1、北师大版生物学七年级北师大版生物学七年级复习提纲复习提纲 1. 1. 生物家族包括生物家族包括 、 、 、 、病毒等。病毒等。2. 2. 生物圈包括：生物圈包括： 、 、 . . 3. 3. 生物生物的多样性包括：的多样性包括： 、 、 . . 是地球上最大的生态系统。是地球上最大的生态系统。生态系统由生态系统由 和和 共同组成共同组成第第1 1章章 生命的世界生命的世界植物动物真菌细菌大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物圈生物圈生物生物 环境环境4.4.生生物物的的特特征征 ：
2、如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液下垂、吃话梅分泌唾液 ：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长 成一棵大树成一棵大树 ：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果植物开花结果 : :（生物的最基本特征）（生物的最基本特征） 如：植物光如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等排尿等应激性生长繁殖新陈代谢新陈代谢5 5、生生态态因因素素环境中影响生物环境中影响生物 的各种因的各种因素
3、。素。 ：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度生物因素生物因素 ：同种生物同种生物间的关系：间的关系： 、 、 不同种生物不同种生物间的关系：间的关系： 、 、 、 、 6 6、生物适应环、生物适应环境的方式：境的方式： 、 、 、 形态、生理、分布形态、生理、分布非生物因素非生物因素互助互助斗争斗争共生共生捕食捕食寄生寄生竞争竞争拟态拟态保护色保护色警戒色警戒色 鸟类有适于飞翔的翅膀、鸟类有适于飞翔的翅膀、 北极熊的皮下脂肪很厚、北极熊的皮下脂肪很厚、 仙人掌的叶子特化成刺、仙人掌的叶子特化成刺、 蚯蚓改良土壤；蚯蚓改良土壤； 森林净森林净化空气、调节气候；
4、化空气、调节气候； 蝗虫啃食庄稼；蝗虫啃食庄稼； 蚊蝇传蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。7 7、生物适应环境的例子：、生物适应环境的例子：8 8、生物影响环境的例子：、生物影响环境的例子：第第2 2章章 探索生命探索生命1 1、 首次提出首次提出“生物学生物学” “分类学之父分类学之父” ” 分类单位：分类单位：界、界、 、 、 、 、 、 （分类分类 单位由大到小，共同特征由少到多）单位由大到小，共同特征由少到多） 生物进化论和物种起源生物进化论和物种起源 （较早运用实验方法的科学家）（较早运用实验方法的科学家）血液循环血液循环 （现
5、代分子生物学奠基人）（现代分子生物学奠基人）DNADNA分子双分子双螺旋结构螺旋结构 提出细胞提出细胞 学说学说拉马克林奈门、纲、目、科、属、种达尔文哈维沃森和克里克施莱登和施旺2 2、 生物科学是自然科学中的一门基础科学，生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的它是研究生物的 、 、 、 、 和和 、 、 的科学。的科学。3 3、生物学常用的研究方法：生物学常用的研究方法： （最重要的方（最重要的方法）、法）、 、调查法、比较法、调查法、比较法、4 4、 实验法研究的一般步骤：实验法研究的一般步骤： 发现并提出问题发现并提出问题 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息 作出假设作
6、出假设 设计实验方案设计实验方案 实施实验并记录实施实验并记录 分析实验现象分析实验现象 得出结论得出结论 形态、结构、形态、结构、 分类、生理、分类、生理、遗传遗传 变异、变异、 进化、进化、 生态生态实验法实验法观察法第第3 3章章 细细 胞胞1 1、除、除 以外的绝大多数生物都是由细胞构成以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是的，细胞是 基本单位，细胞是基本单位，细胞是 单位。单位。 2 2、显微镜的使用、显微镜的使用3 3、操作步骤：、操作步骤： 取镜安放取镜安放 对光：目镜、物镜、反光镜要在同一直线对光：目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用上。用 观察观察 放置玻片标本放置玻片标
