1、言语理解与表达概述 理 解 表 达片段阅读篇章阅读选词填空语句表达 言语理解与表达是公务员笔试中行测的一类题型。着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料不会很长，主要是对句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明主旨，筛选信息。题型综述片段阅读1、主旨概括题2、意图判断题3、细节理解题选词填空1、实词填空2、虚词填空3、成语填空3【例】张三老师为人活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度，讲课逻辑严谨、条理清楚，语言风趣幽默、通俗易懂，就是太容易紧张说话声音太小了。A.张三老师活泼可爱、热情善良、
2、积极上进、随和大度B.张三老师讲课声音应该大一点C.张三老师的性格特征和授课风格D.张三老师是个好老师，但还需要提高题型是通过问题来表现和划分，答案也是！4【例】张三老师为人活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度，讲课逻辑严谨、条理清楚，语言风趣幽默、通俗易懂，就是太容易紧张说话声音太小了。这段文字主要谈论了： （ ）A.张三老师活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度B.张三老师讲课声音应该大一点C.张三老师的性格特征和授课风格D.张三老师是个好老师，但还需要提高5【例】张三老师为人活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度，讲课逻辑严谨、条理清楚，语言风趣幽默、通俗易懂，就是太容易紧张说话声音太
3、小了。通过这段话，我们可以推出：（ ）A.张三老师活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度B.张三老师讲课声音应该大一点C.张三老师的性格特征和授课风格D.张三老师是个好老师，但还需要提高6【例】张三老师为人活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度，讲课逻辑严谨、条理清楚，语言风趣幽默、通俗易懂，就是太容易紧张说话声音太小了。作者对于张三老师的看法是：（ ）A.张三老师活泼可爱、热情善良、积极上进、随和大度B.张三老师讲课声音应该大一点C.张三老师的性格特征和授课风格D.张三老师是个好老师，但还需要提高答题顺序A.B.C.D.审题干审题干读题面读题面A.B.C.D.看选项看选项主旨概括题 事实上，
4、延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”，一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想，有鉴于此，中央政府应及时采取强更手段，制止地方政府继续大唱“拖字快”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上消除负债过度的生存土壤。 对这段文字概括最准确的是( )。 A.说明地方政府偿还债务的常规做法 B. 强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用 C. 分析限制地方政府延期偿债的原因 D. 论述缓解地方政府
5、债务风险的有效手段意图判断题 瓦特发明的蒸汽机将人类带入工业社会，从此，以消耗自然资源为基础的社会经济发展模式向各领域逐渐渗透，开始主导人类社会的方方面面。这种模式如同做蛋糕一样，被做得越来越大，已经不只局限在“突飞猛进”的工业生产领域，在城市规划与建设等领域更为突出。这种模式的确为社会创造出了巨大财富，人们也从中或多或少得到了实惠，但其弊端正在逐渐显现。根据这段文字，可以看出作者的意图是： A.倡导转变社会经济发展模式 B.批判工业社会的经济增长方式C.揭示工业社会经济发展模式的实质 D.呼吁人们降低对自然资源的消耗水平 细节理解题 目前我国气象卫星的技术能力，只能在太空给大气“拍照”，呈现
6、出的是平面的图像，对大气的立体探测能力尚不足，随着卫星更新换代，新科技的研发，今后可以给大气做“CT”，比如能监测出云层的厚度，温度及湿度的分布，台风的热力学结构，这将提高天气预报的准确率，提升我国应对气候变化的能力，目前我国的气象卫星在规模、核心技术方面和美国等发达国家相比还存在一些差距，再经过十年的发展，有望赶上国际先进水平，甚至在部分领域取得领先，可能从一个“气象卫星大国”变成“气象卫星强国”。根据这段文字，以下说法正确的是：A.现阶段欧美国家的天气预报准确率略高于中国B.我国和发达国家的气象卫星技术水平相差十年C.我国气象卫星未来将能够实现大气的立体探测D.目前我国气象卫星技术在某些领
7、域处于世界领先地位逻辑填空 考试中主要考察考生在社会实践和交往过程中如何准确运用这些基本的常见词汇。基于对“功能”的考察要求，考生要更加注意对给定语境的掌握。主要侧重对实词辨析的考查，偶尔涉及对关联词语搭配的使用。 命题要点主要体现在其理性意义、色彩意义、搭配意义、语体风格、语义轻重、语法功能。因此要结合具体词条进行把握和辨析。逻辑填空逻辑填空解题四十二字经词语形近看差异形容词来掂感情注意搭配和关联程度语气要分清巧辨同义与反义以题解题最给力 1词语形近看差异词语形近看差异”是区别近义词的一种方法。要探讨两个形近且是区别近义词的一种方法。要探讨两个形近且意近的词的差别，可以直接把相异之处提取出来
