1、第八课 法律护我成长特殊的保护 特殊的爱 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护青少年的身心健康需要法律给予特殊保护请同学们观察图片，然后回答请同学们观察图片，然后回答问题：问题：青少年的身心健康是青少年的身心健康是否需要法律给予特殊保护？否需要法律给予特殊保护？三三 缺缺 一，凑一，凑 个个 手手家家 庭庭 环环 境境劣劣 父父 教教 子子 地摊地摊“游戏游戏”莫伸向孩子莫伸向孩子地摊上的弹子游戏变相赌博摊点地摊上的弹子游戏变相赌博摊点 。请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。青少年的健康成长青少年的健康成长关系重大，需要国关系重大，需要国家给
2、予特殊关注家给予特殊关注未满未满1818周周岁的公民岁的公民青少年健康成青少年健康成长离不开法律长离不开法律需要需要法律法律的特殊保的特殊保护护需要需要国家国家给予特殊的关注给予特殊的关注预防未成年预防未成年人犯罪法人犯罪法未成年人未成年人保护法保护法n家庭保护和学校保护家庭保护和学校保护1、什么是家庭保护？它的基本内容有哪些？、什么是家庭保护？它的基本内容有哪些？家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用？家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用？ 家庭保护：父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚家庭保护：父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的
3、权利。养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 我国未成年人保护法规定：家庭应该保护未成年人的合法权我国未成年人保护法规定：家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工；务农或做
4、工； 家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。家庭保护能使情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。的健康成长提供适宜的家庭环境。 保护保护类型类型含含 义义违违 法法 现现 象象家庭家庭保护保护父母或其他监护人父母或其他监护人，依法，依法履行对未成年人的抚养、履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职监护和教育的义务及其职责责虐待子女、不让虐待子
5、女、不让子女上学子女上学学校学校保护保护学校、幼儿园及其他教育学校、幼儿园及其他教育机构机构依法对未成年学生和依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、儿童教育和保护身心健康、合法权益合法权益体罚学生、侮辱体罚学生、侮辱学生人格学生人格家庭保护家庭保护新新 生生跑跑 官官 6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气，用尽了各种方法来纠正小明，小明很生气，用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷，还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大声骂道：每次一看到小明咬指甲，她就大声骂道：“如果你再咬指甲，妈妈就离开这个
6、家，不如果你再咬指甲，妈妈就离开这个家，不要你了。要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的离小明吓得哭了，很怕妈妈真的离开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 案例案例1如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案中，小明就是一个精神受到虐待的受害者。他中，小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上没有任何伤痕，但心灵已受到创伤。身上没有任何伤痕，但心灵已受到创伤。 小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞小搞搞”，甚至有时候让小林也，甚至有时候让小林也“搭一搭手搭一搭手”，慢，慢慢
7、的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。 如果是你，会不会也象小林一样？如果是你，会不会也象小林一样？ 我们中学生不应该接触赌博。我们中学生不应该接触赌博。 小林的父母有什么错？小林的父母有什么错？ 小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。而不应该误导子女。成年人。而不应该误导子女。 你如何帮助小林解决这个问题？你如何帮助小林解决这个问题？ 小林可以通过老师与父母沟通；通过自已的提醒，不小林可以通过老师与父母沟通；通过自已的提醒，不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特别是能参与赌博活动；还可以要
8、求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将；在家搓麻将；案例案例2 上初二的小明父母离异，谁也不愿承担抚养责任，上初二的小明父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小明常在父、母两处跑来跑去，后来与社会上一些不小明常在父、母两处跑来跑去，后来与社会上一些不三不四的人混在一起，经常逃课，而老师又不闻不问，三不四的人混在一起，经常逃课，而老师又不闻不问，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。有终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。有违法犯罪行为的小明是否属于未成年人保护法的保护违法犯罪行为的小明是否属于未成年人保护法的保护对象？为什么？对象？为什么？ 有违法犯罪行为的小明同样属于未成年人有违法犯罪行为的
9、小明同样属于未成年人保护法的保护对象。小刚流入社会、违法犯罪保护法的保护对象。小刚流入社会、违法犯罪的一个重要原因是其父母离异，双方推卸对小的一个重要原因是其父母离异，双方推卸对小刚抚养、教育的责任，使小刚失去了正常的家刚抚养、教育的责任，使小刚失去了正常的家庭保护，可见家庭保护对未成年人的健康成长庭保护，可见家庭保护对未成年人的健康成长多么重要。多么重要。 案例案例3学校旁边有一个学校旁边有一个“望月网吧望月网吧”，小江每天都，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看
10、到在里面有不少未成年人在玩。也看到在里面有不少未成年人在玩。 （1）未成年人进网吧是否有利？未成年人进网吧是否有利？ 未成年人进网吧弊大于利。未成年人进网吧弊大于利。 （2）网吧老板的做法可不可以？为什么？）网吧老板的做法可不可以？为什么？ 网吧老板不应该这么做，这些不适宜未成年网吧老板不应该这么做，这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入允许未成年人进入 案例案例4 3）为什么法律上规定不得使用童工？）为什么法律上规定不得使用童工？有的孩子因家家里穷而辍学，自愿去打工有的孩子因家家里穷而辍学，自愿去打工赚钱，可是法律不允许。
11、这是不是太不尽赚钱，可是法律不允许。这是不是太不尽人情？为什么？人情？为什么？ 当童工的危害：失去正常当童工的危害：失去正常学习的机会，缺乏学校和家庭的教育，很学习的机会，缺乏学校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。容易造成思想和品德的扭曲。 4）还有哪）还有哪些场所是不适宜未成年人进入的？为什么？些场所是不适宜未成年人进入的？为什么？ 营业性的歌舞厅、夜总会、酒店、网吧等营业性的歌舞厅、夜总会、酒店、网吧等场所是不适宜未成年人进入的。浪费时间、场所是不适宜未成年人进入的。浪费时间、金钱和精力，误导未成年人的金钱和精力，误导未成年人的“三观三观 漫画分析：学生阅读教材第漫画分析：学生阅读
12、教材第104页的漫画页的漫画“孩子孩子怎么没回来怎么没回来”并讨论：并讨论： 家长整天打麻将，不管家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？应该以哪些法律为根据？家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。我们学反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育法的有关规定来保护自己的合法权益。法的有关规定来保护自己的合法权益。 家长对我家长对我们尽
