1、我国的国歌是我国的国歌是义勇军进行曲义勇军进行曲，是，是年田汉作词，聂耳作曲的。年田汉作词，聂耳作曲的。这支歌曲调高昂激越，旋律锵铿有力，这支歌曲调高昂激越，旋律锵铿有力，表达了中华民族反对帝国主义侵略的表达了中华民族反对帝国主义侵略的愤怒和与之作殊死战斗的精神。当时愤怒和与之作殊死战斗的精神。当时这支歌回响在抗日战争和解放战争的这支歌回响在抗日战争和解放战争的烽火硝烟中，对动员和鼓舞人民群众烽火硝烟中，对动员和鼓舞人民群众起了巨大的作用。起了巨大的作用。 1934年冬的上海，朔风呼啸，寒气年冬的上海，朔风呼啸，寒气逼人。在市区一间简陋的旅馆里，一逼人。在市区一间简陋的旅馆里，一个面容清瘦的年
2、轻人时而仰天长叹，个面容清瘦的年轻人时而仰天长叹，时而陷入沉思，时而又跺脚大骂不时而陷入沉思，时而又跺脚大骂不已已他就是中共秘密党员、著名剧他就是中共秘密党员、著名剧作家田汉。当时，日本帝国主义的铁作家田汉。当时，日本帝国主义的铁蹄在践踏我国东北三省后，又在华北蹄在践踏我国东北三省后，又在华北大地上肆意横行。全国要求国民党政大地上肆意横行。全国要求国民党政府放弃不抵抗政策，起而抗日的声浪府放弃不抵抗政策，起而抗日的声浪一浪高过一浪，许多知识分子纷纷走一浪高过一浪，许多知识分子纷纷走上街头进行抗日救亡宣传，有的甚至上街头进行抗日救亡宣传，有的甚至拿起武器奔赴华北。然而，与此形成拿起武器奔赴华北。
3、然而，与此形成鲜明对比的是，国内的反动腐朽势力鲜明对比的是，国内的反动腐朽势力却沉溺于纸醉金迷中，尤其是名流云却沉溺于纸醉金迷中，尤其是名流云集的大上海，到处充斥着集的大上海，到处充斥着“桃花江桃花江”、“毛毛雨毛毛雨”、“妹妹我爱你妹妹我爱你”一类萎一类萎靡丧志的淫歌艳曲，其中尤以靡丧志的淫歌艳曲，其中尤以“桃花桃花江是美人窝江是美人窝”最为流行。最为流行。“真是商女真是商女不知亡国恨啊！不知亡国恨啊！”看着窗外灯红酒绿看着窗外灯红酒绿的花花世界，耳闻从歌舞厅里传来的的花花世界，耳闻从歌舞厅里传来的那些靡靡之音，作为中华民族一个血那些靡靡之音，作为中华民族一个血性男儿，田汉怎能不长叹，又怎能
4、不性男儿，田汉怎能不长叹，又怎能不愤怒！愤怒！当时中华民族正处于生死存亡的关当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近头。这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。全中国，去建设社会主义。 1931年年“九九一八一八”事变，拉开了日事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，本帝国主义侵华序幕，“不作亡国不作亡国奴奴”的吼声唤起了全国人民高昂的的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。先后于爱国热忱。先后于
5、1932年和年和1933年年加入了中国共产党的田汉、聂耳，加入了中国共产党的田汉、聂耳，全身心地投入到中国共产党领导的全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。抗日救亡运动中。 我喜欢的一首歌我喜欢的一首歌 “起来！不愿做奴隶的人们起来！不愿做奴隶的人们”每当听到这激情豪放的国歌，我联想许多，每当听到这激情豪放的国歌，我联想许多，从中国的过去一直到未来。从中国的过去一直到未来。 听着雄壮的国歌声，我仿佛看到了听着雄壮的国歌声，我仿佛看到了1949年，在庄严雄伟的天安门，全国人年，在庄严雄伟的天安门，全国人民代表，欢呼跳跃，热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世民代表，欢呼跳跃，
6、热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世界的声音。界的声音。 听着雄壮的国歌，我仿佛看到了革命前辈英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛听着雄壮的国歌，我仿佛看到了革命前辈英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅，洒热血，拼杀在战火纷飞的战场上。头颅，洒热血，拼杀在战火纷飞的战场上。 听着雄壮的国歌，我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军，让国歌响彻听着雄壮的国歌，我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军，让国歌响彻在国际赛场上，他们奋力拼搏，为祖国赢得了荣誉。在国际赛场上，他们奋力拼搏，为祖国赢得了荣誉。 听着雄壮的国歌，我不禁扶摸胸前的红领巾，我暗下决心：为了祖国的未听着雄壮的国歌，我不禁扶摸胸前的红领
