1、第五课第五课 为他人开一朵花为他人开一朵花第一节第一节 ：心中有他人：心中有他人姚明哥哥无偿献血传递爱心姚明哥哥无偿献血传递爱心看看!警察叔叔顶着烈日指挥交通警察叔叔顶着烈日指挥交通 。阿姨，您要小心下车阿姨，您要小心下车!孤儿园的小孩都向警察孤儿园的小孩都向警察叔叔投向敬爱的目光。叔叔投向敬爱的目光。老婆婆，我们来帮你。老婆婆，我们来帮你。少先队员去慰问孤寡老人。少先队员去慰问孤寡老人。l案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。时换了同学的椅子。l案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛案例二：小松随田径队参加区田径
2、比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。在自己的书包里。l提问提问1 1：如果是你，你会怎样做？为什么？：如果是你，你会怎样做？为什么？l提问提问2 2：想想自己有哪些为他人着想的行为和想法？：想想自己有哪些为他人着想的行为和想法？心中有他人：善良的心灵心中有他人：善良的心灵n 能为别人开花的心是善良的心，能为能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的
3、精神，有高尚的品格，有天使般有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。的心灵。n一个阴云密布的午后，由于倾盆大雨，一一个阴云密布的午后，由于倾盆大雨，一位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面对她略显狼狈的样子，所有售货员对她视对她略显狼狈的样子，所有售货员对她视而不见。一个年轻的售货员好心地搬来一而不见。一个年轻的售货员好心地搬来一把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇人向小伙子要了一张名片。几个月后，这人向小伙子要了一张名片。几个月后，这个叫菲力的小伙子被指定到苏格兰收取一个叫菲力的小伙子被指定到苏格兰收取一份相当于整个费
4、城百货商店两年销售额的份相当于整个费城百货商店两年销售额的定单，而指定的人，正是那个老妇人定单，而指定的人，正是那个老妇人美美国亿万富翁国亿万富翁“钢铁大王钢铁大王”卡内基的母亲。卡内基的母亲。随后，菲力以他的忠实和诚恳，成为随后，菲力以他的忠实和诚恳，成为“钢钢铁大王铁大王”卡内基的左膀右臂，事业扶摇直卡内基的左膀右臂，事业扶摇直上，成为美国钢铁业仅次于卡内基的富可上，成为美国钢铁业仅次于卡内基的富可敌国的重量级人物。敌国的重量级人物。n古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过
5、气来。他们只好左手累了换都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。子上路，反倒觉得轻松了很多。n这两个故事共同说明了什么道理？这两个故事共同说明了什么道理？心中有他人心中有他人：为自己的生命添彩：为自己的生命添彩o其实，为他人开一朵花，何尝不其实，为他人开一朵花，何尝不是为自己的生命增加了一缕温馨是为自己的生命增加了一缕温馨呢？为他人开一朵花，又何尝不呢？为他
6、人开一朵花，又何尝不是给自己的人生喝彩呢？是给自己的人生喝彩呢？能力拓展：能力拓展：怎样做到心中有他人？怎样做到心中有他人？o 到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座，到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座，你会选择坐在什么位置？为什么？你会选择坐在什么位置？为什么？o 如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会选择车内的哪个位置？选择车内的哪个位置？o 乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比较近前门下车？为什么？较近前门下车？为什
7、么？温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。自己。学会理解他人的心情。 事例一：事例一：A A和和B B是同桌，一次数学测试的试卷发是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，下来了，A A考了考了6262分，他急忙问分，他急忙问B B考了多少，考了多少，B B没有告诉他。课间时间，没有告诉他。课间时间，A A偷偷看了偷偷看了B B的试卷，的试卷，原来他只考了原来他只考了5959分。分。A A于是很骄傲的对于是很骄傲的对B B说：说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，这时，C C对对A A说：说：“我考了我考了9595分
8、，你和他差不多啊，才分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！及格有什么好骄傲的啊！”假如你是假如你是A A，你会，你会怎样想？怎样做？怎样想？怎样做？温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。和寂寞，人要有人情味，多关心别人。 事例二：小乔是父母的事例二：小乔是父母的“掌上明珠掌上明珠”。住校后，。住校后，小乔得到同学的许多小乔得到同学的许多“关照关照”，却对别人漠不，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？
9、怎么做才能得到别人的关照？做才能得到别人的关照？温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。相互尊重，使生活充满欢乐。尊重是金。尊重是金。 事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！老师画了一个大屁股！”这样一这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位
10、实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？ 某班一度流行给同学起外号，那某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。捉弄别人的人也是如此。 1 1、你有过被人、你有过被人“捉弄捉弄”的经历吗？的经历吗？当当 时心里是什么滋味？时心里是
11、什么滋味？2、自己不喜欢的事能强加于人吗？、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？为什么？3、自己喜欢的事就一定能够强加于、自己喜欢的事就一定能够强加于吗？为什么？吗？为什么？想一想想一想 每天，我们都在与周围每天，我们都在与周围的人打交道。只有理解的人打交道。只有理解他人的感受，我们的心他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花田才能开出吐香的鲜花。l 有个人在家安装灯线时，不有个人在家安装灯线时，不小心碰到裸露的而且带点的电线小心碰到裸露的而且带点的电线竟然安然无恙，当时他认为是测竟然安然无恙，当时他认为是测电表坏了，再测测电表的灯，伸电表坏了，再测测电表的灯，伸手一试，还是没有被触电，并且手
12、一试，还是没有被触电，并且连一点触电的感觉都没有。于是连一点触电的感觉都没有。于是他就到处说：我是一个不怕电的他就到处说：我是一个不怕电的人。朋友听说后，想验证一下，人。朋友听说后，想验证一下，不料这次被电了，差点还闹出人不料这次被电了，差点还闹出人命来。命来。第三节 也许另有原因你有被你有被“冒犯冒犯”“”“误解误解“的时候的时候吗吗？“1、在公交车被人撞了一下，摔倒了、在公交车被人撞了一下，摔倒了2、因为作业未完成被老师批评、因为作业未完成被老师批评3、上课我的同桌讲话，而我成了替罪羊、上课我的同桌讲话，而我成了替罪羊4、跟爸爸说好：如果成绩优秀，就买辆赛车给我，但他变卦了、跟爸爸说好：如