7、本 观察：先用观察：先用 准焦螺旋，后用准焦螺旋，后用 准焦螺准焦螺旋（降镜筒旋（降镜筒-升镜筒升镜筒-细调）细调） 收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置头降至最低处，将反光镜放在直立的位置病毒病毒生命活动的生命活动的生物体的结构和功能生物体的结构和功能左眼细粗* *微镜的放大倍数目镜放大倍数微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍物镜放大倍数数* *显微镜下所成的像是显微镜下所成的像是 。* *显微镜的放大倍数越显微镜的放大倍数越 ，所看到的细胞数目，所看到的细胞数目越越 ，视野越，视野越 。显微镜的放大倍数越。显微镜的放大
8、倍数越 ，所，所看到的细胞数目越看到的细胞数目越多多，视野越，视野越亮亮。4 4、实验：、实验：观察人和动物细胞的基本结构观察人和动物细胞的基本结构操作步骤：擦操作步骤：擦 滴（生理盐水，作用是滴（生理盐水，作用是 ） 刮刮 涂涂 盖（盖片时要防止装片上出现气泡）盖（盖片时要防止装片上出现气泡） 染（用碘液，作用是染（用碘液，作用是 ） 吸吸上下颠倒，左右相反，倒立放大上下颠倒，左右相反，倒立放大大大少少暗暗小保持细胞形态保持细胞形态便于观察便于观察1 1、取镜安放、取镜安放将显微镜平稳的放置在桌面上。将显微镜平稳的放置在桌面上。2 2、对光、对光转动转动 ，让，让 对准通光孔。对准通光孔。转
9、动转动 ，使，使 对准通光孔。对准通光孔。转动转动 ，将光线反射到镜筒里。，将光线反射到镜筒里。3 3、放置临时装片、放置临时装片将洋葱表皮装片将洋葱表皮装片移到通光孔中心移到通光孔中心。4 4、观察、观察侧面注视侧面注视 ，缓缓转动，缓缓转动 使镜使镜筒，筒， . .直到物镜距离玻片直到物镜距离玻片23mm23mm为止。为止。注视注视 ，调节，调节 使镜筒使镜筒 ，直到视野中出现物像。直到视野中出现物像。微调微调 ，使物像更加，使物像更加 。步骤步骤转换器转换器低倍物镜低倍物镜遮光器遮光器最大光圈最大光圈反光镜反光镜物镜物镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋下降下降目镜目镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋上升上升细准
10、焦螺旋细准焦螺旋清晰清晰5 5、植物细胞特有的三个结、植物细胞特有的三个结构：构： 、 、 。6 6、细胞结构与其功能、细胞结构与其功能 细胞壁：细胞壁： 细胞细胞细胞膜：细胞膜： （进行物质（进行物质交换）交换）细胞核：细胞核： 。 细胞质：细胞质： 。叶绿体：叶绿体： 的场所，合成有机物的场所，合成有机物线粒体：线粒体： 场所，分解有机物场所，分解有机物液泡：储存液泡：储存 、 等多种物质等多种物质细胞壁、叶绿体、细胞壁、叶绿体、 液泡液泡保护和支持细胞。保护和支持细胞。保护细胞，控制物质进出细胞保护细胞，控制物质进出细胞细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质。细胞生命活动的控制中心、储存遗
11、传物质。细胞生命活动的场所细胞生命活动的场所光合作用的光合作用的呼吸作用呼吸作用糖分、色素糖分、色素7 7、细胞为什么不能无限变大？、细胞为什么不能无限变大？ 细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小，细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的营养物质，较细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的营养物质，较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。质交换，从而保证细胞正常的生命活动。8 8、细胞分裂、细胞分裂细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体细胞分裂产生新细胞，细胞分