7、巾，我暗下决心：为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我们一定要努力学习文化知识，做一个合格来，为了不辜负党和人民的期望，我们一定要努力学习文化知识，做一个合格的接班人，让把祖国建设成为一个现代化的战略目标，在我们手中实现。的接班人，让把祖国建设成为一个现代化的战略目标，在我们手中实现。 中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌，是我最喜欢的一首歌。，是我最喜欢的一首歌。 月光曲月光曲那种不断跳跃的音符那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝使我们虽然没有听到贝多芬的多芬的月光曲月光曲,但已经感受到但已经感受到了乐曲的
8、旋律就像大海一样由弱了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣到强，由轻到重，起伏不定，扣人心炫，人心炫， 聆听聆听月光曲月光曲 我们静静的坐在教室里，默默的听着这美妙的月光曲，享受着甜美的音乐的我们静静的坐在教室里，默默的听着这美妙的月光曲，享受着甜美的音乐的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻的“色彩色彩”。 我仿佛看见了，看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖我仿佛看见了，看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖面上，我仿佛就坐在那洒满月光的瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟面
9、上，我仿佛就坐在那洒满月光的瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟 ，不知怎么的听起来像是有人在轻声地吟唱。我被着音乐所感染了，这段曲细致，不知怎么的听起来像是有人在轻声地吟唱。我被着音乐所感染了，这段曲细致而沉静，又略带些犹豫。让我感到了冥想的柔情，感到悲伤的吟诵，也感到有阴而沉静，又略带些犹豫。让我感到了冥想的柔情，感到悲伤的吟诵，也感到有阴暗的预感，甚至体会到作者当时心弦的波动。暗的预感，甚至体会到作者当时心弦的波动。 这时候，乐曲的风格突然一转，像一只轻快的舞曲，由刚才那瑞士琉森湖上这时候，乐曲的风格突然一转，像一只轻快的舞曲，由刚才那瑞士琉森湖上轻轻荡着的小舟化成了两个深渊中之间的一朵花。我仿佛又
10、走在了贝多芬走的那轻轻荡着的小舟化成了两个深渊中之间的一朵花。我仿佛又走在了贝多芬走的那条幽静的小路上，又听到了那一阵阵的钢琴声，我被着音乐所感染了，这段轻盈条幽静的小路上，又听到了那一阵阵的钢琴声，我被着音乐所感染了，这段轻盈的曲调，带给我温暖与快乐，仿佛是瞬间留下的温存的微笑。的曲调，带给我温暖与快乐，仿佛是瞬间留下的温存的微笑。 呀！我仿佛从甜美的梦中醒来一般，音乐把我带入了激涌澎湃的场景，我仿佛呀！我仿佛从甜美的梦中醒来一般，音乐把我带入了激涌澎湃的场景，我仿佛看到那奶一般的海不平静起来。它翻滚着，呼啸着，汹涌着，澎湃着！一个接一看到那奶一般的海不平静起来。它翻滚着，呼啸着，汹涌着，澎
11、湃着！一个接一个向海岸上的石壁猛烈拍来个向海岸上的石壁猛烈拍来风平浪静了，月光仍旧是泻在海面上，但不一样风平浪静了，月光仍旧是泻在海面上，但不一样的是，我感到了，感到了，作者的心弦再一次的澎湃！这段曲仿佛是爆发的热情，的是，我感到了，感到了，作者的心弦再一次的澎湃！这段曲仿佛是爆发的热情，犹如人激烈的狂怒，又好象是人从心底发出来的倾诉声。好像是人的心情达到了犹如人激烈的狂怒，又好象是人从心底发出来的倾诉声。好像是人的心情达到了沸腾的顶点，然后变得沉寂起来，再结束全曲。沸腾的顶点，然后变得沉寂起来，再结束全曲。 最后，我想引用一句最后，我想引用一句乐论乐论中的一句话：凡音者，生于人心者也，乐者，
12、中的一句话：凡音者，生于人心者也，乐者，通伦理者也。是故知音而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也，唯通伦理者也。是故知音而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也，唯君子为能知乐。朋友想想吧，在我们之中还有多少人为禽兽君子为能知乐。朋友想想吧，在我们之中还有多少人为禽兽?为君子者，一起动为君子者，一起动庶吧！庶吧！为什么水晶球里面看不出他在变为什么水晶球里面看不出他在变为什么结局没欢笑而是泪流满面为什么结局没欢笑而是泪流满面我愿意在他回来前继续安静沉睡我愿意在他回来前继续安静沉睡但他已去到别座城堡吻另一双嘴但他已去到别座城堡吻另一双嘴为什么对流星许愿却从来没实现为什么对流星许愿却