8、，然后组词加以比意近的词的差别，可以直接把相异之处提取出来，然后组词加以比较。如：较。如：“传颂传颂”和和“传诵传诵”两个词的差别字为两个词的差别字为“颂颂”和和“诵诵”，可以分别造一个词来显现它们的差别，可以分别造一个词来显现它们的差别，“颂颂”即即“歌颂歌颂”，“诵诵”为为“背诵背诵”，两个词强调什么意思显而易见。，两个词强调什么意思显而易见。2“2“程度语气要分清程度语气要分清”指的是面对一些同义表述的词指的是面对一些同义表述的词语，要注意所表示程度的轻重，而且一般情况下，语，要注意所表示程度的轻重，而且一般情况下，程度深的词是正确答案。程度深的词是正确答案。 人大会后，代表委员们纷纷就
9、政府工作报告发表看法，一致认为报告充分体现了解放思想和科学发展观，听了以后十分令人( )A. 兴奋 B. 高兴 C. 激动 D. 振奋 3“3“形容词来掂感情形容词来掂感情”是选择形容词的一种方法。是选择形容词的一种方法。遇到形容词的时候，要先考虑它的感情色彩，因遇到形容词的时候，要先考虑它的感情色彩，因为这往往是解题的突破口。为这往往是解题的突破口。 由于疏于_，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要_得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。填入划横线部分最恰当的一项是：A.修饰 寒酸 B.修葺 逊色 C.管理 破败 D.维护 杂乱 4、“巧辨同义与反义巧辨同
10、义与反义”指的是要注意题干词中的一些同义或者反指的是要注意题干词中的一些同义或者反义指向。义指向。 大乡绅的仆人可以指挥警察区区长，可以 _ 招摇过市这都是民国五六年的事，并非前清君主时代。自己当时_，看了一肚子气;可是_，也只好让那口气憋着罢了。A. 大模大样，血气方刚，人微言轻 B. 威风凛凛，血气方刚，人穷志短C. 像模像样，年轻气盛，人微言轻 D. 昂首阔步，年轻气盛，人穷志短 5、“注意搭配和关联注意搭配和关联”指的是要注意一些词语的特定搭配和使用指的是要注意一些词语的特定搭配和使用范围。如：范围。如：“流传流传”接的是抽象词，如接的是抽象词，如“流传了千古的神话流传了千古的神话”;
11、“留留传传”接的是具体词，如接的是具体词，如“留传了一个手镯给儿媳留传了一个手镯给儿媳”。 6 6、“以题解题硬道理以题解题硬道理”是核心句。目前大部分的是核心句。目前大部分的选词填空题，都可以根据题干中的提示信息找出选词填空题，都可以根据题干中的提示信息找出正确答案。同时要结合以上五种方法综合运用。正确答案。同时要结合以上五种方法综合运用。 从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本、和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得_基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果_申请了
12、专利。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.垄断 抢先 B.操纵 独立C.控制 自发 D.专营 及时 逻辑填空题 在作答选词填空这种题目时，为了快速准确地选择正确答案，考生可以通过提炼文段的有效信息，来排除无关选项或者直接确定答案。通常题目设置过程中，会存在一定程度的提示性信息，如：空白处空白处前后出现的词汇、文段中多次重复出现的实词、表达句子之间逻辑前后出现的词汇、文段中多次重复出现的实词、表达句子之间逻辑关系的关联词关系的关联词等等。如果考生能够将这类提示性信息进行有效提炼，在对比选项的过程中就能够从以下几个方面入手，轻松排除干扰选项，最终确定正确答案。 一、感情色彩感情色彩是指词语中
13、蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。比如：“成果、结果、后果”这三个词中，就可以通过明确的感情色彩进行区分，分别为褒义、中性、贬义。再如：“尝试、冒险”这两个词中，用上述的褒义、贬义进行划分就比较困难，不够准确。此时我们可以从表达倾向性入手，其中“尝试”一词带有积极的倾向性，表达了一种接受新生事物及挑战等的意愿；而“冒险”一词则带有消极的倾向性，表达了一种尚未准备
14、好就莽撞做事的状态。这类词汇还有很多，不妨再举一例：“相似、雷同”这两个词中，“相似”属于典型的中性表达，没有任何感情上的倾向性；而“雷同”则存在一定程度的消极意味。 越来越多的人表示愿意购买医疗保险产品，但医疗保险产品的销售情况并没有与需求保持_。因为消费者并不单是从开支管理角度来考虑，更多的是受到情感的_ ，他们真正寻求的是一种心理安定，这往往是销售者所的_ 。A. 一致 左右 关注 B. 协调 干扰 利用C. 同步 驱动 忽视 D. 统一 暗示 追求 当前，一些城市_于表面繁荣、豪华的发展模式，_对百姓的服务功能；一些城市不顾自身经济承受能力，急于建设华而不实的新城；城市形象_求新、求大
15、、求洋，在推土机的轰鸣中，许多并未达到使用寿命的建筑纷纷倒地。这种城市化建设中的“贵族化”倾向必须_ 。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A. 陶醉 轻视 过分 警觉 B. 倾向 漠视 注重 遏止C. 热衷 忽视 过度 警惕 D. 致力 注重 极度 警醒 二、语义轻重语义轻重是指意义相近的词语有程度深、性质重和程度浅、性质轻的差别。在题目的表达中为我们提供一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，这可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。语义轻重在近义词辨析时非常有效，往往能成为解题的切入口。比如：“批评、批判”这两个词汇均表达了一定的否定意味，比较差异可知其中“批评”表达的语义