12、裂是生物体的的 . .基础。基础。 动物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，细胞动物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，细胞膜膜 . .细胞质一分为二，形成两个新细胞细胞质一分为二，形成两个新细胞 植物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，植物细胞的分裂过程：细胞核一分为二， 形形成新的细胞膜、新的细胞壁，从而形成两个新细胞成新的细胞膜、新的细胞壁，从而形成两个新细胞生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖内陷内陷中间中间 在细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数在细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数量量 ；细胞分裂时，遗传物质；细胞分裂时，遗传物质 到两个到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具新
13、细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有有 . .细胞分裂的意义：细胞分裂的意义： 、 、 . .倍增倍增平均分配平均分配相同的遗传物质。相同的遗传物质。繁殖繁殖生长生长更新衰老死亡的细胞更新衰老死亡的细胞第四章第四章 生物体的结构层次生物体的结构层次1、细胞分裂细胞生长细胞分化。2、组织组织： 的细胞联合在一起形成的 称为组织。 3、人和动物的基本组织 组织：组织： 。如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、皮肤表皮。 组织：组织： 。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织。 组织：组织：收缩、舒张收缩、舒张。如 。 组织：组织： 。如脑和脊髓中的神经组织。4、植物体的主要组
14、织 组织：组织：不断分裂产生新细胞不断分裂产生新细胞。 组织：组织：保护内部柔嫩部分的组织。如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮。 组织：液泡大，组织：液泡大，储存营养物质。如番茄果肉、叶肉、苹果果肉。 组织：组织：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。形态相似，结构和功能相同形态相似，结构和功能相同细胞群细胞群上皮上皮保护和分泌保护和分泌结缔结缔支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养肌肉肌肉心肌、平滑肌、骨骼肌心肌、平滑肌、骨骼肌神经神经接受刺激、产生和传导兴奋接受刺激、产生和传导兴奋分生分生保护保护营养营养输导输导小结小结主要结构特主要结构特征征主要分
15、布主要分布位置位置功能功能 举例举例上皮组织上皮组织细胞排列紧密，细胞排列紧密，细胞间质少细胞间质少覆盖神体表覆盖神体表面或体内管面或体内管腔的内表面腔的内表面保护、分保护、分泌泌口腔上皮、小肠口腔上皮、小肠上皮上皮结缔组织结缔组织细胞间质发达细胞间质发达广泛广泛支持、连支持、连接、保护、接、保护、营养营养骨组织、血液、骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱皮下脂肪、肌腱等等肌肉组织肌肉组织主要由肌细胞主要由肌细胞构成构成分布在骨骼、分布在骨骼、心脏、胃、心脏、胃、肠、血管等肠、血管等处处收缩、舒收缩、舒张张心肌、骨骼肌、心肌、骨骼肌、平滑肌平滑肌神经组织神经组织主要由神经细主要由神经细胞构成胞构成脑、
16、脊髓以脑、脊髓以及神经中及神经中接受刺激、接受刺激、产生并传产生并传导兴奋导兴奋脑和脊髓中的神脑和脊髓中的神经组织经组织155、器官器官：不同的 按照一定的顺序顺序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官。如：大脑、胃、肠、心脏。 植物的营养器官有： 。 植物的生殖器官有： 。根主要吸收根主要吸收水分和无机盐水分和无机盐，茎主要完成，茎主要完成支持和运输支持和运输的功能，的功能，叶主要完成叶主要完成制造有机物的制造有机物的功能，花、果实、种子主要完成功能，花、果实、种子主要完成繁殖后代繁殖后代的功能。的功能。组织组织功能功能根、茎、叶根、茎、叶花、果实、种子花、果实、种子6、系统系统：能够共同完
17、成一种或几种 的多个器官器官按照一定的次序组合在一起构成系统。7、人体的八八大系统 ：神经系统神经系统 泌尿系统泌尿系统 内分泌系统内分泌系统 呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统 循环系统循环系统 生殖系统生殖系统 运动系统运动系统8、动物体的结构层次：细胞组织器官细胞组织器官系统系统动物体动物体和人体和人体9、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体细胞组织器官植物体( (没有系没有系统这一层次统这一层次) )10、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵受精卵开始的，细胞经过分裂产生新细胞，经过细胞分化形成不同的组织。生理功能生理功能 1.1.光合作用的发现史光合作用的发现史: :海尔蒙特海尔蒙特
