兼顾时，应该顾老的一头，实行这个原则，家庭就和美
24、了，好的家风就会这个原则，家庭就和美了，好的家风就会代代相传。【互相尊重，互相关爱。】代代相传。【互相尊重，互相关爱。】小结全文小结全文 熬过寒冬劝母亲多走走熬过寒冬劝母亲多走走 遇分歧委屈儿子走大路遇分歧委屈儿子走大路 母亲疼爱小孙儿走小路母亲疼爱小孙儿走小路一家四口祖孙三代互敬互爱和睦相处一家四口祖孙三代互敬互爱和睦相处（尊老爱幼、中年人的责任感）（尊老爱幼、中年人的责任感）春光融融的意境美 发人深省的哲理美 感人至深的细节美 散文家周国平说：散文家周国平说：如果把人生如果把人生譬作一种漂流，那么，家是什么呢？譬作一种漂流，那么，家是什么呢？家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是一只船，在漂流
25、中有了亲爱；家是温暖的港湾，让我们扬帆远航；家是温暖的港湾，让我们扬帆远航；家是游子梦魂索绕的永远的岸，从家是游子梦魂索绕的永远的岸，从这里启程驶向永恒。这里启程驶向永恒。 亲情亲情是一支古老的藤，是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋，承载着对岁月的眷恋，和对往事的缠绵。和对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里，虬劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待写满了思念、宽容、等待 ，凝聚了过去、现在、未来。凝聚了过去、现在、未来。例句例句: :家是温馨的港湾家是温馨的港湾 我是一只避风的小船我是一只避风的小船家是家是_我是我是_我手写我心我手写我心例句例句: :家是温馨的港湾家是温馨的港湾 我是一只避风的小船我是一只
26、避风的小船家是家是_我是我是_我手写我心我手写我心回忆一下，在你家、你身边有没有类回忆一下，在你家、你身边有没有类似充满亲情的小故事或者生活细节？似充满亲情的小故事或者生活细节？以四人小组为单位谈谈。以四人小组为单位谈谈。 联系生活，说说亲情故事 延伸散步延伸散步 母亲已死,3个月的孩子压在她身下,手机留下了 . 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用
27、撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我
28、爱亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 田世国田世国，他在年过花甲的母亲身患，他在年过花甲的母亲身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，瞒着母亲尿毒症痛不欲生的关键时刻，瞒着母亲献出了自己的一个肾脏，使生命垂危的献出了自己的一个肾脏，使生命垂危的母亲重获新生母亲重获新生。 林秀贞林秀贞是河北省衡水市南臣赞村农是河北省衡水市南臣赞村农民，民，3030年如一日，她克服了各种困难，像年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了女儿一样赡养了6 6位孤寡老人。这位朴实位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：的
29、农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人。世上没穷人。延伸散步这是一篇自读篇目，文章写了一家人一这是一篇自读篇目，文章写了一家人一起散步这样一件很平常的事情，可就是起散步这样一件很平常的事情，可就是这样一件司空见惯的事情，作者写出了这样一件司空见惯的事情，作者写出了感人至深的新意。这就是以小见大的写感人至深的新意。这就是以小见大的写法。请同学们模仿这种写法，选取生活法。请同学们模仿这种写法，选取生活中的场景，如爬山、游泳、钓鱼、外出中的场景，如爬山、游泳、钓鱼、外出旅游等，运用细节描写来阐发生活哲理旅游等，运用细节描写