16、较轻，说话人的初衷是为了使听话人改正其不足或缺点；而“批判”表达的语义则较重，涉及了阶级层面，表示所犯错误非常严重。再如：“妨碍、妨害”这两个词汇虽然表意相近，但是语义轻重却有所不同。其中“妨碍”侧重在“碍”字，意为“影响、阻碍”；而“妨害”则侧重在“害”字，意为“有害于”，由此可知两个词汇是前轻后重。这类词汇还有很多，不妨再举一例：“损坏、破坏”这两个词汇均有“坏”的语义成分，但是程度却有轻有重。其中“损坏”仅仅是一种客观陈述，表达了一个“坏”的事实，如“损坏桌椅要赔偿”，语义较轻；而“破坏”的语义则较重，表示坏的程度很深，并且带有一定“有意而为之”的语义色彩。 “诗是不可译的，中国古典诗歌
17、更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_三分_。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢? 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A自豪、遗憾B无奈、悲伤C感伤、埋怨 D骄傲、惭愧 这些_党纪国法的人已经堕落为社会的蠹虫、人民的罪人，面临的将是严肃的法律_，怎么还会异想天开地要求保留党籍呢？A. 违反 制裁 B. 违犯 惩罚C. 违犯 制裁 D. 违反 惩罚 三、表达风格表达风格涉及两个层面：第一是语体风格，第二是文体风格。语体风格通常可以划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在
18、日常交际对话、文艺作品对白中常常使用；而书面语则具有文雅、庄重的风格，多用于正式场合、理论性强的文章等。比如：“商量、商榷”这两个词汇语义相同但是语体风格不同，前者属于口语语体，常用于日常交际；后者属于书面语语体，如“这个问题值得商榷”。此外，不同文体类型的表达风格也不尽相同，如小说语体、公文语体、散文语体等文体类型上的不同必然引起词汇使用上的差异。比如：“调解、斡旋”这两个词汇中，“调解”可以用于日常口语，表达一种对于日常生活中矛盾的疏导；而“斡旋”一词则为外交辞令，通常用于重大的国际争端，不能随意混用。 每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的_。A
19、. 召唤 B. 呼唤 C. 深情 D. 邀请 四、强调重点强调重点是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是强调重点。由于汉字是表意文字，因此大多数汉字的字形中凝固了一定的意义，考生可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表达，然后寻找到每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的强调重点何在。比如：“鉴别、鉴赏”这两个词汇中存在同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，即为两个词汇的差异所在。其中“鉴别”侧重“别”字，意为“区别、分别”，可知“鉴别”一词主要指的是发现或区别二者之间的不同、好坏、真伪、优劣等。而“鉴赏”一词侧重
20、“赏”字，意为“欣赏”，换言之“鉴赏”的对象一定是好的、美的。再如：“盈利、营利”这两个词汇中存在同样的语素“利”，不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，即为两个词汇的差异所在。其中“盈利”侧重“盈”字，与“亏”相对，意为“满了”，可知“盈利”一词主要是指已经获取了利润，为已然性结果。而“营利”一词侧重“营”字，意为“经营”，换言之“营利”是指为了谋求利润而去经营的一个过程，而并非结果。 （1）全面建设小康社会，要求我们的干部一定要当好人民的“公仆”，否则就是对这一称号的_。（2）春节临近，海峡两岸人民“三通”呼声越来越高，然而台湾当局却认为，与大陆谈判的时机还不成熟。本
21、来可以深入的新一轮谈判因此而_了。（3）著名足球评论员黄健翔认为，要想彻底解决中超联赛中执法不公的“黑哨问题”，就必须_产生这一现象的社会土壤。A. 污蔑 搁浅 铲除 B. 诬蔑 搁浅 根除C. 污蔑 搁置 根除 D. 诬蔑 搁置 铲除 （1）现在，我们仍然在为逐步_社会主义民主和法制进行不懈的努力。（2）随着时光的_，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野。（3）国际互联网传递着世界的最新消息，它_了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。A. 改善 流逝 勾通 B. 完善 流逝 沟通C. 完善 流失 勾通 D. 改善 流失 沟通 五、词性功能词性功能是指不同词性的词，意义可
22、能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这种不同就是词性功能的不同。考生在区分不同词性功能的词语时，要掌握它们在句中出现的位置，依靠不同的位置确定它所应该具有的词性功能。 （1）杭州要解决交通拥堵问题难度非常大，但各有关部门仍要_为之。（2）形势发展非常快，_使许多人出乎意料。A. 勉力 以至 B. 勉励 以致C. 勉力 以致 D. 勉励 以至 六、搭配范围搭配范围是指不同词语有着不同的搭配对象、使用范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把