13、果成绩优秀，就买辆赛车给我，但他变卦了5、同学把我的眼镜不小心弄破了、同学把我的眼镜不小心弄破了6、-你对被你对被“冒犯冒犯”“”“误解误解”的事还的事还能记起吗？谈谈你现在的感受。能记起吗？谈谈你现在的感受。学会体谅别人学会体谅别人w 生活中，我们不能匆匆下结论，生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。行为也许另有原因。n一个普通的朋友从未看见过你哭泣。一个普通的朋友从未看见过你哭泣。 一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。n一个普通的朋友不知道你父母的姓氏。一个普通的朋友不知道你父母的姓
14、氏。 一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。n 一个普通的朋友讨厌你在他（她）睡了后打来电话。一个普通的朋友讨厌你在他（她）睡了后打来电话。 一个真正的朋友会问为什么现在才打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。n一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。n 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。 一个真正的朋友明白当你们还没有打过架就不叫真一个真正的朋友明白当你们还没有打过架就不叫真正的友谊。正的友谊。角色互换 内心体验与
15、失主调换角色，体验失主的焦急心情。与失主调换角色，体验失主的焦急心情。与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。与老师调换角色，体验他们对学生的期待。与老师调换角色，体验他们对学生的期待。与失学的同龄人调换角色，体验他们对求与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知的渴望知的渴望.与危难中的求生者调换角色，体验他们对与危难中的求生者调换角色，体验他们对生命的留恋生命的留恋.换位思考换位思考w 也叫角色互换，就是在处理一件事情也叫角色互换，就是在处理一件事情的时候，把你和对方所处的位置关系交换的时候，把你和对方所处的位置关系交换一下，站在他人的立场上，以他人的思维一
16、下，站在他人的立场上，以他人的思维方式或思考角度来考虑问题。方式或思考角度来考虑问题。换位思考，与人为善换位思考，与人为善换个角度，心中一片天换个角度，心中一片天 别人也许是对的，别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑，不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。便能了解万物，欣赏及认同世间一切。己所不容，勿施之于人，己所不容，勿施之于人，要求别人做到，首先自己要做到。要求别人做到，首先自己要做到。闭门常思己之过，才能不断进步。闭门常思己之过，才能不断进步。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。总结总结w 与他人交往应多为他人考虑，尊与他人交往应多为
17、他人考虑，尊重他人，理解他人的感受，学会体谅重他人，理解他人的感受，学会体谅他人，才能拥有更多的友谊。他人，才能拥有更多的友谊。w激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 w51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！w28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。w59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。w60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，
18、扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经w61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇w62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！w63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！w64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。w65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。w66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。w67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。w68、找不到路不是没有路，路在脚下。w69、幸福源自积德，福报来自行善。w70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。w71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。w72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。w73、自尊，伟
19、大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。w74、今天学习不努力，明天努力找工作。w75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。w76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。w77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。w78、技艺创造价值，本领改变命运。w79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。w80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。w81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！w82、校兴我荣，校衰我耻。w83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。w84、不想当老板的学生不是好学生。w85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。w86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩
20、需要报答。w87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。w88、知技并重，德行为先。w89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天w90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤w91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德w92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生w93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰w94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基w95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫w96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅w97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼w98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗w99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳w100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备