30、来阐发生活哲理吧！吧！凉凉秋夜，作业完毕，凉凉秋夜，作业完毕，又要签字。我又要签字。我很不耐烦很不耐烦地地递给妈妈笔，她问：递给妈妈笔，她问：“签签什么？什么？”我疲惫极了，我疲惫极了，冷冷冷的撂下一句话冷的撂下一句话：“已已完成完成！天天签还问？！天天签还问？”妈妈点头俯在桌上不吭声。妈妈点头俯在桌上不吭声。 很快她很快她微笑微笑地递给我作业，我地递给我作业，我手一接过，火气又上来了。手一接过，火气又上来了。“妈！妈！”她她一怔一怔，脸上的笑容凝，脸上的笑容凝固了，她固了，她试探试探地说：地说：“怎么了怎么了？”“”“你自己看！是你自己看！是已经已经的的已已，不是，不是以后以后的的以以！”说
31、完我就把本子说完我就把本子甩甩给给她。她。 “噢，是这样。噢，是这样。”她她像小孩子一像小孩子一样不好意思地笑了样不好意思地笑了。“妈，丢妈，丢不丢人哪！不丢人哪！”我仍不依不饶，我仍不依不饶，话像匕首。话像匕首。“妈妈没文化嘛，妈妈没文化嘛，你不嫌妈妈就行了你不嫌妈妈就行了！”我看见我看见她的眼眶红了。突然，她的眼眶红了。突然，我的心我的心微微动了一下微微动了一下，像针尖猛地一像针尖猛地一刺刺。我是多么的无知和幼稚！。我是多么的无知和幼稚！ 这么多年妈妈默默消耗青春，这么多年妈妈默默消耗青春，年复一年悉心照料我，春夏秋年复一年悉心照料我，春夏秋冬为生计奔波。对不起，妈。冬为生计奔波。对不起，
32、妈。我不断成长，早已高过你的头我不断成长，早已高过你的头顶，看到了大千世界，却唯独顶，看到了大千世界，却唯独没有看见你日渐憔悴的面容和没有看见你日渐憔悴的面容和弯曲的身躯。弯曲的身躯。“妈，我不嫌你妈，我不嫌你，永远都不，永远都不！”我我紧紧抱住妈紧紧抱住妈妈妈，哽咽着哽咽着，泪流满面泪流满面。这个。这个凉凉的秋夜，很暖。凉凉的秋夜，很暖。七八岁的时候，妈妈带我到工七八岁的时候，妈妈带我到工厂。她沉默不语，厂。她沉默不语，紧紧拽着我的紧紧拽着我的手手。而我，按捺不住心里的激动。而我，按捺不住心里的激动，胖胖的小手像倔强的活鱼在妈胖胖的小手像倔强的活鱼在妈妈手心里挣扎妈手心里挣扎。当我走进机器轰
33、。当我走进机器轰响、热得如蒸笼的厂房，我才立响、热得如蒸笼的厂房，我才立时安静下来。时安静下来。 放眼望去，满是金属怪物放眼望去，满是金属怪物，它们咆哮着，在视线里，它们咆哮着，在视线里不停扭曲，仿佛要吞掉我不停扭曲，仿佛要吞掉我。燥热的空气，好像一只燥热的空气，好像一只只无形的手，紧勒着我，只无形的手，紧勒着我，扼住喉咙，令人窒息扼住喉咙，令人窒息。我。我的妈妈，就在这令人心裂的妈妈，就在这令人心裂的喧嚣中工作，就在这酷的喧嚣中工作，就在这酷暑难当的伏天里挥洒汗水暑难当的伏天里挥洒汗水。 我我震撼震撼了。了。妈妈的手在飞转妈妈的手在飞转的钻头间来回穿梭，她的双的钻头间来回穿梭，她的双腿在机床
34、间不停奔跑。汗水腿在机床间不停奔跑。汗水浸透了她的脊背，蓝色工作浸透了她的脊背，蓝色工作服贴在她身上。她的头发凌服贴在她身上。她的头发凌乱了，被风扇吹得飞卷，好乱了，被风扇吹得飞卷，好似枯草乱舞似枯草乱舞 妈妈转过神，当我的目光妈妈转过神，当我的目光触及到她触及到她疲惫疲惫的眼神，鼻的眼神，鼻子一酸，泪水朦胧了眼睛子一酸，泪水朦胧了眼睛这是我人生中第一堂这是我人生中第一堂德育课，没有教诲，没有德育课，没有教诲，没有一丝话语，却足以刻骨铭一丝话语，却足以刻骨铭心。心。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到
35、天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小
36、流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈
37、向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