23、握好这一点，对照着理解记忆。 比如：“期望、希望”这两个词汇中，虽然都表达了一种好的意愿，但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛，而“期望”一词则使用范围比较狭窄，仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。 再如：“爱护、爱戴”这两个词汇中，虽然都表达了一种关爱之情，但是搭配的对象却有所不同。其中“爱护”的对象既可以是人，又可以是物；而“爱戴”的对象只能是人。此外，在以“人”为对象时，“爱护”通常指上对下，而“爱戴”通常指下对上。 不妨再举一例，如：“伺候、侍候”这两个词汇中，虽然都有服侍之意，但是搭配的对象却有所不同。其中“伺候”可用于人，不分地位高
24、低，也可用于牲畜。而“侍候”专指对尊敬的人加以服侍，多用于长辈或地位高的人。 清凉的天气已经_了整整一周时间，气象部门提醒，由于春天是雷电和强降水多发季节，市民要及时做好_，减少因强对流天气造成的损失。A. 持续 预防 B. 继续 抵御 C. 连续 防御 D. 维持 防范 合作是新形势下实现共同发展的必由之路。唯有合作，我们才能_彼此分歧；唯有合作，我们才能不断_共同利益；唯有合作，我们才能有效应对各种挑战，_共赢的彼岸。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A. 弱化 维护 通向B. 消除 加深 到达C. 搁置 拥有 驶向D. 超越 扩大 抵达 七、语境信息语境信息是指在题干表述过程中，涉及
25、对于选项具有提示性效果的信息，其中包括带有一定感情色彩、语义轻重、表达风格或者指向含义的具体词汇，也包括表达句子之间逻辑关系的关联词语，甚至标点符号。换言之，只要在文中能够起到帮助考生判断正确答案的提示性信息，都可以称为“语境信息”。 美国是当今全球化进程的主要_，全球化因此被深深地打上美国的烙印，许多的人开始思考这样的问题，即全球化除了可以通过资本主义和美国的方式推进以外，是否还存在其他方式？A. 引领者 B. 推动者C. 主导者 D. 倡导者 英国经济学家哥尔柏说：“税收这种技术，就是拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫。”此话不免有几分_，但却形象地说明，制定税收政策，必须寻找一个合适的_点。依次
26、填入画横线部分最恰当的一项是()。A. 戏谑 切入 B. 夸张 落脚 C. 揶揄 平衡 D. 幽默 增长成语辨析误区一：望文生义，主观臆断 有的成语的含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考查其与所在语境是否协调。如果对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。例如： (1)虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍然不能有丝毫大意。 (2)他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 辨析：(1)句中，“每况愈下”是指情况愈来愈坏，显然与题意不符。(2) 句中，“差强人意”是指大
27、体上让人满意，而并非字面含义：不太让人满意。误区二：对象错误，张冠李戴 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。例如： (1)近十年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 (2)在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。 辨析：(1)句中，“琳琅满目”一般是比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)，这里用在“城市夜景观”上不合适。(2)句中，“绘声绘色”用来形容描写叙述生动逼真，用于形容“演出”显然不妥误区三：褒贬颠倒，感情失当 有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需
28、要根据语境加以区别，不可褒贬颠倒，以至于不能确切地表达出意思和感情。例如： 当中国女排捧回冠军奖杯的时候，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 辨析：“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。它是一个贬义词，这里误用做褒义词了。但有两种情况应注意，一是特定的语境中，为了达到一定的语境效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。二是有些词可贬可褒，如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“灯红酒绿”等。误区四：轻重失度，头重脚轻 有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例如： (1
29、)李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 (2)人世间，对言必信、行必果的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。 辨析：(1)句中，“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事物，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。(2)句中，“语无伦次”指讲话或写文章颠三倒四，没有条理，对语无伦次这样的人用“深恶痛绝”显然有些重了。误区五：功能混乱，搭配不当 每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。例如： (1)包围圈越来越小
