1、本课内容本课内容两大阵营对立柏柏 林林 危危 机机古巴导弹危机古巴导弹危机恐怖中的平衡恐怖中的平衡什么叫做什么叫做“冷战冷战”政策政策? ?以以美国美国为首的资本主义阵营和以为首的资本主义阵营和以苏联苏联为首的为首的社会主义阵营之间的全面对抗关系，是指除社会主义阵营之间的全面对抗关系，是指除直接战争以外的一切敌对活动。当然冷战也直接战争以外的一切敌对活动。当然冷战也不时穿插着局部的热战不时穿插着局部的热战社会主义阵营的壮大一一、两大阵营的对立（冷战的背景）两大阵营的对立（冷战的背景）东欧东欧:第一个第一个铁托铁托（苏联核心）（苏联核心）“从波罗的海到亚得里从波罗的海到亚得里亚海，一幅横贯欧洲大
2、亚海，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降下来，陆的铁幕已经降下来，铁幕中后的中、东欧国铁幕中后的中、东欧国家正受到苏联日益增强家正受到苏联日益增强的高压控制。的高压控制。”冷战西方国家为什么要推行西方国家为什么要推行“冷战冷战”政策？政策？1.美国为什么要推行“冷战”政策？社会主义的力量的壮大引起资本主义的恐惧。社会主义的力量的壮大引起资本主义的恐惧。美国企图借强大的经济，军事势力遏制苏联的社美国企图借强大的经济，军事势力遏制苏联的社会主的影响。会主的影响。使西欧成为遏制苏联的前沿阵地。使西欧成为遏制苏联的前沿阵地。西方国家西方国家 “冷战冷战”的表现的表现? ?(1)(1)政治上政治上“不论什么地
3、方，不论直接或间接不论什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。全有关。”标志冷战正式开始(2)(2)经济上经济上 (3)(3)军事上军事上推行推行“杜鲁门主义杜鲁门主义”援助欧洲援助欧洲建立北约组织建立北约组织 1.帮助西欧各国恢复经济，共同遏制苏联。帮助西欧各国恢复经济，共同遏制苏联。2.美国通过援助西欧各国，控制西欧美国通过援助西欧各国，控制西欧。谈谈美国全力对西欧经济援助是慷慨的举动还是谈谈美国全力对西欧经济援助是慷慨的举动还是别有用心？。别有用心？。1946年年4月，杜鲁门说：月，杜鲁门说：“我们应该帮助别人，因为我我们应该帮助别人，
4、因为我们懂得，我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣；们懂得，我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣；我们应该帮助别人，因为经济困扰无论出现在世界哪一我们应该帮助别人，因为经济困扰无论出现在世界哪一个地方，都是暴力政治的滋生地；我们应该帮助别人，个地方，都是暴力政治的滋生地；我们应该帮助别人，因为向正在因对付我们的共同敌人而遭受损失的朋友和因为向正在因对付我们的共同敌人而遭受损失的朋友和同盟者伸出援手是正确的。同盟者伸出援手是正确的。” 面对美国挑战，苏联如何做的呢？面对美国挑战，苏联如何做的呢？情报局情报局经互会经互会成立民主德国成立民主德国签定签定华沙条约华沙条约成立成立“华约华约”对德国
5、对德国成立联邦德国成立联邦德国这反映了冷战时期什么历史事件？这反映了冷战时期什么历史事件？二、第二次柏林危机二、第二次柏林危机三、古巴导弹危机Fat ManLittle Boy四、恐怖的平衡1.1.争相发展大规模杀争相发展大规模杀伤性武器伤性武器1949年年9月月 苏联爆炸第一颗原苏联爆炸第一颗原子弹子弹 1952年年11月月 美国在太平洋实验氢弹美国在太平洋实验氢弹威力更大的氢弹威力更大的氢弹 1953年年8月月8日日 苏联爆炸第一颗氢弹苏联爆炸第一颗氢弹2.2.进入太空对抗进入太空对抗冷战原因：冷战原因：美苏对抗：美苏对抗：冷战表现：冷战表现：冷战标志：冷战标志：冷战序幕冷战序幕：政治上政
6、治上 经济上经济上军事上军事上危机危机 恐怖平衡恐怖平衡1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
