1、音乐欣赏：众人划桨开大船一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前陕教版道德与法治七年级下册第九课第二课时 我为社会献力量我为社会献力量 为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多？ 因为它们互相鼓
2、励，互相帮助；分工明确，团结协作。思考结论：结论：大雁编队飞行给我们什么样的启示？大雁编队飞行给我们什么样的启示？1、从整群大雁的飞行距离比单个大雁飞行距离远得多，可知道：有共同方向并有团队精神的人可以更便捷地达到目标。2、从整群大雁的飞行会吸引和促使掉队的大雁迅速归队，可知道：要成就事业就应与有共同志向的人形成团队并愿意接受和给予他人帮助。3、从大雁轮流充当头雁，可知道：作为团队的一员，每个人都要主动为团队分担重任，承担相应的责任。只有团结才能战胜各种困难，更好地实现目标。只有团结才能更好地生存。4、飞在后边的大雁会通过鸣叫鼓励前面的大雁展翅飞翔，可知道：人们在工作中也需要同伴善意的鼓励和支
3、持。5、当一只大雁伤病时会有两只大雁陪伴和保护它，可知道：在人们的工作进程中也必须与整个团队同舟共济，患难与共。结论：结论： 全校要举行辩论比赛，七年级一班为了更好地展现本班的风采，赛前大家都一起积极准备：有的出谋划策，有的上图书馆查找资料，有的上网下载材料，有的充当模拟辩手辩论中，参赛队员互相鼓励，配合默契，精彩的辩论获得了全校师生的阵阵掌声。 参赛队员的辩论无疑是精彩，阵阵掌声只是对辩手的褒奖吗？为什么？ 你从中能体会到什么呢？猜一猜：故事的结局是什么？一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽夹，哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过，其余的狼就可以逃脱了。狼群在洞里饿了一天一夜，它们
4、讨论谁先出洞的问题。老狼说：我年岁最大，我先出洞不太合适吧。”小狼说：“我年龄最小，不该我先去。”母狼说：“我还有三只狼崽等着我喂奶，你们忍心饿死它们吗？”一只跛脚狼说：“我已经受伤，应该照顾我。”只剩下一只壮狼了，它说：“我可以先出去。不过，如果我最后冲出去我可以为大家报仇，去咬死猎人。”结论结论 两个故事从正反两个方面告诉我们：只有团结才能更好地生存。（1）星期天，学校要组织公益劳动，妈妈却要去走亲戚。小明毅然去了学校，因为他觉得集体中不能少了他（2）卫生大扫除时，个子较矮的英英擦不到黑板的上端，请小红帮忙。小红二话不说，暂时放掉手中的工作，帮英英把黑板擦干净了。（3）有几道应用题,小冬老
5、搞不懂,小芳不厌其烦,一遍又一遍地教他,同学说小芳傻,小芳说:“我们不能让一个同学掉队,因为我们生活在同一个集体中。” 延伸拓展A/探讨：如何维护国家的荣誉和利益？B/活动：我为班级把把脉(课本P13）心灵感悟我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 德马克思一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 雷锋本堂小结本课学习让我们懂得了个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比单个人大得多的力量，就能克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。同时，我们明确了个人利益和集体利益在根本上是一致的。作为集体中的一员，我们每个人都
6、有责任维护集体的荣誉与利益。我们不仅要积极参加各项集体活动，与损害集体的言行作斗争，还应当在平时的学习和生活中自觉维护集体的利益。 行为提升教师寄语 集体是天空，给了鸟儿飞翔的乐园；集体是海洋，给了鱼儿邀游的乐园；集体是树林，给了万物栖息的乐园对我来讲，集体更是桥梁，给了小小的我成长。请大家爱护我们的班集体。 1.单选题要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ）有着共同的目标在行动上相互支持在心理上相互依存在情感上荣辱与共A.B.C.D.当堂达标D当堂达标 2.多选题： 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”这说明 A国家利
7、益高于一切B国家利益是全国人民共同利益的集中表现C要维护集体荣誉和利益，要努力做好本职工作D中华人民共和国公民不能做有损国家利益的事情 ABD读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英
8、国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种
9、恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