30、了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 (2)某些大学生的语文水平相当低，简直到了被人贻笑大方的程度，甚至影响了大学生的声誉。 辨析：(1)句中，“瓮中捉鳖”是个动词短语，句中把它当作名词短语误作“成了”的宾语，应该为“瓮中之鳖”。(2)句中，“贻笑大方”意思是被内行人笑话，已经包含了被动的意义，再和“被”连用就是语意重复了。误区六：敬谦错位，主客混淆 某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称(谦称)，如“雕虫小技”“敝帚自珍”等;有的则用于称对方(敬称)，如“鼎力相助”、“如坐春风”等。如将其混淆，就可能造成误用。例如： (1)王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多
31、抓好产品质量的好建议。 (2)你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 辨析：(1)句中，“抛砖引玉”比喻自己先发表粗浅意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，句中误用作敬辞。(2)句中，“鼎力相助”即大力相助，表示请托或感谢时用，是敬辞，句中误用为谦辞。误区七：不合习惯，违背常规 成语大多是古代沿用下来的，有着很厚的文化积淀，因此在用法上也往往具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变。比如，有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如： 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练以及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲A球队望其项背。 辨析：“望其项
32、背”是指赶得上、比得上，这个成语必须用于否定句或表示否定意义的反问句中，否则就是错误的。即使意思符合，一般也不能用于陈述句中，因而这里应该为“不能望其项背”。 敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有五十多公里长，即使_，也要夜以继日。作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的_。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.浮光掠影 异彩纷呈 B.蜻蜓点水 丰富多彩 C.一目十行 源远流长 D.走马观花 博大精深 “器大者声必闳，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“宏音”，时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、_，深入_新闻的理性力量
33、，使新闻语言具有一种理性美。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A高瞻远瞩 分析 B. 高屋建瓴 发掘C见微知著 彰显 D. 由表及里 剖析 做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有_ 甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程，可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的_ ，越是_的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。 A.异议 弱点 复杂 B. 偏差 瑕疵 前沿 C.意见 局限 真实 D. 争论 错误 严谨 持之以恒的精神固然可贵，但如果我们所坚持，所固守的是_甚至错误的，那坚持到底的结果只能是一错再错。人生
34、允许_，敢于放弃不切实际的理想，也是一种生存智慧。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.消极 无功而返 B.盲目 知错就改C.反面 偃旗息鼓 D.偏颇 改弦易辙 说话不仅是一种生理功能，更是一种能力，会说话的人，纵然_，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然_，一字千金，也能绕梁三日，成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头_的。A.能言善辩 讷口少言 实现 B.绘声绘色 不露声色 完成C.口若悬河 片言只语 创造 D.侃侃而谈 缄口不言 获取 主旨概括题 沧海横流方显英雄本色辨别的标志 主旨概括题得提问方式通常带有“主旨”“核心”“主题”“中心”“重在”“概括”等提法。 常
35、见的提问方式 这段话主要（讲述、谈论、阐明、意思、介绍、概括）的是:*变型:“这段文字的关键是”、“这段文字的中心议题是”“根据以上文字需要提炼的关键性信息，准确的一项是”等解题原则 找重点就是寻找到这段话的核心语句。 与备选项进行匹配（同义转换、精简压缩)。 通常是解决问题的对策或核心观点。 选中项要首先忠于原文。答题技巧 行文脉络（宏观）+关联词（微观）文章结构逻辑标志 交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是