13、从来没实现为什么英勇的骑士会比龙还危险为什么英勇的骑士会比龙还危险我当然知道这世界不会完美无暇我当然知道这世界不会完美无暇我只求爱情能够不要那么样复杂我只求爱情能够不要那么样复杂为什么就是找不到无邪的玫瑰花为什么就是找不到无邪的玫瑰花为什么遇见的王子都不够王子啊为什么遇见的王子都不够王子啊我并不期盼他会有玻璃鞋和白马我并不期盼他会有玻璃鞋和白马我惊讶的是情话竟然会变成谎话我惊讶的是情话竟然会变成谎话为什么幸福的青鸟要飞的那么高为什么幸福的青鸟要飞的那么高为什么苹果和拥抱都可能是毒药为什么苹果和拥抱都可能是毒药我从没想过有了他还孤单的可怕我从没想过有了他还孤单的可怕我突然想起从前陪我那个洋娃娃我
14、突然想起从前陪我那个洋娃娃我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后世界就没童话长大后世界就没童话我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后我就会失去他长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他我深爱的他深爱我的他已经变的不像他已经变的不像他我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后世界就没童话长大后世界就没童话我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后我就会失去他长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他我深爱的他深爱我的他怎么会爱上
15、别个他怎么会爱上别个他我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后世界就没童话长大后世界就没童话我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后我就会失去他长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他我深爱的他深爱我的他怎么会爱上别个他怎么会爱上别个他让我们回去从前好不好让我们回去从前好不好天真愚蠢快乐美好天真愚蠢快乐美好我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后世界就没童话长大后世界就没童话我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻我宁愿永远都笨又傻我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大长大后我就会失
16、去他长大后我就会失去他我深爱的他深爱我的他我深爱的他深爱我的他怎么会爱上别个他怎么会爱上别个他 “我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大不想长大不想长大是我最爱唱的一首歌。童是我最爱唱的一首歌。童年也是让我回味的。年也是让我回味的。 童年是什么？童年是爸爸妈妈带着孩子出去游玩。童年是什么？童童年是什么？童年是爸爸妈妈带着孩子出去游玩。童年是什么？童年是爸爸妈妈带着孩子在美丽的大草原上放风筝。啊！童年。多么令我年是爸爸妈妈带着孩子在美丽的大草原上放风筝。啊！童年。多么令我难忘的时刻，多么想回到童年。回到童年和和爸爸妈妈一起到广场上去难忘的时刻，多么想回到童年。回到童年和和爸爸妈妈一起到广场上去
17、喂鸽子；回到童年和爸爸妈妈一起放风筝。可童年只会离我而去，不会喂鸽子；回到童年和爸爸妈妈一起放风筝。可童年只会离我而去，不会再回到童年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊！在以前我没有再回到童年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊！在以前我没有好好的珍惜这一切，珍惜这每一分、每一秒。现在想回到童年，就想隔好好的珍惜这一切，珍惜这每一分、每一秒。现在想回到童年，就想隔着厚厚的云层。就算有时光机也不可能，我爱童年，我爱童年那段时光，着厚厚的云层。就算有时光机也不可能，我爱童年，我爱童年那段时光，更爱和爸爸妈妈一起玩的那段时光。可现在还有重任在我身上，想回到更爱和爸爸妈妈一起玩的那段时光。可现在
18、还有重任在我身上，想回到童年的那段时光，可都被大人阻止了，说现在要好好学习。我真不想长童年的那段时光，可都被大人阻止了，说现在要好好学习。我真不想长大，可知道是不可能的。我从朋友那里知道说钻在被窝里说出你自己的大，可知道是不可能的。我从朋友那里知道说钻在被窝里说出你自己的愿望就会实现。我明知道是不可能的，但还是情不自禁地做了。但事实愿望就会实现。我明知道是不可能的，但还是情不自禁地做了。但事实还是如此，并没有减轻学习的压力，反而更重了。还是如此，并没有减轻学习的压力，反而更重了。 老天，你为什么对我那么不公平，即然你明白童年不是永远不是属老天，你为什么对我那么不公平，即然你明白童年不是永远不是