18、实验结论：实验结论： 。普利斯特利普利斯特利 实验结论：实验结论： 。英格豪斯英格豪斯 实验结论：实验结论： 。 萨克斯萨克斯 实验结论：实验结论： 。 第五章第五章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式水是使植物增重的物质水是使植物增重的物质植物可以净化空气植物可以净化空气光照下的绿色植物能释放气体光照下的绿色植物能释放气体绿色植物在光下能合成淀粉绿色植物在光下能合成淀粉2 2、实验：验证绿叶在光下合成淀粉、实验：验证绿叶在光下合成淀粉步骤：暗处理（目的：步骤：暗处理（目的： ） 遮光遮光 光照光照 脱色（叶片由绿色变成黄白色，酒精变成脱色（叶片由绿色变成黄白色，酒精变成绿色）绿色）
19、 染色（加碘液，目的染色（加碘液，目的 ）消耗叶片中的淀粉消耗叶片中的淀粉是为了检验淀粉是为了检验淀粉3 3、叶是植物体进行光合作用的主要器官。、叶是植物体进行光合作用的主要器官。原料：原料：产物：产物：条件：条件：场所：场所：二氧化碳、水二氧化碳、水淀粉、氧气淀粉、氧气光光叶绿体叶绿体光合作用4 4、叶的结构（叶片由、叶的结构（叶片由 、 、 组成）组成）表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉表皮表皮 ： 无色透明，排列紧密。分成无色透明，排列紧密。分成 和和 ，外有，外有透光不透水的透光不透水的 保护作用保护作用 （防止水分蒸发）（防止水分蒸发） ： 半月形，含叶绿体，成对在。半月形，含叶绿体，成对在。
20、 组成气孔组成气孔 的门户。的门户。 （控制气孔开闭，利于气体交换控制气孔开闭，利于气体交换）叶肉：叶肉： ： 接近上表皮，细胞呈圆柱形，接近上表皮，细胞呈圆柱形， 排列紧密整齐。内含较多的叶绿体。排列紧密整齐。内含较多的叶绿体。 （有利于吸收阳光和进行光合作用有利于吸收阳光和进行光合作用） ： 接近下表皮，细胞形状不规则，接近下表皮，细胞形状不规则， 排列疏松。内含较少的叶绿体。排列疏松。内含较少的叶绿体。 （利于气体自由移动利于气体自由移动）叶脉：叶脉： 支持作用支持作用 “骨架骨架” 输导作用输导作用 导管：运输导管：运输 的管道。的管道。 筛管：运输筛管：运输 的管道的管道 （利于光合
21、作用的原料和产物的运输利于光合作用的原料和产物的运输）角质层角质层保卫细胞保卫细胞气体交换和水分蒸发气体交换和水分蒸发栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织水分和无机盐水分和无机盐有机物有机物上表皮上表皮下表皮下表皮5 5、叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在、叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在 条条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。色。光照光照6 6、光合作用光合作用：绿色植物通过：绿色植物通过 利用利用 ，把，把 . . 转变成转变成 （主要是淀（主要是淀粉），并且放出粉），并且放出 的过程。的过程。 叶绿体叶绿体二氧化碳和
22、水二氧化碳和水氧气氧气储存能量的有机物储存能量的有机物光合作用的实质：光合作用的实质： 合成，储存合成，储存 （同化（同化作用）作用）两种变化两种变化：物质转变（无机物：物质转变（无机物有机物）、有机物）、能量转变（光能能量转变（光能化学能）化学能）有机物有机物能量能量反应式：反应式： + + 。二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气 光光叶绿体叶绿体光能光能7、光合作用的意义： 不仅满足植物自身生长的需求，而且还是动物和人类的食物来源。 为人类提供了多种原料 是生物生命活动的能量来源 能调节生物圈的碳-氧平衡8、呼吸作用：植物吸收 ，将 分解成 ，并释放能量出来的过程。呼吸作用的反应式：