36、比交往更为重要的一种能力。反过来说，不懂交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。 这段文字主要说明: A、每个人对交往和独处的喜爱程度不同 B、喜欢交往的人往往害怕独处 C、享受孤独是一种很高的人生境界 D、生活中既要擅于交际又要能耐孤独 历史证明，每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命，然后逐渐走出低谷并开始复苏。不得不承认，金融危机让“中国制造”遭遇空前危机，这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级。但同时新的问题出现了，在“抓大放小”的惯性思维下，不少人认为，产业升级是大企业的事，与中小企业没有多大干系。显然，这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新，而中小企业是科技创
37、新最为活跃的力量。 这段文字主要说明了：A产业升级过程中中国企业面临的新问题B产业升级过程中离不开中小企业的参与C技术变革是企业渡过金融危机的最好手段D产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键片段阅读“八不管”1.例子不管“ ” ：等表示引用或提示的标点不管2.批判的对象不管一般情况下、人们通常认为、有人认为等次引导的观点和句子都可以不管。3.转折关系的前项的不管4.假设关系的前项的不管5.递进关系的前项的不管6.状语，特别是目的和方式状语可以不管：通 过，在（中、之内、时、前）7.“否则”后可以彻底不管8.不管（无论）还是，“从上看，从看”等并列列举的可以不管例子不管“ ” ：等表示引用或
38、提示的标点不管一位智者这样说过：“你必须宽容三次。你必须原谅你自己，因为你不可能完美无缺；你必须原谅你的敌人，因为你的愤怒之火只会影响自己和家人；在寻找快乐的路途中，最难做到的或许是你必须原谅你的朋友，因为越是亲密的朋友，越能于无意中深深中伤你。”我们常常是对别人太严厉了。每个人都在企图证明：我是对的，而你错了。能装下别人或自己的缺点，才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人，同样是自我的赐福。这段文字主要是论述（）。A. 宽容是一种美德 B. 宽容是一种博大C. 宽容是人一生中的福气D. 宽容是自我的赐福批判的对象不管有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典
39、美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道，作者的观点是：（） A 正确而不流行 B 流行而不正确C 新颖而不流行 D 流行而不新颖假设，让步和递进的前项的不管尽管气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。其实就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖：（ ）
40、A 会使全球降水总量减少 B对局部地区来说利大于弊C 将给世界经济带来消极影响 D 将导致世界各国农业结构发生变化 状语，特别是方式状语可以不管 在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训
41、农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调（ ）。A农民亟需提高科学文化素质 B国家加大农业和农村经济结构调整C发展科技才能提高我国农业的竞争力 D每年有大量农民接受农村实用技术培训 否则后可以彻底不管作为整体，中国在世界上举足轻重；但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像半殖民地时代受人家欺负的受害者。正因如此，我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情绪”。否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。 这段话谈论的核心意思是（）。 A中国急需提高国民的个人地位 B中国人需要调整自己的心理状态 C中国人为什么有
42、受害者情结“D崛起的中国要承担相应的国际地位 并列列举的可以不管从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后构建的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线，这段文字的主旨是（ ）A.提倡建立底线文明 B.批判儒家思想的缺陷C.批判的继承儒家思想D.应创造什么样的新文化虽然但是 【典型例句】 心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但是在监狱中大范围运用还需假以时日。 转折前委婉隐晦的表达，通常不会全盘否定，而是先暂时、简单地
43、肯定，然后再通过转折词引出语句表达的重点，即不同观点所在。 【关联词语】 虽然但是、可是、不过、然而、却、 其实、事实上、实际上、只是、当然。转折复句*强弱转折 其实、事实上、实际上、只是、当然等词是弱转折，词义程度较轻 但是、可是、不过、然而、却等词是强转折，语义程度较重。弱在前，强在后：弱在前，强在后：根据汉语核心语义置后的原则，重点常常在后半句的强转折强转折上。强在前，弱在后强在前，弱在后：要观察对策句观察对策句的出现的位置，对策句在哪句，那么该句就是重点。 1953年出版的新华字典，是新中国第一部以白话释义、用白话举例的现代汉语规范字典。尽管这部字典内找不到任何编者的姓名，然而，“新华