13、了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？报家长呢？ 家长对我们尽了抚养、监护、教育的责家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。以回报父母的养育之恩。 学校保护学校保护4、什么是学校保护？学校保护的基本内、什么是学校保护？学校保护的基本内容有哪些？国家为什么要实施学校保护？容有哪些？国家为什么要实施学校保护？ 1）学校保护的作用：学校保护是未成年人保
14、护的）学校保护的作用：学校保护是未成年人保护的重要方面：重要方面： 学校是培养社会主义建设者和接班学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。人的重要阵地。 学校教育是预防和矫治未成年学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节人违法犯罪的重要环节2） 学校保护的含义：学校保护的含义：学校等教育机构依照法律规定，学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 （3） 学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，是
15、未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括四生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括四个方面：（引导学生阅读教材第个方面：（引导学生阅读教材第105页的页的“相关知识相关知识链接链接”） 全面贯彻国家的教育方针，为社会培养全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。（介绍党的教育方针：教育要与生产劳动各种人才。（介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的社会主义建设者和接班人。）面全面发展的社会主义建设者和接班人。） 关心、关心、爱护学生，尊重学生
16、的人格尊严，不得对学生实施体爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。 保护未成年人学生的人身安全和健康保护未成年人学生的人身安全和健康 案案 例例 2002年月日晚时分，内蒙古自治年月日晚时分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成名学生死亡、名学生受伤。造成名学生死亡、名学生受伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老校长邢志强、政教室主任贾四民、生
17、活安全保卫老师吕全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正师吕全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班，在册学生共个班，在册学生共1509名学生，但加上老师擅自名学生，但加上老师擅自招收的学生，实际人数共招收的学生，实际人数共1563名。名。5、案例分析：初一某班正在上体锻课，同学、案例分析：初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。球拍
18、打伤了。 （1）这件事该由谁负责？）这件事该由谁负责？（2）如果你是汪洋，你会采取什么方法）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？来维护自己的权益？ 汪洋可以通过法院汪洋可以通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿上诉，要求林峰及学校赔偿 林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。全和健康，防止发生人身安全事故。社会保护社会保护“社会保护和司法保护社会保护和司法保护
19、” 1、什么是社会保护？国家为什么要对未成年人、什么是社会保护？国家为什么要对未成年人实施社会保护？社会保护的主要内容有哪些？实施社会保护？社会保护的主要内容有哪些？ （1） 社会保护的重要性及作用：社会保护的重要性及作用： 青少年不仅生活在青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会长有积极作用；而社会
20、环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。环境。 保护保护类型类型含含 义义违违 法法 现现 象象社会社会保护保护在社会生活环境中对未成在社会生活环境中对未成年人实施的保护年人实施的保护游戏厅和网吧容游戏厅和网吧容留学生留学生司法司法保护
21、保护公安机关、人民检察院、公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责进门等通过依法履行职责进行专门保护行专门保护1、未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？、未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？ 活动内容不适宜：营业性歌舞厅的活动活动内容不适宜：营业性歌舞厅的活动内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不适宜中学生；等，这些活动不适宜中学生；营业性舞厅是高消费场所。对未成年人营业性舞厅是高消费场所。对未成年人来说，有可能造成加重父母的负担和走向来说，有可能造成加重父母的负担和走向歧途的情况出现；歧途的情况出现；未成
22、年人缺少社会经验，经常出入营业未成年人缺少社会经验，经常出入营业性舞厅等场所，容易上当受骗；性舞厅等场所，容易上当受骗；秩序安全难以保证。在这类场所极易发生秩序安全难以保证。在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌博，甚至色情活动，个别的还有博，甚至色情活动，个别的还有“三陪三陪”、卖淫嫖娼等社会丑恶现象。卖淫嫖娼等社会丑恶现象。 青少年尚处于身青少年尚处于身心发育不完全的时期，自控能力不强，过早心发育不完全的时期，自控能力不强，过早的接触成人娱乐场所势必会对其身心造成一的接触成人娱乐场所势必会对其身心造成一定的影响，严重的甚至会因此而堕入
23、犯罪的定的影响，严重的甚至会因此而堕入犯罪的深渊。所以，主管部门和经营者应当采取措深渊。所以，主管部门和经营者应当采取措施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。中小学施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。中小学生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业性歌舞厅的规定。性歌舞厅的规定。2）淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制）淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害？品对未成年人有什么危害？淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人的危害主要有：未成年人的危害主要有：不想学习，只是不想学习，只是成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学；至留级、退学；纪律涣散，不能自拔，常纪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊；常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊；精神精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心，萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心，甚至走向违法犯罪的道路。甚至走向违法犯罪的道路。 案例分析案例分析（一）（一）（二）（二）（三）（三）司法保护司法保护 请同学们结合身边的实际情况请同学们结合身边的实际情况谈一谈：谈一谈：社会保护和司法保护的重要性。社会保护和司法保护的重要性。