23、+ . + + . 线粒体有机物氧气二氧化碳水能量氧气有机物二氧化碳和水实质：实质： （异化作用）（异化作用）场所：场所： . .意义：意义： （能量）（能量）分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量线粒体线粒体为生命活动提供动力为生命活动提供动力 呼吸作用在生产实践中的应用：呼吸作用在生产实践中的应用：例例1 1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，是因为植物的呼吸作用放出热量，所以堆是因为植物的呼吸作用放出热量，所以堆放蔬菜的地方一定放蔬菜的地方一定要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂。要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂。例例2 2：栽花或种植庄稼都需要经常松土
24、，是：栽花或种植庄稼都需要经常松土，是因为植物要进行呼吸作用，而呼吸作用需因为植物要进行呼吸作用，而呼吸作用需要氧气，所以要经常松土。要氧气，所以要经常松土。吸收作用吸收作用1 1、植物吸收水分的器官是、植物吸收水分的器官是 。吸收水。吸收水分的主要部位是分的主要部位是 。根根成熟区成熟区2 2、根毛适于吸收水分的特点：、根毛适于吸收水分的特点： ， ， 大。植物根部生有大量的大。植物根部生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积。根毛，扩大了根的吸收面积。细胞壁极薄细胞壁极薄细胞质少细胞质少液泡液泡3 3、根毛细胞吸水和失水的原理、根毛细胞吸水和失水的原理根毛吸水：根毛细胞液浓度根毛吸水：根毛细胞液
25、浓度 土壤溶液浓度土壤溶液浓度 根毛失水：根毛细胞液浓度根毛失水：根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度土壤溶液浓度 4 4、水分运输的动力：、水分运输的动力： 。蒸腾作用蒸腾作用5 5、植物生活需要多种无机盐，其中需要量、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的最多的是含的 无机盐。含无机盐。含氮的无机盐使枝叶长得繁茂，含磷的无机氮的无机盐使枝叶长得繁茂，含磷的无机盐使果实、种子提早成熟。含钾的无机盐盐使果实、种子提早成熟。含钾的无机盐使茎秆健壮。使茎秆健壮。氮、磷、钾氮、磷、钾蒸腾作用蒸腾作用1 1、蒸腾作用：植物体内的水分以、蒸腾作用：植物体内的水分以 形式散失到形式散失到体外。植物体的水分
26、蒸腾主要是通过体外。植物体的水分蒸腾主要是通过 来来完成，完成，叶柄叶柄和和嫩茎嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。蒸也能进行一定的蒸腾作用。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。腾作用是植物散失体内水分的主要方式。水蒸气水蒸气叶片的气孔叶片的气孔2 2、蒸腾作用的意义：、蒸腾作用的意义： 促进促进 ； 促进植物体内的促进植物体内的 运输；运输； 降低植物体的降低植物体的 ，避免灼伤。，避免灼伤。根吸收水分根吸收水分水分和无机盐水分和无机盐温度温度3 3、中耕松土可使进入、中耕松土可使进入 土壤中，土壤中，从而利于根的呼吸。从而利于根的呼吸。4 4、水淹地会使土壤中、水淹地会使土壤中 ，根无，根无法法
27、 ，是植物萎蔫，应及时排涝。，是植物萎蔫，应及时排涝。5 5、在低温低氧、高浓度二氧化碳的、在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境中有利于水果和蔬菜的储存，植环境中有利于水果和蔬菜的储存，植物种子应储存在低温、干燥处。物种子应储存在低温、干燥处。6 6、把水果蔬菜低温保存，目的、把水果蔬菜低温保存，目的是是 。氧气氧气缺氧缺氧呼吸呼吸抑制其呼吸作用抑制其呼吸作用第六章第六章 绿色开花植物的生活史绿色开花植物的生活史1 1、 生活史：生物在一生中所经历的生活史：生物在一生中所经历的 、 . .和和 的全过程。绿色开花植物的生活史是的全过程。绿色开花植物的生活史是从从 . .的过程，即从一粒种子的萌发到
28、的过程，即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。形成。生长生长发育发育繁殖繁殖种子到种子种子到种子2 2、双子叶植物和单子叶植物的区别：、双子叶植物和单子叶植物的区别： 常见植物子叶胚乳营养储存双子叶植物大豆、菜豆、蚕豆、花生单子叶植物 水稻、小麦、高梁2片1片无有子叶子叶胚乳胚乳3 3、植物的种子都由、植物的种子都由 和和 组成。胚组成。胚是新植物体的雏形，是种子的主要部分，是新植物体的雏形，是种子的主要部分，胚由胚由 、 、 、 四部分组成。四部