44、辞书社”五个字背后，汇集了一批声名卓著的大家:叶圣陶、魏建功、邵荃麟、陈原、王力、吕叔湘新华字典集全国之力编著而成，从国家领导人、学术名家，到广大群众，都倾注了各自的心血。 对这段文字的概括准确的是( )。 A.新华字典是举全国之力编辑而成的 B.新华字典是名家大师的鼎力之作 C.新华字典是我国第一部现代汉语字典 D.新华字典在我国辞书史上具有里程碑意义 对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们，往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时期，为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上，这样的描述也不为过。然而人类总是要进步，无论多么黑暗的时代，他能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；
45、它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考。这段话显示在欧洲中世纪_。A.科学发展一片空白B.人们完全无法思考C.科学仍然有所发展D.每天都是漫漫长夜 人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（ ）。A.英语的等级考试是为大众所
46、熟悉的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造及个人与社会价值实现 人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福当今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇心，后果却摧毁了人间天险。对这段文字的主旨最准确的概括是( ) A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途B.缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险D.
47、缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻 世界是由无数具体事物及其联系构成的有机整体。按照认识的顺序，人们的认识是从具体的、个别的、有限的事物开始。然而人的思维本性总是不满足于对具体事物的个别方面或局部的支离破碎的认识，不愿意停留在“管中窥豹，只见一斑”的状态。人们孜孜不倦地探索诸多看似孤立的事物背后的内在联系，苦苦寻找那种把自然界、人类社会和人的精神世界统一起来并起支配作用的内在联系。这种形而上的思考就是哲学思考，自古至今，从未中断。 对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是()。 A. 哲学思考追求整体性 B. 哲学思考意在揭示事物的本质 C. 哲学思考具有连续性 D. 哲学思考以抽象思
48、维为主导拓展:排同求异法 排同法：四个选项中几个选项若表述意思 相同或十分相近，则均予以排除 求异法：在讨论话题与原文一致的前提 下，答案很有可能在一对互相矛盾的选项中 在阵列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。阵列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述；造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000只在大海上沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过手上的经历 与这段文字主
49、旨无关的名言是： A对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事 B对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁 C人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好 D人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展。马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完资本论的尽管他是天才。杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武前辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作，都得是另外一副模样哪怕是诗圣。但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。 这段文字的主要意思是： A.没有钱，学术和艺术的发展寸步难行 B.马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助 C.钱是学术
50、和艺术发展的必要条件 D.只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很多好的发展 递进复句不但而且 典型例句:来这家大型食品超市购物的不但有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。 【关联词语】 而且，并且，也，还，甚至，更，尤其，重要的是，关键的是，核心的是。 递进复句表达的层次性 语义程度较轻：一级递进的而且、并且、也、还。 语义程度较重：二级递进的甚至、更、尤其、重要的是、关键的是、核心的是。 如果两层递进关系同时出现，考生要侧重理解语义程度较重的二级递进，这也符合主旨概括题的解题原则，即寻找主题句（通常是一个解决问题的核心对策或者一个核心观点） 今后，技术的