19、属于我的，那么为什么还要让我感受到童年的快乐。当我看到别的孩子和于我的，那么为什么还要让我感受到童年的快乐。当我看到别的孩子和爸爸妈妈一起玩的时候，我感到他们似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸爸爸妈妈一起玩的时候，我感到他们似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸妈妈一起玩。妈妈一起玩。 我不想我不想不想长大我不想我不想不想长大 “晚风清拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝晚风清拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝”我是听妈我是听妈妈唱妈唱外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾长大的。听妈妈说，我长大的。听妈妈说，我3岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手托腮
20、巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。托腮巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那明快的色调，无穷的韵味。那美丽的明快的色调，无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前呈现在人们面前的正是一幅幅美丽
21、的景象。的正是一幅幅美丽的景象。“坐在门前的矮墙上一遍遍幻想坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”，那美好的画面又帮助，那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长还有一位老船长”，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一个个脚印，留下了一串串歌声。优美
22、的歌，优美的澎湖湾！个个脚印，留下了一串串歌声。优美的歌，优美的澎湖湾！每当我唱完每当我唱完外婆的澎湖外婆的澎湖湾湾，浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边，白白的沙滩，夕阳斜照，浮现在我眼前便是一幅幅优美的画面。蓝蓝的海边，白白的沙滩，夕阳斜照，海浪翩翩。每当夕阳西下，美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映，景色海浪翩翩。每当夕阳西下，美丽的澎湖湾与绚丽的彩霞和湛蓝的大海互相辉映，景色令人陶醉。仿佛我的令人陶醉。仿佛我的“外婆外婆”拄着杖，挽着拄着杖，挽着“我我”的手，踏着余晖走在暖暖的澎湖湾的手，踏着余晖走在暖暖的澎湖湾上，走过仙人掌，走过沙滩，身后留下脚印两对半，留下笑语一串
23、串。上，走过仙人掌，走过沙滩，身后留下脚印两对半，留下笑语一串串。 歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说：歌中美丽的画面唤起了我的向往。我曾经很傻得对妈妈说：“我也想去彭湖湾我也想去彭湖湾!我我也想让我的脚印变成两对半！也想让我的脚印变成两对半！”妈妈笑了，可她保持了沉默，没有讲话。今天我终于妈妈笑了，可她保持了沉默，没有讲话。今天我终于明白了，因为那是台湾的澎湖湾，它还没有回归祖国，我多么希望台湾能早日回到祖明白了，因为那是台湾的澎湖湾，它还没有回归祖国，我多么希望台湾能早日回到祖国的怀抱！那样我才能有机会去我向往的国的怀抱！那样我才能有机会去我向往的外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾。
24、晚风轻拂澎湖湾，白。晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上一遍遍幻想：也是浪逐沙滩。没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上一遍遍幻想：也是黄昏的沙滩上印下脚印两对半。那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，踏着薄暮走向余晖暖黄昏的沙滩上印下脚印两对半。那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，踏着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，就在夜色吞没我俩在回家的路上。暖的澎湖湾。一个脚印是笑语一串，消磨许多时光，就在夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾。有我许多的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾。有我许多