29、分组成。 种皮种皮胚胚胚根胚根 胚芽胚芽胚轴胚轴 子叶子叶单子叶植物的胚乳具有的单子叶植物的胚乳具有的 . .功能功能储存营养物质储存营养物质4 4、种子的萌发过程：（种子的萌发总是、种子的萌发过程：（种子的萌发总是 首首先突破种皮）先突破种皮）种子种子 胚根发育成胚根发育成 胚芽发育成胚芽发育成 . . 胚轴发育成胚轴发育成 胚胚乳或子叶提供营养乳或子叶提供营养 幼苗幼苗 胚根胚根根根茎和叶茎和叶根和茎之间的连接部分根和茎之间的连接部分5、种子萌发的自身条件： 、 、有 ,的胚；有充足的营养物质种子萌发的外部条件：适量的 、适宜的 、充足的 。成熟 完整生活力水分温度空气6、 的种子绝对不能
30、萌发， . 的种子也不能萌发。没有生活力处于休眠状态7、 ，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。 花、果实、种子是植物体的生殖器官， 标志着植物体进入一生的成熟阶段。种子萌发和形成幼苗开花和结实8、根系包括： 主根和侧根有明显区别 ：主根和侧根没有明显区别，由 组成直根系须根系不定根9、 根系分布的规律： ， 、. . 根生长的原因： 增加细胞数目、 使细胞体积增大。向地生长 向水生长向肥生长分生区伸长区叶芽的结构图生长点：叶原基幼叶成叶芽原基侧芽侧枝幼叶成叶芽轴节间茎11、芽的类型 按发生分类： 。 按着生位置分类： 。花芽、叶芽、混合芽顶芽、侧芽12、茎生长的方向： 。 茎生长的原因： 。
31、向上生长，水平生长定芽生长点细胞分裂和伸长的结果13、叶的生长期有限，在短期内叶片长到一定大小时，生长就会停止。有些植物的叶基部，有保持分保持分生能力的细胞生能力的细胞，叶片的生长期较长，如韭菜割去叶片上部，叶仍继续生长。花的结构1414、 是花的主要结构，因为雄蕊的花是花的主要结构，因为雄蕊的花药产生药产生 ，花粉管里有，花粉管里有 ，雌蕊子房的胚，雌蕊子房的胚珠产生珠产生 。雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊花粉花粉精子精子卵细胞卵细胞 两性花： 单性花： 无性花1515、花的种类、花的种类1717、传粉：花药里散出的、传粉：花药里散出的 以一定方式传送到雌以一定方式传送到雌蕊的蕊的 上。传粉是上。传粉
32、是 的前提。传粉方式包括：的前提。传粉方式包括：. . 、 、受精受精花粉花粉柱头柱头异花传粉异花传粉 自花传粉自花传粉1818、受精作用：、受精作用：当当 落在雌蕊柱头上，在柱头表面的黏液作落在雌蕊柱头上，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出用下开始萌发，长出 。花粉管穿过柱。花粉管穿过柱头，沿着花柱向头，沿着花柱向 方向生长，进入子房，方向生长，进入子房，直达直达 。当花粉管进入胚珠内部时，释。当花粉管进入胚珠内部时，释放出放出 ，胚珠里的卵细胞与一个精子结，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成合，形成 。 是绿色开花植物（被子植物）特有的现是绿色开花植物（被子植物）特有的现象。象。花粉花粉
33、花粉管花粉管子房子房胚珠胚珠精子精子受精卵受精卵双受精双受精1919、传粉和受精是形成果实和种子的前提，、传粉和受精是形成果实和种子的前提，其中，受精卵发育成其中，受精卵发育成 ，珠被发育成，珠被发育成 ，子房壁发育成子房壁发育成 ，整个胚珠发育成，整个胚珠发育成 ，整个子房发育成整个子房发育成 。 胚胚种皮种皮果皮果皮种子种子果实果实2020、果实的来源果实的来源子房子房壁果皮胚珠受精卵 胚珠 被种皮种子果实果实第七章第七章 绿色植物与生物圈绿色植物与生物圈1、绿色植物在生物圈中的作用： 绿色植物是 ；维持大气中的二氧化碳和氮的平衡；促经生物圈的 .2、植被： . 叫做植被。 我国的植被主要有： 、. 、生产者水循环覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物热带雨林、常绿阔叶林落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠3、银杉植物界的“ ” 珙桐“ ”也是活化石之一 桫椤现今仅存的 植物。4、“三北”防护林工程“ ”大熊猫鸽子树绿色长城木本蕨类、5、我国植物资源保护面临的挑战： . 、 、 。乱砍乱伐毁林开荒 过度利用采取措施：实施退耕还林还草，保护天然林等政策，以及控制牲畜量，防止土地沙漠化和沙尘暴的形成。