25、的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长。这是我最喜爱的一首歌，每天我都会唱着它踏入美丽的校园。还有一位老船长。这是我最喜爱的一首歌，每天我都会唱着它踏入美丽的校园。我喜欢的一首歌我喜欢的一首歌 “生死不离，你的梦落在哪里生死不离，你的梦落在哪里”每当我听见这首每当我听见这首生死不离生死不离，就会，就会激动万分，这首成龙为抗震救灾而演唱的歌，总能让我掉下眼泪。激动万分，这首成龙为抗震救灾而演唱的歌，总能让我掉下眼泪。 这首这首生死不离生死不离前半段比较沉重，而后半段则比较柔和。成龙在前半段比较沉重，而后半段则比较柔和。成龙在“512”后第三天后第三天用心灵之音唱出的这首歌让无数人动
26、容，没有人不被这震撼人心的歌曲所感动。我也一用心灵之音唱出的这首歌让无数人动容，没有人不被这震撼人心的歌曲所感动。我也一样，在第一次听到这首歌时，我就被深深震撼了。我不仅是被歌手的心灵之音所震撼，样，在第一次听到这首歌时，我就被深深震撼了。我不仅是被歌手的心灵之音所震撼，更是被歌中的字字句句所感动。更是被歌中的字字句句所感动。 歌中出现最多的一句歌词是歌中出现最多的一句歌词是“血脉能创造奇迹血脉能创造奇迹”。在听歌时，我总琢磨着为什么总是。在听歌时，我总琢磨着为什么总是要出现这句话。现在我想明白了，总唱出这句话，是要强调灾民们是与全国人民在一起要出现这句话。现在我想明白了，总唱出这句话，是要强
27、调灾民们是与全国人民在一起的啊！我们的人民子弟兵为什么能不畏艰险，徒步赶往灾区展开救援？这就是我们中国的啊！我们的人民子弟兵为什么能不畏艰险，徒步赶往灾区展开救援？这就是我们中国人共同的血脉创造的奇迹啊！而我们许多人却不能像他们一样赶赴灾区，但中国人的血人共同的血脉创造的奇迹啊！而我们许多人却不能像他们一样赶赴灾区，但中国人的血脉让我们时刻牵挂着还没救出的灾民，每个人都捐钱、捐物。在捐款箱前，每个人都毫脉让我们时刻牵挂着还没救出的灾民，每个人都捐钱、捐物。在捐款箱前，每个人都毫不犹豫的将不犹豫的将50元、元、100元放进箱子里。这，不也是血脉造就的奇迹吗？元放进箱子里。这，不也是血脉造就的奇迹
28、吗？ 这首歌中的一句歌词令我感动：这首歌中的一句歌词令我感动：“无论你在哪里，我都要找到你。无论你在哪里，我都要找到你。”这句话，不仅这句话，不仅表达了国家对援助灾区的决心，更包含了国家为救援所做的努力。无论你被困何处，你表达了国家对援助灾区的决心，更包含了国家为救援所做的努力。无论你被困何处，你都能被救出来，受到帮助。这是对灾民多大的鼓励啊！都能被救出来，受到帮助。这是对灾民多大的鼓励啊！ 有一句歌词令我印象深刻：有一句歌词令我印象深刻：“彩虹在风雨后坚强升起。彩虹在风雨后坚强升起。”这句话不正是对幸存者继续这句话不正是对幸存者继续活下去的鼓励吗？是啊！彩虹就是在风雨后出现。在灾后，这句歌词
29、就是希望幸存者不活下去的鼓励吗？是啊！彩虹就是在风雨后出现。在灾后，这句歌词就是希望幸存者不丧失生活的勇气，继续奋斗，创造自己美好的未来。这句歌词还让我想起了地震中的一丧失生活的勇气，继续奋斗，创造自己美好的未来。这句歌词还让我想起了地震中的一件事：一个人被俄罗斯救援队救起，记者问他有何感想，他笑着说：件事：一个人被俄罗斯救援队救起，记者问他有何感想，他笑着说：“地震好凶哦！我地震好凶哦！我刚才被救出来，看旁边都是外国人，还以为被震到了国外哩！刚才被救出来，看旁边都是外国人，还以为被震到了国外哩！”这个男人在灾难后还能这个男人在灾难后还能笑答记者的话，说明他没有失去生的勇气。如果每个幸存者都能
30、像他一样，那么他们脸笑答记者的话，说明他没有失去生的勇气。如果每个幸存者都能像他一样，那么他们脸上也能展开笑容。上也能展开笑容。 这首这首生死不离生死不离不仅让我感受到了爱的力量，更让我获得了人生启迪：灾难，困不仅让我感受到了爱的力量，更让我获得了人生启迪：灾难，困难过后，要重新鼓起勇气，为未来而奋斗。难过后，要重新鼓起勇气，为未来而奋斗。请以请以“我最喜欢的一首歌我最喜欢的一首歌”写篇作文写篇作文或则根据或则根据“音乐给我的启发音乐给我的启发”、“音乐带给外音乐带给外的欢乐的欢乐”、“我和音乐我和音乐”、“假如世界上没有假如世界上没有了音乐了音乐”为题，只要围绕为题，只要围绕“音乐音乐”这个
31、话这个话题，写自己心理最想写的内容题，写自己心理最想写的内容1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智
32、慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根
